如圖是金屬活動(dòng)性順序表的一部分,括號(hào)里對(duì)應(yīng)的金屬應(yīng)該是( )
A.Al Cu B.Al Fe C. Mg Fe D. Fe Cu
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在噴灑某些藥物對(duì)環(huán)境進(jìn)行殺菌消毒時(shí),會(huì)聞到特殊氣味,這說(shuō)明
A、分子間有間隔 B、分子質(zhì)量小 C、分子不斷運(yùn)動(dòng) D、分子由原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
清涼油具有散熱、醒腦、提神的功效,其主要成分為薄荷腦(化學(xué)式為C10H20O),下列有關(guān)薄荷腦的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.薄荷腦是3種元素組成的有機(jī)物 B.1個(gè)薄荷腦分子中含有31個(gè)原子
C.薄荷腦中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)很大 D.薄荷腦中碳、氫元素的質(zhì)量比為1:2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
生活中下列做法不科學(xué)的是( 。
A.聚氯乙烯薄膜用于食品包裝
B.盡量不選擇合成纖維類材料縫制貼身衣服
C.洗滌劑作乳化劑,用來(lái)清除油污
D.食用“加鐵醬油”可預(yù)防缺鐵性貧血
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)與我們的日常生活緊密相關(guān),現(xiàn)有①石墨 ②氮?dú)?③鹽酸 ④鈦合金 ⑤3%﹣5%的碳酸氫鈉溶液 ⑥葡萄糖 ⑦硫酸銅 ⑧醋酸 ⑨氫氣等物質(zhì),請(qǐng)按要求用序號(hào)填空:
(1)不慎將濃硫酸粘到皮膚或衣服上,應(yīng)立即用大量的水沖洗,然后再涂上 ;
(2)農(nóng)業(yè)上用石灰乳和 等配制成具有殺菌作用的波爾多液;
(3)可作為人體重要能量來(lái)源的是 ; (4)能導(dǎo)電,可作為電極的是 ;
(5)與人體具有很好“相容性”,可用來(lái)制造人造骨的是 ;
(6)人體胃液中主要的酸是 ; (7)食品包裝袋內(nèi)填充的保護(hù)氣是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究課上,化學(xué)老師交給化學(xué)興趣小組一包可能含有Na2SO4、NaNO2(亞硝酸鈉)、NaCl(至少含有兩種物質(zhì))的白色粉末,請(qǐng)你和同學(xué)們一起參與探究該白色粉末的主要成分.
(1)提出問(wèn)題:該白色粉末的主要成分是什么?
(2)查閱資料
化學(xué)式 | 酸堿性 | 與稀鹽酸作用 | 毒性 |
NaNO2 | 堿性 | 放出棕紅色氣體 | 有 |
NaC1 | 中性 | 不反應(yīng) | 無(wú) |
(3)提出猜想:
猜想Ⅰ:只含有NaCl、Na2SO4 猜想Ⅱ:只含有NaCl、NaNO2
猜想Ⅲ:只含有 猜想Ⅳ:含有NaCl、Na2SO4、NaNO2
(4)進(jìn)行探究
步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
步驟一 | 取少量固體樣品于兩支試管中,加蒸餾水溶解,向試管1滴入無(wú)色酚酞溶液,向試管2滴入過(guò)量的氧化鋇溶液. | 試管1:溶液變紅色 試管2:無(wú)明顯現(xiàn)象 | 一定有 , 一定沒(méi)有 . |
步驟二 | 另取適量固體樣品于試管中,加蒸餾水溶解,滴加硝酸銀溶液 | 有白色沉淀產(chǎn)生 | 一定有 . |
(5)通過(guò)實(shí)驗(yàn),猜想 成立.
(6)寫(xiě)出步驟二中發(fā)生的化學(xué)方程式 .
(7)拓展:粗鹽中常含有可溶性和不溶性雜質(zhì),粗鹽提純的基本操作步驟是溶解、 、蒸發(fā).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
84消毒液是一種消毒劑,主要成分為次氯酸鈉(化學(xué)式是NaClO).它的消毒原理是:2NaClO+CO2+H2O═X+2HClO則X的化學(xué)式為( )
A.NaCl B.NaOH C.Na2CO3 D.Cl2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
以下有關(guān)存放和取用藥品的方法中,不合理的是( )
A. 鋅粒存放于廣口瓶中 B.鹽酸存放于細(xì)口瓶中
C.用滴管取用大量液體 D.用藥匙取用碳酸鈉粉末
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