某化學(xué)興趣小組用純凈、干燥的一氧化碳做還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn),因一氧化碳中混有少量二氧化碳,同時進(jìn)行氣體產(chǎn)物的檢驗(yàn)和尾氣的處理,該小組準(zhǔn)備了A、B、C、D四個裝置(D裝置中的濃硫酸可吸收水蒸氣),試回答以下問題.(注意圖中裝置不得重復(fù)使用)

(1)在實(shí)驗(yàn)時,各裝置的連接順序是混合氣體→________→________→________→________→尾氣處理;
(2)寫出玻璃管A中的化學(xué)方程式:________;
(3)根據(jù)什么現(xiàn)象可判斷玻璃管A中反應(yīng)是否開始發(fā)生:________;
(4)寫出處理尾氣的原因及處理尾氣的方法是________.(方法寫一種)

解:(1)根據(jù)題目要求,需要先除去二氧化碳再實(shí)驗(yàn),所以裝置連接順序?yàn)椋夯旌蠚怏w→C→D→A→B→尾氣處理;
(2)玻璃管A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2
(3)此實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象有:玻璃管中紅色固體逐漸變?yōu)楹谏,澄清石灰水變渾濁,根?jù)這兩個現(xiàn)象都可判斷反應(yīng)是否發(fā)生;
(4)因?yàn)橐谎趸加卸,會污染空氣,所以要先處理再排放,可采用點(diǎn)燃或用氣球收集的方法.
答:(1)C、D、A、B
(2)Fe2O3+3CO2Fe+3CO2
(3)B中澄清石灰水變渾濁(玻璃管A中紅色粉末變成灰黑色、澄清石灰水變渾濁)
(4)一氧化碳有毒會污染空氣,將尾氣點(diǎn)燃(或收集).
分析:(1)一氧化碳中混有少量二氧化碳,故需要先除去二氧化碳再進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳,再通過濃硫酸干燥,然后通過氧化鐵進(jìn)行實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)二氧化碳用澄清石灰水;
(2)玻璃管中反應(yīng)為一氧化碳還原氧化鐵,產(chǎn)物為鐵和二氧化碳;
(3)一般可根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象判斷反應(yīng)是否發(fā)生;
(4)尾氣中含有一氧化碳,一氧化碳有毒,不能直接排放到空氣中,需要進(jìn)行尾氣處理,一般可采用點(diǎn)燃或用氣球收集的方法.
點(diǎn)評:本題考查一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝置及相關(guān)問題,屬于課本基本實(shí)驗(yàn)的延伸,難度不大,容易出錯的是(1)裝置的連接,要注意的是吸收二氧化碳用氫氧化鈉,檢驗(yàn)二氧化碳用澄清石灰水.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組用純凈、干燥的一氧化碳做還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn),因一氧化碳中混有少量二氧化碳,同時進(jìn)行氣體產(chǎn)物的檢驗(yàn)和尾氣的處理,該小組準(zhǔn)備了A、B、C、D四個裝置(D裝置中的濃硫酸可吸收水蒸氣),試回答以下問題.(注意圖中裝置不得重復(fù)使用)
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(1)在實(shí)驗(yàn)時,各裝置的連接順序是混合氣體→
 
 
 
 
→尾氣處理;
(2)寫出玻璃管A中的化學(xué)方程式:
 

(3)根據(jù)什么現(xiàn)象可判斷玻璃管A中反應(yīng)是否開始發(fā)生:
 
;
(4)寫出處理尾氣的原因及處理尾氣的方法是
 
.(方法寫一種)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室利用下列實(shí)驗(yàn)裝置及藥品,完成以下實(shí)驗(yàn)任務(wù):①制備純凈干燥的二氧化碳?xì)怏w②用一氧化碳?xì)怏w測定某不純氧化鐵樣品的純度.

試根據(jù)題目要求,回答下列問題:(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行,實(shí)驗(yàn)中可能揮發(fā)少量的HCI氣體).
(1)若要制備并收集純凈干燥的二氧化碳,儀器的連接順序?yàn)?!--BA-->
ACDF
ACDF

(2)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(3)欲用混有少量二氧化碳的一氧化碳?xì)怏w,測定某不純氧化鐵樣品的純度(雜質(zhì)不反應(yīng)),并驗(yàn)證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì).某同學(xué)所選儀器的連接順序?yàn)椋夯旌蠚怏w→B→E.
①若反應(yīng)前裝置B中樣品質(zhì)量為10g,反應(yīng)后裝置B中固體質(zhì)量為7.9g,則樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
70%
70%

②若用反應(yīng)后裝置E中增加的質(zhì)量來計(jì)算樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),結(jié)果將
偏大
偏大
(選填“偏大”、“偏小”、“不受影響”之一),請說明理由
一氧化碳中混有的二氧化碳沒有除去,會使裝置E吸收的二氧化碳質(zhì)量偏大,所以由此計(jì)算出的氧化鐵的質(zhì)量偏大,其質(zhì)量分?jǐn)?shù)也偏大
一氧化碳中混有的二氧化碳沒有除去,會使裝置E吸收的二氧化碳質(zhì)量偏大,所以由此計(jì)算出的氧化鐵的質(zhì)量偏大,其質(zhì)量分?jǐn)?shù)也偏大

③從環(huán)境保護(hù)的角度考慮,針對該套實(shí)驗(yàn)裝置不足提出的具體改進(jìn)意見
在E裝置的短管處放一只點(diǎn)燃的酒精燈
在E裝置的短管處放一只點(diǎn)燃的酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究.
實(shí)驗(yàn)室提供圖1所示常用儀器,供完成下列氣體制取實(shí)驗(yàn)時選用(不可重復(fù)選用).
(1)寫出有編號儀器的名稱:①
試管
試管
,②
酒精燈
酒精燈

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來制取氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式:
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
;發(fā)生裝置可選用(填代號,下同)
A
A
,收集氧氣可選用
C
C
;如果實(shí)驗(yàn)時,收集到的氧氣不純凈,可能的原因是
集氣瓶內(nèi)未裝滿水
集氣瓶內(nèi)未裝滿水
未等氣泡連續(xù)、均勻冒出就開始收集
未等氣泡連續(xù)、均勻冒出就開始收集
.若實(shí)驗(yàn)結(jié)束時,應(yīng)先
將導(dǎo)管移出水面
將導(dǎo)管移出水面
,再
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
;否則會引起
水倒吸入熱的試管使試管炸裂
水倒吸入熱的試管使試管炸裂

(3)化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)認(rèn)真思考后,認(rèn)為可選用圖2裝置進(jìn)行收集氧氣.若集氣瓶中的氣體是空氣,那么進(jìn)氣口應(yīng)是
a
a
(填“a”或“b”),驗(yàn)滿的方法是
將帶火星的木條放于導(dǎo)管b處,若木條復(fù)燃則收集滿了
將帶火星的木條放于導(dǎo)管b處,若木條復(fù)燃則收集滿了

(4)該化學(xué)興趣小組的同學(xué)接著進(jìn)行有關(guān)氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)如圖3):圖丙中的現(xiàn)象為
澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁
,說明木炭燃燒的產(chǎn)物有
二氧化碳
二氧化碳
;木炭燃燒這個反應(yīng)的文字表達(dá)式為
碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳
碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源:2009年上海市寶山區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?寶山區(qū)二模)某化學(xué)興趣小組用純凈、干燥的一氧化碳做還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn),因一氧化碳中混有少量二氧化碳,同時進(jìn)行氣體產(chǎn)物的檢驗(yàn)和尾氣的處理,該小組準(zhǔn)備了A、B、C、D四個裝置(D裝置中的濃硫酸可吸收水蒸氣),試回答以下問題.(注意圖中裝置不得重復(fù)使用)

(1)在實(shí)驗(yàn)時,各裝置的連接順序是混合氣體→______→______→______→______→尾氣處理;
(2)寫出玻璃管A中的化學(xué)方程式:______ 2Fe+3CO2

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