分析 根據(jù)酸堿指示劑在酸、堿、鹽中的顯色進(jìn)行分析;根據(jù)氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)會生成氯化鈉和水進(jìn)行分析.
解答 解:氫氧化鈉溶液顯堿性,能使酚酞變紅色,鹽酸顯酸性,不能使酚酞變色,氯化鈉顯中性,不能使酚酞變色,所以往盛有少量氫氧化鈉溶液的試管里,滴幾滴酚酞試液,溶液呈紅色,再慢慢加入稀鹽酸,并不斷振蕩到溶液剛好呈無色時,溶液既不顯堿性,也不顯酸性,氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,化學(xué)方程式為:NaOH+HCl=NaCl+H2O,若繼續(xù)滴入稀鹽酸時,溶液又呈酸性.pH為<7.
故答案為:紅,堿,酸,NaOH+HCl=NaCl+H2O,酸,<7
點評 本題主要考查了酸堿指示劑在酸、堿、鹽中的顯色,以及中和反應(yīng)的應(yīng)用,難度不大.
科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省揚州市樹人學(xué)校2017屆九年級中考第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:選擇題
下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( )
A.鐵器生銹 B.冰雪融化 C.燈泡發(fā)光 D.菠蘿榨汁
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
事實 | 解釋 | |
A | 乙醇可以制造飲料,而甲醇有毒 | 物質(zhì)組成元素不同,分子結(jié)構(gòu)也不同 |
B | 0℃時水結(jié)成冰,而海水在-1.9℃才會結(jié)冰 | 海水中溶解的鹽電離出的離子,妨礙了冰晶體的形成 |
C | 溶液之間的化學(xué)反應(yīng)比固體之間的化學(xué)反應(yīng)快 | 參加反應(yīng)的粒子在溶液中接觸的機會比在固體中接觸的機會多 |
D | KMnO4溶液和K2SO4溶液的顏色不同 | 兩種溶液中的陰離子不同 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | MgCl2 | B. | KCl | C. | K2O | D. | Mg |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生鐵和鋼的性質(zhì)不同,是由于含碳量不同 | |
B. | 金屬鈉和鎂的性質(zhì)不同,是由于鈉和鎂的原子最外層電子數(shù)不同 | |
C. | 金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同,是由于碳原子的排列方式不同 | |
D. | CO和CO2的性質(zhì)不同,是由于CO2比CO中的氧原子多 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬銅用來做導(dǎo)線 | B. | 氧氣用于煉鋼 | ||
C. | 用氫氣填充探空氣球 | D. | 稀有氣體制成霓虹燈 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一定含碳、氫、氧元素 | |
B. | 只含碳、氫元素 | |
C. | 一定含碳、氫元素,可能含有氧元素 | |
D. | 碳、氫、氧元素的原子個數(shù)比為10:8:1 |
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