在實(shí)驗(yàn)室中下列物質(zhì)可以用于制備氫氣的是（　�。�
分析：實(shí)驗(yàn)室利用“活潑金屬置換酸中的氫”制取氫氣，活潑金屬能與鹽酸或稀硫酸反應(yīng)生成氫氣；銅與稀硫酸不反應(yīng)，但能與濃硫酸能反應(yīng)；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、鋅粒和濃硫酸常溫下不反應(yīng)，不能用于制取氫氣，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、鋅粒與酸反應(yīng)放出氫氣速度適中，且稀硫酸不揮發(fā)，是實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的最佳組合，故選項(xiàng)正確．
C、銅的金屬活動(dòng)性比氫弱，不能與稀硫酸反應(yīng)，不能用于實(shí)驗(yàn)室制氫氣，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、銅能與濃硫酸發(fā)生如下反應(yīng)：Cu+2H2SO4（濃）=CuSO4+SO2↑+2H2O，不能用于實(shí)驗(yàn)室制氫氣，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評：本題難度不大，考查了實(shí)驗(yàn)室制取氫氣藥品的選擇，掌握金屬活動(dòng)性順序應(yīng)用是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)室中可選用下圖所示儀器及藥品來制取氧氣（通過注射器，可以隨時(shí)向試管中滴入過氧化氫溶液）．
精英家教網(wǎng)
請回答下列有關(guān)問題：
（1）請寫出標(biāo)出①②序號的化學(xué)儀器名稱：①
 
；②
 
；
（2）制取并收集氧氣應(yīng)選擇的裝置為（填編號）
 
；
（3）若不用MnO2做催化劑，還能選擇圖中哪種物質(zhì)做催化劑．
a．該物質(zhì)是
 
（填字母編號），b．寫出制取氧氣的化學(xué)方程式
 

（4）根據(jù)初中學(xué)習(xí)的知識，若改變藥品，此套發(fā)生裝置還可以用來制取的氣體是①
 
；
②寫出制取該氣體的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

15、每年3月22日是世界水日．水是一種重要的物質(zhì)，在實(shí)驗(yàn)室和日常生活中有著十分重要的作用．請根據(jù)下列提示回答問題：
（1）請列舉水在實(shí)驗(yàn)室中的一種用途
洗滌儀器（或溶解等）
；
（2）硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來許多不便，生活中可用
加熱煮沸
的方法降低它的硬度；
（3）漂白粉可用于自來水的殺菌消毒，它的主要成分Ca（ClO）2中氯顯
+1
價(jià)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

納米碳酸鋇是一種重要的無機(jī)化工產(chǎn)品，如圖是某廠生產(chǎn)納米碳酸鋇的工藝流程．
請回答下列問題：
（1）試劑A的化學(xué)式
HCl
HCl
，若在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，操作1和操作2的名稱是
過濾
過濾
．
（2）操作3為洗滌、檢驗(yàn)和烘干，其中洗滌的作用是
除去沉淀表面可溶性雜質(zhì)或殘留濾渣表面濾液；
除去沉淀表面可溶性雜質(zhì)或殘留濾渣表面濾液；
，檢驗(yàn)洗滌是否干凈可選用試劑
AgNO3
AgNO3
．
（3）上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是
CO2
CO2
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2012?東營）東營市計(jì)劃用5年時(shí)間，布局建設(shè)30處生態(tài)林場，實(shí)現(xiàn)城市森林環(huán)抱、沿海碧水綠樹的目標(biāo)．為保證新植樹木的成活率，樹上還掛了吊瓶袋（如圖）．某課外活動(dòng)小組想對吊瓶袋內(nèi)液體成分進(jìn)行探究，察看吊瓶袋的說明很簡單，沒有具體的成分，但他們判斷肯定是一種植物營養(yǎng)液，并上網(wǎng)查得下列兩份資料：
【資料一】某植物營養(yǎng)母液配方（部分成分）
大量物質(zhì)：硝酸鉀30g；磷酸銨20g；…
少量物質(zhì)：…
自來水：100g
pH：6.2  常溫密閉可較長期存放
【資料二】物質(zhì)的溶解度（/g）
溫度/℃ 0 20 50
硝酸鉀 13.3 31.6 85.5
磷酸銨 23.6 38.8 50.2
【提出問題】營養(yǎng)液的主要成分是什么？
【假設(shè)猜想】營養(yǎng)液中可能含有硝酸鉀、磷酸銨等
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】步驟1：小明同學(xué)取適量營養(yǎng)液放入試管中，對溶液進(jìn)行冷卻降溫，發(fā)現(xiàn)有晶體析出，說明營養(yǎng)液中含有
硝酸鉀
硝酸鉀
．
步驟2：小紅取少量營養(yǎng)液加入試管中，向其中滴加濃NaOH溶液并加熱，聞到有刺激性氣味的氣體放出，說明營養(yǎng)液中含有
磷酸銨
磷酸銨
．
（1）從主要成分看，該營養(yǎng)液屬于
AB
AB
．
A．復(fù)合肥     B．混合物     C．微堿性的溶液
（2）興趣小組的同學(xué)想在實(shí)驗(yàn)室中配置100g營養(yǎng)母液，那么他們需要的玻璃儀器主要有
燒杯、量筒、玻璃棒
燒杯、量筒、玻璃棒
（答出兩種）．
（3）上述營養(yǎng)母液為什么能較長期存放而不變質(zhì)
所含溶質(zhì)不符合復(fù)分解反應(yīng)的條件，互相不發(fā)生反應(yīng)
所含溶質(zhì)不符合復(fù)分解反應(yīng)的條件，互相不發(fā)生反應(yīng)
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2012年3月22日是第二十個(gè)“世界水日”．讓我們一起來關(guān)注水，參與討論下列有關(guān)問題：
（1）．下列有關(guān)水的知識，其中不正確的是
BC
BC

A．水是一種最常見的溶劑，自然界中的水大多數(shù)含有雜質(zhì)
B．水中Ca2+、Mg2+的增多會(huì)引起水體的富營養(yǎng)化污染
C．用過濾或蒸餾的方法能降低水的硬度
D．在水溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)速度比較快而且充分
（2）．干旱時(shí)期，人們被迫取渾濁的河水作生活用水，向所取的河水中加入明礬的作用是：
吸附雜質(zhì)，使其沉降
吸附雜質(zhì)，使其沉降
．為了除去水樣中的顏色和異味，可向水中加入
活性炭
活性炭
，該過程屬于
物理
物理
（填“物理”或“化學(xué)”）變化．高鐵酸鈉（Na2FeO4）可用于飲用水消毒，其中鐵元素的化合價(jià)是
+6價(jià)
+6價(jià)
．有些人打井取用地下水，測定地下水的酸堿度可用
pH試紙
pH試紙
．政府組織人工降雨活動(dòng)，使用物質(zhì)干冰的物理性質(zhì)是
固體
固體
（任寫一種）
（3）．生活中變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，請用分子的基本性質(zhì)解釋：
分子間間隔隨溫度升高而增大
分子間間隔隨溫度升高而增大
，水是生命之源，但不提供能量，請舉一食物能彌補(bǔ)水的不足，如：
饅頭
饅頭
，水的用途很廣，請舉出水在實(shí)驗(yàn)室中的一個(gè)用途
水用于配制溶液
水用于配制溶液
．

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