化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里有些物質(zhì)含有少量雜質(zhì)，請(qǐng)你仿照例題完成下列空白（注意不要引入新的雜質(zhì)）
物質(zhì)（雜質(zhì)） 除雜試劑（足量） 操作方法 MnO2（KCl） 水 加入足量水，過濾，洗滌，干燥 NaCl（Na2CO3）
稀鹽酸
稀鹽酸
加入足量的稀鹽酸，蒸發(fā)
加入足量的稀鹽酸，蒸發(fā)
分析：根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．
解答：解：Na2CO3能與稀鹽酸液反應(yīng)生成氯化鈉和水，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則；可以采用加入足量的稀鹽酸，再蒸發(fā)的操作方法．
故答案為：稀鹽酸；加入足量的稀鹽酸，蒸發(fā)．
點(diǎn)評(píng)：物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

28、實(shí)驗(yàn)室里的同學(xué)們正在進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．用A、B、C、D四支試管各取室溫下等體積的氫氧化鈣飽和溶液，再向A試管中滴加碳酸鈉溶液、B試管中滴加氯化銅溶液、C試管中滴加氯化銨溶液、D試管中滴中氯化鈉溶液，振蕩．
（1）[提出問題]他們?cè)谔骄康膯栴}是：
氫氧化鈣溶液是否與鹽溶液發(fā)生反應(yīng)
．
（2）[表達(dá)與交流]A試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象
產(chǎn)生白色沉淀
，C試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2NH4Cl+Ca（OH）2=CaCl2+2NH3↑+2H2O
；陽陽同學(xué)根據(jù)在D試管中沒有看到現(xiàn)象，判斷D試管中無化學(xué)反應(yīng)發(fā)生．你認(rèn)為此判斷的依據(jù)是否合理
不合理
（填“合理”或“不合理”），并解釋其原因是
有些化學(xué)反應(yīng)無明顯現(xiàn)象
．
（3）[猜想與探究]為科學(xué)處理實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生的廢液，同學(xué)們對(duì)B試管中反應(yīng)后過濾得到的無色濾液，繼續(xù)進(jìn)行探究．陽陽同學(xué)猜想濾液中只含有一種溶質(zhì)，嬌嬌同學(xué)猜想濾液中含有兩種溶質(zhì)．為驗(yàn)證哪位同學(xué)的猜想是正確的，同學(xué)們選用兩種不同類別的物質(zhì)進(jìn)行以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)?zhí)顚懴铝袑?shí)驗(yàn)報(bào)告．
    實(shí)驗(yàn)內(nèi)容     實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象     實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案一：取少量濾液加入試   管中，向其中
嬌嬌同學(xué)的猜想是正確的．
濾液中含有的兩種溶質(zhì)是
方案二：取少量濾液加入試管中，向其中
（4）[反思與評(píng)價(jià)]通過上述實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生的廢液必須處理后再排放．請(qǐng)你對(duì)B試管中濾液的處理提出可行的建議
將堿性物質(zhì)調(diào)節(jié)至中性
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2012年3月22日是第二十個(gè)“世界水日”．水是生命的源泉，為了人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)愛護(hù)水資源，了解水的有關(guān)知識(shí)．
（1）取一份渾濁的水樣，向其中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行
過濾
過濾
（填操作名稱），除去固體小顆粒．再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其
吸附
吸附
性除去顏色和異味等．
（2）為判斷所得水樣是硬水還是軟水，
肥皂水
肥皂水
檢驗(yàn)．水的硬度過大會(huì)影響生產(chǎn)和生活，應(yīng)軟化后使用．生活中常采用
煮沸
煮沸
的方法將硬水軟化．在實(shí)驗(yàn)室里若要得到凈化程度最高的水，可用
蒸餾
蒸餾
的方法．
（3）愛護(hù)水資源，節(jié)約用水是全社會(huì)的責(zé)任，應(yīng)提倡以下方式中的
AD
AD
（填字母序號(hào)）．
A．將淘米水、洗菜水用來澆花、沖廁所      B．不間斷地放水洗衣服
C．不間斷地放水刷牙                   D．現(xiàn)代農(nóng)田和園林采用噴灌、滴灌等方式
（4）下列物質(zhì)A、B、C、D都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，它們之間具有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件、有些反應(yīng)物或產(chǎn)物已略去）．其中A與B的組成元素相同，C可使帶火星的木條復(fù)燃，D是一種無色氣體單質(zhì)．
①試寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B為
H2O
H2O
，C為
O2
O2
．
②寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：B→D
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
；D→B
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里有些物質(zhì)含有少量雜質(zhì)，請(qǐng)你仿照例題完成下列空白（注意不要引入新的雜質(zhì)）
物質(zhì)（雜質(zhì)）除雜試劑（足量）操作方法
MnO2（KCl）水加入足量水，過濾，洗滌，干燥
NaCl（Na2CO3）________________

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科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012年湖北省隨州外國語學(xué)校九年級(jí)（下）第一次段考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里有些物質(zhì)含有少量雜質(zhì)，請(qǐng)你仿照例題完成下列空白（注意不要引入新的雜質(zhì)）
物質(zhì)（雜質(zhì)）除雜試劑（足量）操作方法
MnO2（KCl）水加入足量水，過濾，洗滌，干燥
NaCl（Na2CO3）       

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