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12．化學式是國際通用化學用語．下列物質的化學式書寫完全正確的是（　　）
A．氮氣：NB．氧化鈉：NaOC．碳酸鉀：K2CO3D．氫氧化鐵：Fe（OH）2

分析 根據化學式的書寫方法和化學式的原則正確解答．

解答 解：A、氮氣的化學式為：N2；故選項錯誤；
B、氧化鈉是由顯+1價的鈉元素和顯-2價的氧元素組成，根據化合價原則，其化學式為：Na2O；故選項錯誤；
C、碳酸鉀是由顯+1價的鉀元素和顯-2價的碳酸根組成，根據化合價原則，其化學式為：K2CO3；故選項正確；
D、氫氧化鐵是由顯+3價的鐵元素和顯-1價的氫氧根組成，根據化合價原則，其化學式為：Fe（OH）3；故選項錯誤；
故選C

點評 本題考查了化學式的書寫，題目較易．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

2．碳和碳的部分化合物間的轉化關系如圖所示．常溫下A、M均為黑色固體，B、E為無色氣體，D為無色液體，且B能使澄清石灰水變渾濁，C為石灰石、大理石的主要成分．請按要求填空．
（1）物質C、D的化學式分別為CaCO3、H2CO3．
（2）寫出該圖A和M在一定條件下轉化為B和一種紅色物質的化學方程式：C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
（3）寫出②③的化學方程式：②CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2 ，③H2CO3=H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．Y形管是一種簡易實驗儀器，同學們用Y形管按如圖所示對分子的性質展開了探究．
（1）一段時間后，觀察到的現(xiàn)象是無色酚酞溶液變紅，由此得出的結論是分子在不斷運動．
（2）另取一個相同裝置，用熱水對盛有濃氨水的一側微微加熱，觀察到的現(xiàn)象是無色酚酞溶液快速變紅，由此又可得出的結論是溫度升高，分子運動速率加快．使用酒精燈時的一條注意事項是用酒精燈的外焰加熱．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．寫出下列反應的文字表達式（或符號表達式），并在括號中注明反應的基本類型．
（1）硫在空氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫（化合反應）
（2）過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣（分解反應）
（3）磷在氧氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷（化合反應）
（4）鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵（化合反應）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．如圖是用紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗，下列說法正確的是（　�。�
A．可用木炭、鐵絲、硫代替紅磷進行實驗
B．此反應可表示為：紅磷+空氣$\stackrel{加熱}{→}$五氧化二磷
C．實驗后進入集氣瓶中水的體積大于瓶內空氣體積$\frac{1}{5}$的原因可能是，點燃紅磷時，未用彈簧夾加緊橡膠管
D．實驗完畢，還可得出瓶內剩余氣體化學性質活潑、易溶于水

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．為了區(qū)別開空氣、氮氣、氧氣、氫氣和二氧化碳五瓶無色氣體，小華同學設計了如下實驗方案，請你填寫出完整的實驗報告．
 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
 1．將燃著的木條分別伸入瓶內 A瓶：木條燃燒狀況沒有明顯變化該瓶氣體是空氣
 B瓶：木條燃燒的更旺．該瓶氣體是氧氣
C瓶：氣體能燃燒．該瓶氣體是氫氣
D瓶和E瓶；燃著的木條都熄滅 兩氣體是氮氣和二氧化碳
 2．往D、E兩瓶中分別倒入澄清石灰水，并振蕩D瓶：無明顯現(xiàn)象D瓶氣體是氮氣
E瓶：澄清石灰水變渾濁E瓶氣體是二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．圖1為某元素的原子結構示意圖，利用該元素組成的單質可測定空氣中氧氣的含量，實驗裝置如圖2所示．
（1）該元素原子的核電荷數為15；
（2）圖2所示裝置中發(fā)生反應的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．徐州地鐵一號線將于2019年底竣工并投入運營，市民出行將更加方便快捷．以下地鐵建設涉及的材料中，屬于無機材料的是（　�。�
A．掘進機鉆頭是鉻鉬鋼合金B．防水材料使用了聚氯乙烯
C．皮帶運輸機用到了合成橡膠D．地下主體結構使用了鋼筋混凝土

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

2．已知：氫、氧元素的原子序數分別為1和8，相對原子質量分別為1和16，已知分子的相對質量就是分子中各原子的相對原子質量之和，請通過計算填空：
（1）一個水分子（H2O）中含3個原子、10個質子；
（2）水的相對分子質量為18，水分子中氫、氧原子的質量比為1：8．

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