4.你也許有過這樣的經(jīng)歷,切完辣椒后,手會(huì)火辣火辣的疼,這時(shí),若用冷水沖洗,卻不能解決問題,而用涂抹酒精、食醋,熱水洗手等方法可去除辣味.辣椒中產(chǎn)生辣味的是一種被稱為辣椒素的物質(zhì),其化學(xué)式為C18H27NO3.請(qǐng)回答下列問題:
(1)從組成的角度看:
①辣椒素由四種元素組成,屬于有機(jī)物(填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”),你的判斷理由是辣椒素是含碳元素的化合物.
②辣椒素的相對(duì)分子質(zhì)量為305,其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.6%(得數(shù)保留一位小數(shù)).
(2)從性質(zhì)的角度看
①辣椒素的溶解性應(yīng)是難溶;
②辣椒素的酸堿性:辣椒素應(yīng)呈堿性(填“酸”、“堿”或“中”),其與醋酸發(fā)生的反應(yīng)屬于中和反應(yīng).

分析 (1)①根據(jù)辣椒素化學(xué)式的含義,含有碳元素的化合物叫有機(jī)化合物,簡稱有機(jī)物,進(jìn)行分析解答.
②根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)}{相對(duì)分子質(zhì)量}$×100%,進(jìn)行分析解答.
(2)①根據(jù)題意,辣椒中產(chǎn)生辣味的是一種被稱為辣椒素的物質(zhì),切完辣椒后,手會(huì)火辣火辣的疼,這時(shí)若用冷水沖洗,卻不能解決問題,進(jìn)行分析解答.
②根據(jù)題意,切完辣椒后,用涂抹食醋的方法可去除辣味,進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)①辣椒素是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的;辣椒素是含碳元素的化合物,屬于有機(jī)物.
②辣椒素的相對(duì)分子質(zhì)量為12×18+1×27+14+16×3=305;其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{14}{305}$×100%≈4.6%.
(2)①辣椒中產(chǎn)生辣味的是一種被稱為辣椒素的物質(zhì),切完辣椒后,手會(huì)火辣火辣的疼,這時(shí)若用冷水沖洗,卻不能解決問題,說明辣椒素的溶解性應(yīng)是難溶于水.
②切完辣椒后,用涂抹食醋的方法可去除辣味,說明辣椒素能與醋酸反應(yīng),辣椒素應(yīng)呈堿性,其與醋酸發(fā)生的反應(yīng)是酸與堿的反應(yīng),屬于中和反應(yīng).
故答案為:(1)①四;有機(jī)物;辣椒素是含碳元素的化合物;②305;4.6%;
(2)①難溶于水;②堿;中和.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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14.分類是學(xué)習(xí)和研究物質(zhì)的一種常見的方法,下列物質(zhì)的分類正確的是(  )
A.硫酸鈉中含有硫酸根離子,屬于酸
B.氯酸鉀中含有氧元素,屬于氧化物
C.氮?dú)庵兄缓兀瑢儆趩钨|(zhì)
D.硫酸銨中含有氮元素,屬于復(fù)合肥料

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15.雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣(其它成分不與水也不與鹽酸反應(yīng)).為了測(cè)定雞蛋殼中碳酸鈣的含量,進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量是8.8g,其物質(zhì)的量為0.2mol.
(2)求參加反應(yīng)的碳酸鈣的物質(zhì)的量.(根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算)0.2mol.
(3)雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.雞蛋蛋清的主要成分是蛋白質(zhì),人的口腔唾液中,除水外,主要成分是酶.在堿性條件下,蛋白質(zhì)能與CuSO4反應(yīng),產(chǎn)生紫紅色物質(zhì),此反應(yīng)稱為雙縮脲反應(yīng).它常用于檢測(cè)蛋白質(zhì).下列是驗(yàn)證酶蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)過程:
第一籮:取唾液.用清水將口漱凈,口含一團(tuán)脫脂棉,片刻后,用鑷子將其取出,將其中的唾液擠到小燒懷中,備用.
第二步:在A、B、C3只試管中分別加入等量(2毫升)的蛋清液.唾液和清水
第三步:向3支試管中各加入等量(2-3滴)5%的NaOH溶液,振蕩
第四步.向3支試管中各加入等量(2-3滴)3%的CuSO4溶液,振振蕩
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果
試管試管AB試管試管C
顏色變化 紫紅色無紫紅色
請(qǐng)根據(jù)提供的信息回答下列問題
(1)實(shí)驗(yàn)步驟中向3支試管中各加入等量(2-3滴)5%的NaOH溶液目的是提供堿性環(huán)境.
(2)試管A中的顏色變化應(yīng)該是紫紅色.
(3)實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用的實(shí)驗(yàn)組是C.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.下列是兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)按要求填空:
(1)A實(shí)驗(yàn)說明氧氣的體積約占空氣的$\frac{1}{5}$;紅磷需稍過量,目的是將氧氣完全消耗掉.
(2)B實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí),在點(diǎn)燃酒精燈之前和熄滅酒精燈之后都應(yīng)進(jìn)行的一項(xiàng)操作是通入一氧化碳,該裝置中氣球的作用是收集尾氣一氧化碳.

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9.某化合物由碳、氫、氧三種元素組成,己知該化合物的化學(xué)式量為46,分子中碳、氫原子的最簡個(gè)數(shù)比為1:3,碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為52.2%,請(qǐng)你通過計(jì)算求得該化合物的化學(xué)式.

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1.下列實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)結(jié)論不符合的是( 。
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A用氫氣通過灼熱的氧化銅黑色固體變紅,有水霧出現(xiàn)證明水是由氫元素和氧元素組成的
B一糖塊投入水中糖塊消失分子不停地運(yùn)動(dòng),分子之間有間隔
C將二氧化碳能使紫色石蕊溶液紫色石蕊溶液變紅二氧化碳顯酸性
D在敞口的錐形瓶中加入一定量的碳酸鈉粉末和稀鹽酸產(chǎn)生大量氣泡該反應(yīng)仍遵守質(zhì)量守恒定律
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.小明同學(xué)去九仙山旅游時(shí),用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),制取蒸餾水.
請(qǐng)回答下列問題:

(1)取水后加入明礬的作用是吸附較大顆粒,加速沉降;加入活性炭的作用是吸附.在制取蒸餾水的過程中,在水中要放碎瓷片,其作用是防止加熱時(shí)出現(xiàn)暴沸.
(2)進(jìn)行過濾操作時(shí),下列做法錯(cuò)誤的是D.
A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊   B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口       D.液面不要低于濾紙邊緣
(3)在上圖中出現(xiàn)的濾液、清水、蒸餾水中,屬于純凈物的是蒸餾水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( 。
A.B.
C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案