【題目】甲、乙、丙是三種常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，“→”表示由一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)（圖中部分物質(zhì)及反應條件已略去）。

（1）若甲和丙都是由兩種元素組成的，且組成元素相同，在常溫常壓下都是液體，乙是空氣的主要組成成分之一。 寫出乙→丙的化學方程式_____。

（2）若乙和丙都是由兩種元素組成的，且組成元素相同， 在常溫常壓下都是無色氣體，甲是一種黑色固體單質(zhì)，甲和乙均有還原性。寫出乙的化學式_____。

【答案】 CO

【解析】

（1）甲和丙都是由兩種元素組成的，且組成元素相同，在初中階段學過的有水和過氧化氫、一氧化碳和二氧化碳、鐵的氧化物，又因為在常溫常壓下都是液體，甲可以生成乙，因此甲是過氧化氫，丙是水；乙是空氣的主要組成成分之一，且能與水之間相互轉(zhuǎn)化，則乙是氧氣。乙生成丙發(fā)生的反應是氫氣與氧氣在點燃的條件下生成水，發(fā)生的化學方程式：。

（2）乙和丙都是由兩種元素組成的，且組成元素相同，在初中階段學過的有水和過氧化氫、一氧化碳和二氧化碳、鐵的氧化物，又因為在常溫常壓下都是無色氣體，乙和丙之間可以相互轉(zhuǎn)化，乙具有還原性，則乙是一氧化碳，丙是二氧化碳，甲是一種黑色固體單質(zhì)，具有還原性，能生成一氧化碳和二氧化碳，則甲是碳。乙是一氧化碳，化學式：CO。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W興趣小組同學發(fā)現(xiàn)，長期使用的熱水壺底部有一層水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。他們?yōu)榱藴y定水垢中碳酸鈣的含量，將足量質(zhì)量分數(shù)為10％的鹽酸加入到12.5g水垢中，產(chǎn)生CO2氣體的情況如下圖所示。

（1）從圖中可以看出，12.5g水垢與鹽酸反應后生成的二氧化碳最多是多少__________g。

（2）水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少___________?

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗結(jié)束時。同學們將含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢液倒在廢液缸里。如果將廢液直接排放就會造成水污染。于是幾位同學利用課余處理廢液，回收工業(yè)重要原料硫酸鋅和有關(guān)金屬。實驗過程如下:

（1）濾液A和濾液B含有相同的溶質(zhì)，其名稱是_____;固體B的化學式為______.

（2）寫出步驟①其中一個反應的化學方程式______。步驟④發(fā)生反應的化學方程式_______。

（3）要檢驗步驟④中加入的稀硫酸是否足量的方法是________。

（4）若實驗過程中的物質(zhì)損失可以忽略，要計算該廢液中硫酸鋅的質(zhì)量分數(shù)，必須稱量:廢液的質(zhì)量和____的質(zhì)量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用下圖所示裝置進行實驗。下列現(xiàn)象或結(jié)論的描述不正確的是

A.該實驗能夠測定空氣中氧氣含量的其中一個因素是氮氣難溶于水

B.紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙

C.實驗過程中集氣瓶中液面先下降后上升至刻度線 1 處

D.該實驗可將紅磷替換成木炭

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在探究金屬與酸的反應時，發(fā)現(xiàn)銅片與 20%的硫酸溶液不反應。有同學提出疑問“在一定條件下銅與硫酸能否發(fā)生反應”，并進行了系列實驗。

（查閱資料）SO2 能讓紅色的品紅溶液褪色，能被 NaOH 溶液吸收。

（進行實驗）（夾持儀器略）

實驗 1：初步實驗（所用溶液均為硫酸溶液）

實驗序號

1-1

1-2

1-3

1-4

1-5

裝置

主要現(xiàn)象

銅片 a 附近溶液逐漸變 藍，銅片 b 附近產(chǎn)生無 色氣泡。

無明顯現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

銅片溶解，溶液變藍，生成有刺激性氣味的無色氣體

經(jīng)檢驗實驗 1-1 中產(chǎn)生的氣體是氫氣。

實驗 2：在實驗 1-5 的基礎(chǔ)上深入探究，裝置如圖。

（解釋與結(jié)論）

（1）實驗 1-1 中， 能證明銅發(fā)生反應的現(xiàn)象是__________________。

（2）實驗 1 中，欲得出“升高溫度可使銅與硫酸反應” 需對比的實驗是______________（填實驗序號）。

（3）實驗 1-5 和實驗 2 中，推測放出的氣體含 SO2，從元 素守恒的說明理由：_________________。

（4）實驗 2 中，能證明有 SO2 生成的實驗現(xiàn)象是______________。

（5）補全實驗 1-5 和實驗 2 中銅與硫酸反應的化學方程式：Cu +2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+______________。

（反思與評價）

（6）下列說法不正確的是______________。

A對比實驗 1-2 和 1-5，可得出“增大濃度可使銅與硫酸反應”

B通電可促進一些化學反應的發(fā)生

C銅與硫酸只能發(fā)生一種化學反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】隨意丟棄廢舊干電池會造成環(huán)境污染，而廢舊干電池中的許多物質(zhì)都是可以回收利用的。請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖示中屬于非金屬單質(zhì)的是______，屬于氧化物的是______（寫化學式）。

（2）將鋅皮洗凈后可用于制取氫氣，則鋅與稀硫酸反應的化學方程式為______。

（3）取干電池內(nèi)的填充物溶于水，過濾，得到A的溶液和黑色不溶物，灼燒黑色不溶物得MnO2。

①MnO2在實驗室制取氧氣中起的是______作用；

②將A的溶液分為兩份，一份加入燒堿溶液，加熱產(chǎn)生一種刺激性氣味的氣體，它能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色，可知該氣體的化學式為______；另一份加入AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，滴加稀HNO3沉淀不溶解，則可推知A物質(zhì)的化學式為______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國科學家采用一種新型復合催化劑，將煤氣化產(chǎn)生的合成氣直接轉(zhuǎn)化為乙烯、丙烯等低碳烯烴。這項成果的微觀示意圖為：

下列說法正確的是（　�。�

A. 該反應屬于置換反應

B. 甲、丙、丁都是氧化物

C. 反應前后分子種類、數(shù)目均不變

D. 該反應的化學方程式為4CO+2H2C2H4+2CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列敘述正確的是（　�。�

①甲的溶解度隨溫度的升高而增大

②40℃時，使甲的飽和溶液析出晶體可用加熱升溫、冷卻降溫和蒸發(fā)溶劑三種方法

③20℃時，向125g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的乙溶液中加入15g乙固體并振蕩，有固體不溶解

④將相同質(zhì)量的甲和乙的飽和溶液分別從40℃降溫至10℃，甲析出晶體的質(zhì)量大

A. ①②B. ③④C. ①③④D. ②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示實驗回答問題：

（1）甲圖是一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置圖。參加反應的氧化鐵和一氧化碳質(zhì)量比為______________，該實驗中能體現(xiàn)出一氧化碳的化學性質(zhì)有_____________（填序號）。

a.氧化性 b還原性 c可燃性 d毒性

（2）為了研究銅在空氣中生銹的條件，利用了圖乙所示的實驗裝置進行實驗。實驗中對于蒸餾水的要求是__________， 據(jù)所學實驗 B 裝置中除銅外，應該還有的物質(zhì)是____________。銅與鐵相比，____________（填“銅”“鐵”） 更易生銹。

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