（2分）生活中一些花朵、蔬菜的汁液在不同溶液中呈現(xiàn)的顏色如下表所示。
植物汁液 | 酸性溶液 | 中性溶液 | 堿性溶液 |
紫甘藍 | 紅色 | 紫色 | 黃色 |
胡蘿卜 | 橙色 | 橙色 | 橙色 |
月季花瓣 | 淺紅色 | 紅色 | 黃色 |
三種物質(zhì)中最理想的酸堿指示劑是 ，將該指示劑滴加到肥皂水中，溶液變成 色。
期末1卷素質(zhì)教育評估卷系列答案科目：初中化學 來源：2014-2015學年上海市長寧初三中考二模化學試卷（解析版） 題型：填空題
在研究酸堿中和反應(yīng)時，某小組同學想證明：鹽酸與氫氧化鈉溶液混合后，雖然仍為無色溶液，但確實發(fā)生了化學反應(yīng)。
①方案一：測定鹽酸與氫氧化鈉溶液混合前后的pH。
測定該鹽酸的pH，pH （16） 7 (選填“大于”、“等于”或“小于”)。將一定量的氫氧化鈉溶液加入該鹽酸中，混合后測定其pH大于7 ，此時該溶液中溶質(zhì)是 （17） 。
結(jié)論：HCl與NaOH發(fā)生了中和反應(yīng)。
②方案二：如圖所示，乙燒杯中觀察到 （18） 。
結(jié)論：HCl與NaOH發(fā)生了中和反應(yīng)。
寫出燒杯甲中反應(yīng)的化學方程式: （19） 。
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年北京市海淀區(qū)初三一�？荚嚮瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題
下列實驗方案能夠達到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖?/p>
實驗?zāi)康?/p> | 實驗方案 | |
A | 檢驗Na2CO3中是否含有NaCl | 向固體中加稀鹽酸 |
B | 鑒別NaOH溶液和Ca(OH)2溶液 | 分別向溶液中通入CO2 |
C | 除去生石灰中的CaCO3 | 向固體中加稀鹽酸 |
D | 除去CO2中的水蒸氣 | 將氣體通過NaOH固體 |
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年北京市東城區(qū)初三畢業(yè)考試一�；瘜W試卷（解析版） 題型：填空題
（5分）下列字母A-H表示初中化學常見的物質(zhì)，它們由氫、碳、氧、鈉、氯、鈣中的2-3種元素組成。
（1）A俗稱生石灰，則A是 。A與B（胃液中含有的酸）反應(yīng)放出大量的熱，該反應(yīng)的化學方程式是 。
（2）B與C在溶液中發(fā)生的中和反應(yīng)可表示為：B+C→D+E，其中D是食鹽的主要成分，E是水。能證明B、C恰好完全反應(yīng)，可選用的試劑是 （填字母序號）。
A．石蕊溶液 B．酚酞溶液 C．酚酞溶液和鋅粒 D．pH試紙
（3）F能與B反應(yīng)，G能與C反應(yīng)生成H，且F與G反應(yīng)生成白色沉淀。寫出F與H反應(yīng)的化學方程式 。
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年北京市東城區(qū)初三畢業(yè)考試一�；瘜W試卷（解析版） 題型：填空題
（3分）氟化鈉是某些牙膏的添加劑，能有效預防齲齒。
（1）圖Ⅰ是氟元素在元素周期表中的相關(guān)信息，則氟元素的原子序數(shù)是 。圖Ⅱ是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖，由此可知鈉原子在化學反應(yīng)中易 （填“失”或“得”）電子。
（2）氟化鈉可以用鈉與氟氣（F2）化合反應(yīng)制得。氟氣和氫氣一樣，都是由 （填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成。
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年北京市東城區(qū)初三畢業(yè)考試一�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題
節(jié)能減排，保護環(huán)境，是我們共同的責任。下列做法與此倡導不相符的是
A．家庭中，提倡垃圾分類
B．工作中，采取無紙化辦公
C．工業(yè)上，回收廢舊金屬再利用
D．交通上，拓寬馬路，鼓勵私家車出行
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年四川省內(nèi)江市東興區(qū)初三第二次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：計算題
（1）要配制5%的過氧化氫溶液240 g,需要30%的過氧化氫溶液的質(zhì)量是多少？（寫出解題過程）______（15）______
（2）用配制的5%的過氧化氫溶液136g，可制得氧氣的質(zhì)量是多少？（寫出解題過程）_____（16）_____
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