【題目】缺鈣會(huì)發(fā)生骨質(zhì)疏松，這里“鈣”指的是（　�。�

A.元素B.原子C.單質(zhì)D.分子

【答案】A

【解析】

物質(zhì)是由元素組成。缺鈣會(huì)發(fā)生骨質(zhì)疏松，容易骨折，這里的“鈣”指的是元素，不特指具體的存在形態(tài)，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為應(yīng)對(duì)電線老化短路引起的火災(zāi)，醫(yī)院配電室應(yīng)配備_____（填“干粉滅火器”或“水基型滅火器”）。請(qǐng)說(shuō)明滅火的原理？_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）由圖可知C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而（填“增大”、“減小”、“不變”）．
（2）在t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度從大到小的順序是（用“＜”“﹦”“＞”連接）．
（3）將140克t2℃時(shí)A物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，析出A晶體的質(zhì)量為克（水分的蒸發(fā)忽略不計(jì)）．
（4）現(xiàn)有t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液各100克，其飽和溶液中溶質(zhì)均無(wú)剩余，將其均降溫到t1℃時(shí)，他們的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為（填序號(hào)）． ①B＞A＞C ②A＞B＞C ③B＞A=C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)分子、原子和離子的認(rèn)識(shí)正確的是()

A.原子在化學(xué)變化中能夠再分

B.溫度計(jì)內(nèi)汞柱液面上升，說(shuō)明汞原子體積變大

C.分子保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

D.氯化鈉山氯化鈉分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某保健品的部分標(biāo)簽內(nèi)容如圖所示：

（1）根據(jù)所給信息可知該保健品主要功效中起主要作用的元素是（填元素符號(hào)）。
（2）食用方法中嚼食的目的是。
（3）某課外小組利用實(shí)驗(yàn)，探究該保健品中是否可能含有碳酸鈣．請(qǐng)你幫助他們完成探究報(bào)告．實(shí)驗(yàn)室提供實(shí)驗(yàn)儀器如下：

【猜想】該藥品中含有碳酸鈣．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)主要步驟及部分現(xiàn)象

①

選擇藥品：該保健品粉末、稀鹽酸和；
選擇儀器（填序號(hào)）：。

②

連接儀器，（填實(shí)驗(yàn)步驟），裝藥品。

③

實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，觀察到有氣泡產(chǎn)生，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 收集產(chǎn)生的氣體。

④

驗(yàn)滿：證明氣體已收集滿的方法是。

⑤

檢驗(yàn)：檢驗(yàn)收集到的這瓶氣體的方法、現(xiàn)象及結(jié)論是 ， 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

【結(jié)論】根據(jù)標(biāo)簽和實(shí)驗(yàn)，可初步推斷，該藥片中可能含有碳酸鈣。
（4）【反思與拓展】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小組同學(xué)將剩余藥品進(jìn)行了固、液分離，并檢驗(yàn)了倒入廢液缸中的廢液，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明廢液中不含稀鹽酸（簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方法和現(xiàn)象）。。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】屬于化學(xué)變化的是（　　）

A.玻璃破碎B.黃瓜榨汁C.滴水成冰D.食物變質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：①：二氧化碳?xì)怏w既不溶于飽和NaHCO3溶液，也不與NaHCO3反應(yīng) ②：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
某學(xué)生欲用黔西南州著名的萬(wàn)峰林風(fēng)景區(qū)山上的石灰石和和濃鹽酸反應(yīng)制取純凈干燥的二氧化碳?xì)怏w，實(shí)驗(yàn)室提供了下列裝置和藥品．請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）儀器①的名稱是 ， 儀器②的名稱是；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置應(yīng)選（填序號(hào)）．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)原理（用化學(xué)方程式表示）．若用該裝置在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（3）裝置C中濃硫酸的作用是；
（4）為了得到純凈干燥的氣體，C、D裝置儀器接口順序應(yīng)選
A.abcd
B.badc
C.dcba
D.cdab
（5）若用裝置E收集二氧化碳?xì)怏w，則氣體應(yīng)從（填接口字母序號(hào)）進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于分子和原子正確的認(rèn)識(shí)是（　　）

A.化學(xué)變化中分子和原子都是可分的

B.分子可以構(gòu)成物質(zhì)，原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)

C.分子和原子都是運(yùn)動(dòng)的

D.化學(xué)變化中分子和原子種類都發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液，如圖1是某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程：

（1）用圖1中的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序是 .
（2）若③中游碼讀數(shù)為1.2，則他稱取NaCl的質(zhì)量是 g．
（3）按照?qǐng)D③稱量的藥品來(lái)配制溶液，該同學(xué)需要用水的體積是 mL．（水的密度為1.0g/mL）
（4）他按圖2量取水的體積，若其他操作步驟均無(wú)誤差，則其所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) （填“大于”“等于”或“小于”）10%．

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