下圖是金剛石、石墨、C60、碳納米管結(jié)構(gòu)示意圖，其中說法正確的是

A.這四種物質(zhì)都很軟.可作潤滑劑

B.這四種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2

C.這四種物質(zhì)碳原子的排列方式相同.

D.這四種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)中都是每個(gè)碳原子連接3個(gè)碳原子

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖南省婁底市新化縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

向原煤中加入適量生石灰制成“環(huán)保煤”，可減少二氧化硫的排放，生石灰吸收二氧化硫的化學(xué)方程式為：2CaO + mSO2 + O2 = mCaSO4，則m的值是( )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年河南省鄭州市中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)。打開 A 中分液漏斗活塞后，A、B、C、D、E 中均可觀察到明顯現(xiàn)象。

（1）A 中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是_________（寫化學(xué)方程式），B 中現(xiàn)象為____________。

（2）請(qǐng)寫出 E 產(chǎn)生的現(xiàn)象_______，并解釋產(chǎn)生 E 出現(xiàn)的現(xiàn)象的原因。 ________

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年河南省鄭州市中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一，下列分類正確的是（ ）

A. 金屬材料：不銹鋼、黃金、氧化鐵 B. 干燥劑：濃硫酸、氧化鈣、氫氧化鈉

C. 氧化物：干冰、冰水混合物、氫氧化鈣 D. 人體中的常量元素：鐵、鋅、鋁

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省蕪湖市小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)小組利用圖1裝置探究物質(zhì)在空氣中燃燒后氧氣濃度的變化。

（已知：白磷著火點(diǎn)為40℃，紅磷著火點(diǎn)為240℃）

（提出問題）足量紅磷燃燒熄滅后，燒瓶內(nèi)是否有氧氣剩余？

（猜想假設(shè)）猜想1：有氧氣剩余；猜想2：無氧氣剩余。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

步驟I.組裝儀器，檢查裝置的氣密性。

步驟Ⅱ.用激光筆照射燃燒匙中足量的紅磷紅磷燃燒，一段時(shí)間后熄滅；白磷始終不燃燒。

步驟Ⅲ.冷卻。

步驟Ⅳ.將裝有白磷的燃燒匙提出水面，用激光筆照射白磷燃燒。

（解釋與結(jié)論）

（1）激光筆的作用是_________________________。

（2）步驟Ⅱ中，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________；白磷不燃燒的原因是______________________。

（3）圖2是用傳感器測(cè)量整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中燒瓶內(nèi)氧氣濃度變化的曲線，___________（填字母序號(hào)）點(diǎn)表示燃燒的紅磷剛好熄滅，DE段氧氣濃度變化的主要原因是_________________________。

（反思與評(píng)價(jià)）

（4）你認(rèn)為“測(cè)定空氣中氧氣含量”用___________（填“紅磷”或“白磷”）效果會(huì)更好。

（5）查閱資料可知，測(cè)定空氣中氧氣含量較好的藥品是鐵絲絨，利用的原理是鐵與氧氣、水發(fā)生緩慢氧化而生銹，用圖3所示裝置完成實(shí)驗(yàn)，最終觀察到的現(xiàn)象是______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省蕪湖市小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是（ ）

A.量取液體  B.引燃酒精燈

C.滴加試劑  D. 檢驗(yàn)氧氣是否集滿

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年安徽省蕪湖市中考三模化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

化學(xué)魔法社團(tuán)的同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)與探究活動(dòng)。

（1）寫出儀器a的名稱：______________。

（2）用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。裝置C可以收集氧氣，這是因?yàn)檠鯕饩哂衉___________的性質(zhì)。

（3）裝置B與D組合制取并驗(yàn)證CO2的某些性質(zhì)。

①檢查裝置B的氣密性的方法：______________。

②寫出B中的化學(xué)方程式_____________。

③若裝置D中盛放滴有紫色石蕊試液的水，可以觀察到的現(xiàn)象是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟(jì)南市萊城區(qū)2018-2019學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：流程題

如圖是我國《可再生資源法》倡導(dǎo)的碳資源的轉(zhuǎn)化與循環(huán)利用示意圖。

（1）圖中所包含的化石燃料，主要有_____和_____。

（2）將秸稈加工可轉(zhuǎn)化為酒精燃料，酒精屬于_____（填“可再生”或“不可再生”）能源；酒精的主要成分是乙醇，含有碳、氫、氧三種元素，且三種元素的質(zhì)量比為12：3：8，若乙醇的相對(duì)分子質(zhì)量為46，則乙醇的化學(xué)式為_____。

（3）家用燃料及主要成分使用的發(fā)展歷程如下：蜂窩煤（C）→罐裝液化氣（丁烷C4H10）→管道煤氣（CO、H2、CH4）→天然氣（CH4），試寫出丁烷充分燃燒的化學(xué)方程式_____。

（4）一定條件下甲烷（CH4）與CO2反應(yīng)是回收處理CO2的一種方法，產(chǎn)物是兩種常見的可燃性氣體，請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省衡水市景縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

用化學(xué)用語填空：

(1)2個(gè)鈉離子_____；

(2)地殼中含量最多的金屬元素的氧化物______；

(3)“Fe2+”中數(shù)字“2”表示的意義是：_____________；

(4)硫酸鋅中鋅元素的化合價(jià)_______。

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