【題目】表示兩個氫原子的是（ ）

A．H2 B．2 H2 C．2H D．H2O

【答案】C

【解析】

試題分析：根據(jù)原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，進行解答本題．

解：A、H2表示一個氫氣分子，故A錯誤；

B、2H2表示2個氫氣分子，故B錯誤；

C、2H 表示2個氫原子，故C正確；

D、H2O 表示一個水分子，故D錯誤．

故選：C．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作正確的是（ ）
A.
熄滅酒精燈
B.
傾倒液體
C.
過濾操作
D.
聞藥品氣味

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列歸類錯誤的是( )

選項

歸類

內(nèi)容

A

清潔能源

風能、氫能、太陽能

B

常見合金

黃銅、硬鋁、不銹鋼

C

營養(yǎng)物質(zhì)

淀粉、油脂、維生素

D

復合肥料

KNO3、NH4H2PO4、NH4NO3

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學設(shè)計如圖實驗裝置探究“分子的性質(zhì)實驗
（1）圖I是按課本進行的一個化學實驗，大燒杯中的實驗現(xiàn)象是 ， 此實驗說明分子 ． 但是在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味，于是小明對原實驗裝置進行了改進，裝置如圖Ⅱ，并進行如下操作：
a．向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色．
b．在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘．
（2）【分析討論】
①E試管放有酚酞溶液的目的是 ．
②改進后觀察到的實驗現(xiàn)象；
③由此又可以得到的實驗結(jié)論是：

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是電解水實驗的裝置圖，下列說法錯誤的是（ ）

A.在水中加入少量氫氧化鈉以增強導電性
B.可說明分子在化學變化中可以再分
C.由電解水實驗得出結(jié)論：水是由氫、氧兩種元素組成的
D.a管生成的氣體是O2 ， b管生成的氣體是H2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】亞硒酸鈉（Na2SeO3）能消除加速人體衰老的活性氧，其中硒（Se）的化合價為（ ）

A．+2 B．+3 C．+4 D．+6

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列溶解度曲線回答問題：
（1）t1℃時，三種物質(zhì)溶解度由小到大的順序是.
（2）℃時，a和c的溶解度相等.
（3）現(xiàn)有a、b、c三種物質(zhì)的不飽和溶液，要使a物質(zhì)飽和，應(yīng)采取 、或等方法；要使c物質(zhì)飽和，可采取、
或等方法.
（4）t3℃時，向100g水中加入a物質(zhì)80g，所得為不飽和溶液，欲使其變?yōu)轱柡腿芤�，還應(yīng)再加入a物質(zhì)g，此時溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組用氫氧化鈣、碳酸鈉、氫氧化鈉、鹽酸和二氧化碳五種物質(zhì)玩化學拼圖游戲（如圖），游戲規(guī)則要求圖中相鄰物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)．其中B是人體胃液中含有的酸，B與E反應(yīng)無明顯現(xiàn)象．

（1）B物質(zhì)是；
（2）A與E反應(yīng)的基本類型是；
（3）B與C反應(yīng)的化學方程式是；
（4）按游戲規(guī)則，下列能替代D物質(zhì)的是（填序號）．
①銀 ②硫酸 ③氯化鐵 ④氧化銅．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用一氧化碳在加熱的條件下還原氧化銅，發(fā)現(xiàn)已制得的銅又很快變黑了，你推測產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是

A. 溫度太低

B. 試管口傾斜了

C. 反應(yīng)開始時，沒有把試管內(nèi)的空氣排干凈

D. 銅沒有在一氧化碳氣流中冷卻而又被空氣中氧氣所氧化

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