【題目】【實驗一】結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題

(1)用A圖制取二氧化碳氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________________,若錐形瓶內(nèi)的反應(yīng)進行較長時間后,用燃著的火柴放在集氣瓶口,火焰仍不熄滅,則是由于A裝置存在缺陷,其缺陷為______;

(2)圖B、C、D是探究二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的實驗,C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________,證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是______;

(3)圖E和F是探究哪種離子能促進H2O2分解的實驗,現(xiàn)象是:E中產(chǎn)生大量氣泡,F(xiàn)中沒有明顯現(xiàn)象,則促進H2O2分解的離子符號是_______

【實驗二】探究燃燒的條件

實驗:下圖的裝置可用于探究燃燒的條件

現(xiàn)象:①不通氧氣時,A中白磷不燃燒;②不通氧氣時,B中白磷不燃燒;③通氧氣時,A中白磷不燃燒;④通氧氣時,B中白磷燃燒

(1)證明可燃物燃燒,溫度必須達到著火點的現(xiàn)象是______(填序號);

(2)A、B組合與C裝置相比的優(yōu)點是______

【答案】 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2 長頸漏斗未伸入液面,造成氣體逸出 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O Fe3+ 試管中的液面上升 ③④ C裝置在密閉環(huán)境中進行,避免了P2O5對空氣的污染

【解析】實驗一(1)根據(jù)反應(yīng)物是石灰石和鹽酸,生成物是氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2;裝置的氣密性都是經(jīng)過檢驗的,觀察裝置看到長頸漏斗下端的管口與大氣是相通的,生成的二氧化碳會從管口逸到空氣中裝置的氣密性都是經(jīng)過檢驗的,觀察裝置看到長頸漏斗下端的管口與大氣是相通的,生成的二氧化碳會從管口逸到空氣中,A裝置存在缺陷為長頸漏斗未伸入液面,造成氣體逸出;(2)C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;(3)根據(jù)現(xiàn)象:E中產(chǎn)生大量氣泡,F中沒有明顯現(xiàn)象分析,氯離子、鈉離子不能使過氧化氫分解速度加快,所以是鐵離子使雙氧水分解的速率加快;實驗二(1)能證明可燃物必須達到一定溫度(著火點)的變量是:溫度,有冷水,有熱水,有熱水的必須能夠燃燒,其它變量均相同,所以③④符合這一說法

(2)C裝置在密閉環(huán)境中進行避免了P2O5對空氣的污染。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題

(1)寫出圖中儀器①的名稱_____

(2)實驗室制取二氧化碳氣體,在加入藥品前必須進行的一步操作是_____,選用的氣體發(fā)生裝置是_____(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

(3)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置為_____(填字母),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(4)D裝置收集H2時,氣體應(yīng)從管口_____(“d”“c”)處通入。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】CuZn的合金稱為黃銅,有優(yōu)良的導(dǎo)熱性和耐腐蝕性,可用作各種儀器零件。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測定某黃銅的組成,取20g該黃銅樣品于燒杯中,向其中分5次加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸,使之充分反應(yīng)。每次所用稀硫酸的質(zhì)量及剩余固體的質(zhì)量記錄于下表:

加入稀硫酸的質(zhì)量(g)

充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量(g)

1

20

17.4

2

20

14.8

3

20

12.2

4

20

12.0

5

20

m

試回答下列問題:

(1)上述表格中m的值為_____________;

(2)黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)為_________;

(3)所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是__________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某課外活動小組的同學(xué)們正在探究氧化銅與稀硫酸反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分。請回答問題:

【提出問題】反應(yīng)后B燒杯中含有的溶質(zhì)是什么?

【猜想與假設(shè)】猜想一:CuSO4 猜想二:(1)__________(寫化學(xué)式)。

【實驗探究】甲同學(xué)實驗:取樣,向溶液中滴加氫氧化鈉溶液,邊滴邊振蕩,觀察到了(2)_________的現(xiàn)象,從而證明猜想二正確。寫出有掛反應(yīng)的化學(xué)方程式(3)_____________。

【繼續(xù)探究】一段時間后,同學(xué)們觀察到C中溶液為無色。為確定C中溶質(zhì)成分,乙同學(xué)實驗:取C溶液少量,滴加氯化鋇溶液,觀察到有白色沉淀生成,于是認為C中溶質(zhì)一定是硫酸鈉,請你評價乙同學(xué)的結(jié)論(4)________________________________。

【總結(jié)與反思】只要向C中滴加(5)_______溶液,即可確定C溶液中的溶質(zhì)成分。

【拓展與提高】若要證明一個化學(xué)反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)成分,首先要做出合理猜想,然后比較幾種猜想的不同,確定需要證明的(6)_______,選擇與之反應(yīng)產(chǎn)生明顯現(xiàn)象的試劑進一步探究。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析不正確的是

A.t2℃時,三種物質(zhì)的溶解度是a>b>c

B.t2℃時,將a物質(zhì)50g(不含結(jié)晶水)放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液

C.將t2℃時,三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關(guān)系是b>a=c

D.升溫可將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖實驗室制取氣體的常用裝置,請根據(jù)圖回答下列問題。

(1)寫出帶有標號的儀器名稱)①__________;②_______

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是______。要收集較為純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置為____(選填字母序號),利用該裝置判斷集氣瓶內(nèi)氧氣是否收集滿的依據(jù)是______。

(3)實驗室制取并收集干燥的二氧化碳氣體,實驗裝置應(yīng)選擇的連接順序是___________(選填字母序號)。

(4)F裝置的用途很廣。下列關(guān)于該裝置用法正確的是______。

①當裝置內(nèi)盛滿水,若收集氫氣,氣體從b通入;若收集氧氣,氣體從a通入。

②當裝置內(nèi)盛滿氧氣時,若將裝置內(nèi)的氧氣排出來,水從a通入。

③當裝置內(nèi)盛有一半水時,可觀察給病人輸氧氣的速率,a端連氧氣鋼瓶。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示。下列說法中正確的是(  )

A. 20 ℃時,甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定大于乙溶液

B. 40 ℃時甲的飽和溶液降溫至20 ,溶液質(zhì)量不變

C. 40 ℃時,分別在100 g水中加入50 g甲、乙所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

D. 40 ℃時分別在100 g水中加入30 g甲、乙同時降溫至20 ,甲、乙溶液均為飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】海洋中蘊藏著豐富的化學(xué)資源,如NaClMgCl2、CaCl2等物質(zhì)。從海水中提取金屬鎂的主要流程如下:

1)電解熔融的無水MgCl2可以得到金屬鎂。該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的 反應(yīng)。

2)將海水中的鎂提取出來,首先要讓海水中的鎂離子形成沉淀而富集起來。結(jié)合表中數(shù)據(jù)分析,為了使氯化鎂轉(zhuǎn)化為沉淀,應(yīng)加入溶液A可能是 。

室溫下幾種物質(zhì)的溶解度

物質(zhì)

MgCO3

CaCO3

Mg(OH)2

Ca(OH)2

溶解度/g

0.01

0.0013

0.0029

0.16

3)結(jié)合MgCl2的溶解度曲線分析,操作I:蒸發(fā)濃縮、 、過濾。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】牙膏是日常生活中常用的清潔用品,有著很悠久的歷史.輕質(zhì)碳酸鈣可用作牙膏摩擦劑。工業(yè)上常用石灰石(含有少量雜質(zhì))來制備比較純凈的輕質(zhì)碳酸鈣。

已知:①石灰石高溫煅燒可以生成生石灰和二氧化碳,此外還有少量不反應(yīng)的雜質(zhì)剩余。

②生石灰與水充分反應(yīng)后可得到顆粒非常細小的熟石灰漿。

某實驗小組同學(xué)設(shè)計了2種轉(zhuǎn)化流程,如下圖所示。

請回答下列問題:

(1)高溫煅燒石灰石反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________,該反應(yīng)類型是______________反應(yīng)。

(2)操作Ⅰ、操作Ⅱ中所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_______,玻璃棒的作用是_____

(3)采用反應(yīng)①②③制備輕質(zhì)碳酸鈣的方法優(yōu)點有(寫出一種即可)______________________;

(4)采用反應(yīng)①②④制備輕質(zhì)碳酸鈣的方法優(yōu)點有(寫出一種即可)_______________。

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