【題目】“潔廁靈” 的有效成分為鹽酸,可以清除污垢,除去異味。管道疏通劑的主要成分是氫氧化鈉。
(1)“潔廁靈”能輕松除去鐵制品表面的鐵銹,但不能長時間浸泡,用化學方程式表示原因____________________、________________。
(2)管道疏通劑不能與“潔廁靈”混合使用,用化學方程式表示原因______________。
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【題目】某同學用下圖所示裝置測定空氣里氧氣的含量,實驗時,連接好裝置并檢查不漏氣后再進行后續(xù)操作,下列說法正確的是( )
A. 所用紅磷要過量,以保證集氣瓶內(nèi)空氣里的氧氣能充分反應
B. 在空氣里點燃紅磷后,應緩慢把燃燒匙伸入瓶內(nèi)并塞緊橡皮塞
C. 紅磷燃燒時,要打開止水夾,以免瓶因溫度升高,氣壓較大,造成橡皮塞從瓶口脫落
D. 仍用本裝置,只把紅磷換成燃燒的本炭,能夠更精確測定空氣里氧氣的含量
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【題目】1774年,拉瓦錫用精確的定量實驗研究了氧化汞的分解和合成反應中各物質(zhì)質(zhì)量變化關(guān)系。圖為該研究中一個變化過程的微觀示意圖。
(1)該反應的基本反應類型屬于_____。
(2)該反應中的氧化物是_____。
(3)該反應的微觀本質(zhì)是:氧化汞分子分解為_____,氧原子結(jié)合成_____,_____聚集成金屬汞。
(4)構(gòu)成物質(zhì)的粒子種類有多種,除該反應中涉及的粒子種類外,構(gòu)成物質(zhì)的粒子還有_____,請舉出一種由該種粒子構(gòu)成的物質(zhì)_____(填化學式)。
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【題目】“藍瓶子”實驗是一個有趣的化學振蕩實驗:盛有氫氧化鈉、亞甲藍、葡萄糖混合液的試管,經(jīng)振蕩、靜置后溶液顏色會出現(xiàn)反復變化如圖。某興趣小組 開展如圖探究,回答下列問題。
(1)氫氧化鈉溶液和濃氨水都是常見的堿性溶液,具有相似的化學性質(zhì),請你試著寫出氫氧化鈉的一條化學性質(zhì)_____。
(2)小明對振蕩實驗后溶液變藍的原因進行如下猜想:①溶液中溶入CO2;②溶液中溶入O2;③溶液中溶入_____(填化學式)。
(3)小紅利用圖2裝置,從A端吹入呼出的氣體,混合液由無色變?yōu)樗{色,由此_____(填“能”或“不能”)得出猜想①正確,原因是_____。
(4)為探究猜想②,利用圖2裝置設(shè)計實驗方案:_____。
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【題目】甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁,結(jié)合微觀示意圖分析,下列結(jié)論正確的是( )
A.丙的相對分子質(zhì)量為24B.生成的丙和丁的分子個數(shù)比為2:1
C.反應前后分子總數(shù)不變D.參加反應的甲和乙的質(zhì)量比為22:3
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【題目】請根據(jù)下列表述回答問題:
(1)已知A、B、C、D均含有兩種元素。固體A中加入液體B,能放出大量熱。固體C中加入液體D,有氣泡產(chǎn)生,充分反應后過濾,只得到液體B和固體C。
①A跟B反應的生成物可用于改良酸性土壤或用于建筑材料等,則A的化學式為________。
②C跟D發(fā)生反應的化學方程式為________。
(2)固體E、F和液體G、H四種物質(zhì)中,任意一種固體與任意一種液體混合均有氣泡產(chǎn)生。E通過其它反應能生成F。
①若E為單質(zhì),E、F的化學式可能為___________(寫一組即可)。
②若E和F均含三種元素,E生成F的化學方程式為___________。固體E和二氧化硅在高溫條件下可生成硅酸鈉(Na2SiO3)和一種能產(chǎn)生溫室效應的常見氣體,該反應的化學方程式為:___________。
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【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是
A.a物質(zhì)的溶解度為50g
B.t2℃時a、b、c的飽和溶液降溫到t1℃時,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系:b>a>c
C.降低溫度一定可使不飽和的a溶液變?yōu)轱柡?/span>
D.將a、b的飽和溶液從t2℃降至t1℃時析出晶體質(zhì)量a> b
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【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學知識回答下列問題。
(1)寫出編號所指儀器的名稱:①_____;②_____。
(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤,請任選一處改正過來:_____。
將上述裝置錯誤改正后,繼續(xù)回答下列問題:
(3)實驗室中用高錳酸鉀制取較純凈氧氣,你可選擇上述_____(填字母)裝置進行組合;你選擇的裝置需要改進的地方是_____,該反應的化學方程式為_____。小紅選用C裝置制取氧氣,她將儀器①換成了注射器。她這樣改變的優(yōu)點是_____,該反應的化學方程式為_____。如用G裝置收集氫氣,則應從導管_____通入。
(4)小明將兩份質(zhì)量相同的碳放在收集的氧氣中燃燒分別生成二氧化碳和一氧化碳,消耗氧氣的質(zhì)量比是(____)
A 1:1 B 1:2 C 2:1 D 3:2
(5)已知實驗室制取一瓶一氧化氮氣體時選用F作為收集裝置,而不能選用D或E裝置來收集,由此可以推斷一氧化氮氣體可能具有的性質(zhì)是_____(填字母序號)
①能溶于水;②難溶于水;③密度比空氣小;④密度比空氣大;⑤能和空氣中某種氣體發(fā)生反應;⑥和水不反應
(6)用一定質(zhì)量的氯酸鉀和1.92g二氧化錳的混合物共熱制取氧氣,開始時二氧化錳在混合物中的質(zhì)量分數(shù)為20%,當二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)提高到25%時,求分解的氯酸鉀的質(zhì)量_____?(寫出計算過程)
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【題目】化學物質(zhì)及其變化與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān),請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/span>
(1)現(xiàn)有氯化鈉、氧氣、木炭、硝酸銨四種物質(zhì),請用化學式填空:
①可供給人類呼吸的是________.
②可用于配制生理鹽水的是________.
③夏季燒烤常用作燃料的是______.
④可用于自制“冰鎮(zhèn)飲料”的是________.
(2)請寫出下列化學變化的符號表達式:
①水通電分解______________.
②加熱銅絲_______________.
③鐵絲在氧氣中燃燒__________.
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