某同學(xué)家里的水稻生長(zhǎng)不茂盛,葉色淡綠,稻穗短,子粒不夠飽滿。請(qǐng)回答:
(1)該同學(xué)家里的水稻缺乏兩種營(yíng)養(yǎng)元素,它們是________(填“N”“P”或“K”);
(2)該同學(xué)想購(gòu)買(mǎi)含氮量最高的化肥,下列化肥他應(yīng)購(gòu)買(mǎi)________。
A.NH4NO3 B.NH4HCO3
C.CO(NH2)2 D.NH4Cl
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
分析圖中NaCl、KNO3的溶解度曲線,回答問(wèn)題
(1)10℃時(shí),100g水中最多溶解KNO3約 g;
(2)溶解度受溫度變化影響較小的是 ;
(3)30℃時(shí),將30g KNO3、30g NaCl分別放入100g水中,均完全溶解,降溫到10℃時(shí),有晶體析出的是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
水是“生命之源”,根據(jù)你對(duì)水的認(rèn),請(qǐng)回答:
(1)某物質(zhì)由H、O兩種元素組成,其中H元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.1%,該物質(zhì)的化學(xué)式為 .
(2)如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)圖,若A試管中產(chǎn)生10mL氣體,則B試管中產(chǎn)生 mL氣體.
(3)永州山川秀美,小玉夏游回來(lái),帶回一瓶山泉水,加入肥皂水,產(chǎn)生大量泡沫,則該山泉水屬于 (填“硬水”或“軟水”).
(4)小芳家里桌上有兩杯無(wú)色液體,只知是食鹽水和蒸餾水,她媽媽采取嘗味道的方法就加以了區(qū)別,小芳認(rèn)為采取 (填“加熱蒸發(fā)”或“檢測(cè)pH”)的方法也可以區(qū)別.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩.下列美好的愿望,利用化學(xué)可以實(shí)現(xiàn)的是( 。
①開(kāi)發(fā)新的能源
②研制新的材料
③開(kāi)發(fā)功能強(qiáng)大的電腦
④合成高效的醫(yī)用藥品
⑤保護(hù)和治理生態(tài)環(huán)境.
A.①②③④ B.①③④⑤ C.①②④⑤ D.②③④⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列化肥中,能促使植物根系發(fā)達(dá),耐寒耐旱的是( )。
A.尿素CO(NH2)2 B.氯化鉀KCl
C.磷酸二氫鈣Ca(H2PO4)2 D.硫酸銨(NH4)2SO4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組,就施用化肥的利與弊為題進(jìn)行小組辯論,甲方的觀點(diǎn)是使用化肥有利,下列甲方觀點(diǎn)不正確的是( )。
A.施用化肥可使農(nóng)作物產(chǎn)量增加
B.施用化肥不會(huì)造成環(huán)境污染
C.化肥肥效快
D.復(fù)合化肥能給農(nóng)作物提供幾種營(yíng)養(yǎng)元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
無(wú)土栽培是利用營(yíng)養(yǎng)液栽培作物的一種方法。
(1)下列化學(xué)肥料中屬于復(fù)合肥的是____________(填序號(hào))。
①硝酸銨 ②磷酸二氫銨 ③硝酸鉀 ④硫酸鉀
(2)某同學(xué)要在實(shí)驗(yàn)室配制150 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的硝酸鉀溶液,需要硝酸鉀的質(zhì)量為_(kāi)_____________g。
(3)現(xiàn)有一種無(wú)色的營(yíng)養(yǎng)液,可能由KNO3、Ca(NO3)2、K2CO3、KCl中的一種或幾種物質(zhì)組成,為探究其成分,某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)1 實(shí)驗(yàn)2
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你進(jìn)行有關(guān)推斷。
①由實(shí)驗(yàn)1可確定原營(yíng)養(yǎng)液中一定沒(méi)有的物質(zhì)是____________________;
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2推測(cè)原營(yíng)養(yǎng)液的組成可能有_____________種情況;
③若測(cè)得原營(yíng)養(yǎng)液中K+和Cl-的數(shù)目之比為1∶1,則原營(yíng)養(yǎng)液的組成中的溶質(zhì)是______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
酸 堿中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中應(yīng)用十分廣泛。如下圖所示是氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①____________,②____________。
(2)A中溶液呈____色,C中溶液(氫氧化鈉溶液稍過(guò)量)呈____色。
(3)該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________。
(4)玻璃棒在該實(shí)驗(yàn)中的作用是________________,其目的是____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)觀察了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)后,得出以下結(jié)論,你認(rèn)為其中不合理的是
A.氯化氫分子和氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
B.氯化氫和氨氣能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C.氯化氫和氨氣反應(yīng)后有固體生成
D.兩瓶無(wú)色氣體混合后瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變大
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