【題目】日常生活中化學(xué)無(wú)處不在，下列有關(guān)生活中化學(xué)知識(shí)說(shuō)法不正確的是

A.為增強(qiáng)作物抗寒、抗旱能力，應(yīng)施加磷肥B.鐵是人體必需的常量元素

C.燒水壺中的水垢可用食醋來(lái)清洗D.農(nóng)業(yè)上改大水漫灌為噴灌和滴灌

【答案】B

【解析】

A、磷肥的作用是增強(qiáng)作物抗寒、抗旱能力，所以為增強(qiáng)作物抗寒、抗旱能力，應(yīng)施加磷肥，故A正確；
B、鐵是人體必需的微量元素，故B錯(cuò)誤；
C、食醋和水垢反應(yīng)生成可溶性的醋酸鈣，所以燒水壺中的水垢可用食醋來(lái)清洗，故C正確；
D、農(nóng)業(yè)上改大水漫灌為噴灌和滴灌可以節(jié)約水資源，故D正確。
故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)能指導(dǎo)我們更好地認(rèn)識(shí)、改造和應(yīng)用物質(zhì)。從物質(zhì)分類角度分析，下列屬于純凈物的是（ ）

A.空氣B.牛奶C.蒸餾水D.粗鹽

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【題目】氫氧化鈉固體可用于干燥某些氣體，是因?yàn)闅溲趸c固體具有（　�。�

A.脫水性B.強(qiáng)腐蝕性C.易潮解D.強(qiáng)堿性

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【題目】西漢時(shí)期就有“曾青得鐵則化為銅”的冶金記述，此乃現(xiàn)代濕法冶金術(shù)之先驅(qū)。從現(xiàn)代化學(xué)觀點(diǎn)理解，“曾青”應(yīng)賦予的最恰當(dāng)涵義為

A.銅（單質(zhì)）B.可溶性銅鹽（溶液）C.氧化銅D.不可溶性銅鹽

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【題目】氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)能生成氯化鈉和水，那么氯化鈉屬于（ ）

A.氧化物B.酸C.堿D.鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中正確的是

A.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成二氧化硫氣體

B.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成無(wú)色無(wú)味的氣體

C.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體

D.紅磷在空氣中燃燒，放出大量的熱，生成白色的五氧化二磷固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.鋁鍋?zhàn)儼�，鋼絲球洗涮

B.冰雪路面，用食鹽融雪

C.餐盤(pán)油污，洗滌劑清洗

D.被困于火災(zāi)區(qū)，可蹲下或匍匐前行逃生

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一定條件下分別分解高錳酸鉀、氯酸鉀、過(guò)氧化氫這三種物質(zhì)，都可以制得氧氣。說(shuō)明這三種物質(zhì)的組成中都含有

A.氧氣B.氧分子C.氧元素D.氧離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員研發(fā)出一種能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷的新技術(shù)，該技術(shù)以納米鎳粒子為催化劑，將二氧化碳和氫氣混合加熱發(fā)生反應(yīng)，生成甲烷等物質(zhì)，從而減少碳排放。該反應(yīng)前后不發(fā)生變化的是（____）

A．納米鎳粒子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

B．碳原子的數(shù)目

C．氫元素的化合價(jià)

D．________

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