【題目】化學(xué)材料和化學(xué)技術(shù)在智能房屋建設(shè)和家居生活中有著廣泛應(yīng)用。

（1）硅是太陽能光電轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)材料。高溫下用碳與二氧化硅發(fā)生置換反應(yīng)制得粗硅，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）有毒氣體傳感器可檢測家用燃?xì)獠煌耆紵a(chǎn)生的有毒氣體_____（填化學(xué)式），并及時報警。

（3）新型碳纖維密度比鋁小，強(qiáng)度是鐵的20倍，具有抗電磁輻射、耐腐蝕的特點，化學(xué)性質(zhì)與碳相似。新型碳纖維在生產(chǎn)生活中可用作_____（填字母序號）。

A 建筑材料 B 電磁輻射屏蔽材料 C 飛機(jī)機(jī)翼

（4）飲用水凈化系統(tǒng)中設(shè)備三中臭氧的作用是_____。

【答案】C+SiO2 Si+CO2↑ CO ABC 殺菌消毒

【解析】

（1）高溫下碳與二氧化硅發(fā)生置換反應(yīng)制得粗硅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+SiO2 Si+CO2↑；

（2）家用燃?xì)獾闹饕煞譃榧淄�，不完全燃燒會生成有毒氣體一氧化碳；

（3）碳纖維密度比鋁小，強(qiáng)度是鐵的20倍，具有抗電磁輻射、耐腐蝕的特點，所以新型碳纖維在生產(chǎn)生活中可用作建筑材料、電磁輻射屏蔽材料以及飛機(jī)機(jī)翼制造；

（4）臭氧具有氧化性，可以用來殺菌消毒。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖1，回答有關(guān)問題：

（1）圖中標(biāo)號儀器的名稱：①______．

（2）利用上圖中A、D裝置的組合可以制取某種氣體，實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式是______，驗滿方法是______．

（3）實驗室通常利用上圖中裝置B與______（選填字母）的組合制取二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______若用C裝置代替B裝置進(jìn)行實驗，優(yōu)點為______為了得到純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，除雜裝置（如圖2）的導(dǎo)管按氣流方向連接的順序正確是______（選填字母）．

A a-b-d-c

B b-a-c-d

C d-c-a-b

D c-d-b-a

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像不能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是

A.用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣

B.一定質(zhì)量的單質(zhì)硫在密閉容器中燃燒

C.向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉

D.向一定質(zhì)量的氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向含有MgCl2和HCl的混合溶液中，逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液，所加NaOH溶液質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。下列說法中正確的是（ ）

A. M點溶液中的溶質(zhì)只有一種

B. 整個反應(yīng)過程中，氯離子質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

C. 沉淀完全時，x的數(shù)值為80

D. N點溶液中氯化鈉的質(zhì)量為17.55g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】室溫時，對100mL氯化鈉飽和溶液作如下操作，最終甲、乙兩燒杯中溶液(　　)

A.甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于乙溶液

B.甲溶液一定飽和，乙溶液可能飽和

C.甲溶液中氯化鈉溶解度不變，乙溶液中氯化鈉溶解度降低

D.兩杯溶液中存在的微粒都只有鈉離子和氯離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了防止食品腐敗，在許多食品包裝盒中都有一包黑色粉末。這種粉末是一種除氧劑。該粉末沒有失效時呈黑色，失效后帶有紅棕色。為了確定該粉末的成分，小明做出了以下的猜想：

猜想1：該粉末是木炭粉；

猜想2：該粉末是鐵粉；

猜想3：該粉末是木炭粉和鐵粉的混合物。

小明取沒有失效的該粉末，分別用不同的方法進(jìn)行如下實驗，填寫表中空格。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

猜想是否成立

實驗1

加入足量的_____溶液

黑色粉末全部溶解，溶液由藍(lán)色變成淺綠色，有紅色固體生成

猜想1：不成立

實驗2

加入足量的稀鹽酸

_____

猜想2：成立

實驗3

用磁鐵吸引

粉末被全部吸引

猜想3：_____

現(xiàn)象與寫出實驗1反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（交流與反思）

（1）根據(jù)失效后的顏色判斷，該粉末失效的原因是_____。

（2）采用什么實驗方法可以使失效的粉末“再生”？_____（用化學(xué)方程式表示）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖A、B、C、D是初中化學(xué)中常見的四種物質(zhì)。其中A為黑色單質(zhì)，D為紅色單質(zhì)，B、C是組成元素相同的兩種氣態(tài)化合物�！啊北硎疚镔|(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略）。請回答：

（1）C的化學(xué)式是 _____。

（2）B的一種用途_____。

（3）A→D反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（4）B→C反應(yīng)的條件是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用澄清石灰水檢驗二氧化碳時發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁后，沒有及時停止通二氧化碳，不久溶液又變清了。他通過查閱資料發(fā)現(xiàn)有這樣的反應(yīng):， Ca (HCO3) 2也是硬水中的成分之一。下列說法正確的是( )

A.實驗1中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

B.實驗2中的現(xiàn)象說明CaCO3的溶解性比Ca (HCO3) 2強(qiáng)

C.在實驗2的試管中加入肥皂水，會出現(xiàn)較多泡沫

D.實3說明了用煮沸的方法軟化硬水過程中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)在改善人類生存環(huán)境，提高生活質(zhì)量方面起著重要作用。

（改善環(huán)境）溫室效應(yīng)和酸雨會威脅珊瑚礁生存。我國開展了南海珊瑚礁生態(tài)修復(fù)工作。

(1)我們把pH___(填“>”、“<”或“=”）5.6的降雨稱為酸雨。

(2)為改善生存環(huán)境，倡導(dǎo)“低碳”生活。建議使用清潔能源。寫出一種常見的清潔能源______。

（探測資源）近期，我國向月球背面成功發(fā)射一顆中繼通信衛(wèi)星，助力探測月球資源。

(1)月球上有豐富的核能原料He-3。He的原子結(jié)構(gòu)示意圖為_____(填字每序號)。

(2)月球土壤中有天然的鐵、鋁、銀等金屬顆粒。根據(jù)鐵銹蝕的條件分析，鐵在月球上不易銹蝕的原因可能是_____________。

（研發(fā)材料）中國芯彰顯中國“智”造。芯片的基材主要是高純硅。

(1)硅元素在元素周期表中的信息如圖所示，據(jù)圖可得到的信息是______(填字母序號)。

A.硅元素是非金屬元素 B.硅元素的元素符號為Si

C.硅元素在地殼里的含量排第二位

(2)下圖是一種制備高純硅的工藝流程圖：

（查閱資料）常溫下，氯化鎂溶液呈中性。

①反應(yīng)I的化學(xué)方程式: 2Mg+SiO2Si+2MgO，該反應(yīng)屬于______ (填基本反應(yīng)類型)。反應(yīng)II要在無氧氣環(huán)境中進(jìn)行，原因是_______(答出一種即可)。

②操作I的名稱是過濾。過濾時液面應(yīng)_____(填“高于”或“低于”) 濾紙邊緣。所得粗硅應(yīng)充分洗滌，以除去表面可能含有的鹽酸、____ (填化學(xué)式)。

③簡要敘述檢驗鹽酸已過量的方法_______。

④上述已知生產(chǎn)流程中，可以循環(huán)利用的物質(zhì)是______(填化學(xué)式)。

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