某同學用下圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件，下列結(jié)論中正確的是

    

圖1                                   圖2

A．圖1中的熱水只起到提高溫度的作用

B．圖2中的白磷換成紅磷也會有同樣的現(xiàn)象

C．圖1中的實驗不能比較紅磷和白磷著火點的高低

D．圖1熱水中的白磷不燃燒是因為沒有與氧氣接觸

 

【答案】

D

【解析】

試題分析：A、錯誤，熱水除提高溫度外，還有隔絕氧氣的作用；B、錯誤，紅磷的著火點約240℃，熱水約100℃，溫度達不到著火點，無法燃燒；C、錯誤，銅片上的白磷與紅磷唯一的區(qū)別就是著火點不同，根據(jù)白磷能燃燒而紅磷不能燃燒的現(xiàn)象，可知白磷的著火點低，紅磷的著火點高；D、正確。

考點：燃燒條件

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

21、某同學用下圖所示裝置做驗證質(zhì)量守恒定律實驗，他將錐形瓶傾斜，使稀鹽酸與大理石接觸，待充分反應(yīng)后天平指針的理想指向應(yīng)是
0方向
（填“a方向”、“b方向”或“0方向”），但結(jié)果發(fā)現(xiàn)指針指向b方向，請解釋原因
實驗裝置漏氣；產(chǎn)生氣體較多，導致氣球受到的浮力不可忽略
．（至少說兩條）

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科目：初中化學 來源： 題型：

38、某同學用下圖所示裝置完成一系列的實驗．用實驗裝置的字母回答下列問題（尾氣處理裝置未給出）．
資料：白色的硫酸銅粉末遇水立即反應(yīng)變成藍色物質(zhì)．

（1）實驗室用儀器A、B組合可制備
CO2、H2、O2
氣體（寫出兩種）．
（2）乙醇汽油若不完全燃燒，生成物中可能含有CO、CO2和H2O．
請選用上述裝置證明CO、CO2和H2O的存在．實驗裝置的連接順序是（裝置可重復使用）：燃燒生成物→
CDEDFCD
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（3分）某同學用下圖所示裝置（集氣瓶中事先裝入少量的水）來測定空氣中氧氣的含量。請回答下列問題：

（1）該實驗中燃燒物為什么用紅磷？

（2）實驗完成后，若進入集氣瓶中的水不足原空氣體積的1/5，你認為導致這一結(jié)果的原因可能是什么？（寫一條即可）

（3）如果實驗室中沒有紅磷，該同學計劃用木炭代替紅磷進行實驗，并對該實驗稍作

修改即可，你認為他是如何修改的？

 

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科目：初中化學 來源：2012-2013學年北京市西城區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）某同學用下圖所示裝置制取純凈、干燥的CO，并測定某氧化銅和銅的混合物中銅單質(zhì)的含量。

資料

①常溫下，甲酸（HCOOH）是無色易揮發(fā)的液體，在濃硫酸作用下易分解。

甲酸分解的化學方程式為：HCOOHCO↑+ H2O。

②濃硫酸具有吸水性，難揮發(fā)，常用作干燥劑。

（1）E中澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學方程式是      。

（2）裝置B的作用是     ，裝置C中的試劑是      。點燃裝置F中酒精燈的目的是

。

（3）實驗結(jié)束時，熄滅酒精燈的順序是      （填對應(yīng)裝置序號）。

（4）若稱取該混合物5.0 g，充分反應(yīng)后，玻璃管中剩余固體的質(zhì)量為4.8 g。原混合物中銅單質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為      。

 

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