2.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí).會(huì)伴隨一些現(xiàn)象產(chǎn)生.這些現(xiàn)象可以幫助我們判斷有沒(méi)有發(fā)生化變化.下表有幾位同學(xué)的錯(cuò)誤觀點(diǎn),請(qǐng)你用熟悉的日常生活中的例子.來(lái)否定其觀點(diǎn).
 序號(hào) 錯(cuò)誤觀點(diǎn) 否定例證
 (1) 有顏色改變的變化一定是化學(xué)變化 
 (2) 有氣體放出的變化一定是化學(xué)變化 
 (3) 有發(fā)光放熱的變化一定數(shù)化學(xué)變化 

分析 有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化,沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化.化學(xué)變化的特征是:有新物質(zhì)生成.判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是:是否有新物質(zhì)生成.化學(xué)變化中伴隨的現(xiàn)象有:發(fā)光、發(fā)熱、顏色的改變、放出氣體、生成沉淀等.

解答 解:有顏色改變現(xiàn)象發(fā)生的變化一定是化學(xué)變化,反例:氧氣加壓降溫變成淡藍(lán)色液體,屬于物理變化;有氣體放出現(xiàn)象發(fā)生的變化一定是化學(xué)變化反例:水加熱變成水蒸氣,屬于物理變化;有發(fā)光現(xiàn)象發(fā)生的變化一定是化學(xué)變化,反例,電燈發(fā)光發(fā)熱屬于物理變化;
故答案為:氧氣加壓降溫變成淡藍(lán)色液體,屬于物理變化;水加熱變成水蒸氣,屬于物理變化;電燈發(fā)光發(fā)熱屬于物理變化.

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別,基礎(chǔ)性比較強(qiáng),只要抓住關(guān)鍵點(diǎn):是否有新物質(zhì)生成,問(wèn)題就很容易解決.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)2個(gè)硫離子2S2-;
(2)氮?dú)釴2
(3)氬氣Ar;
(4)標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.制取氣體時(shí),先裝藥品,后檢查裝置的氣密性
B.加熱高錳酸鉀并用排水法收集O2實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先熄滅酒精燈,后移出導(dǎo)管
C.用排水法收集氧氣,待集氣瓶充滿(mǎn)氧氣,先把集氣瓶移出水面,再蓋好玻璃片
D.加熱試管時(shí),先使試管底部均勻受熱,后用酒精燈的外焰固定加熱

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.實(shí)驗(yàn)室常用于制取氧氣的方法有:a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末;b、加熱高錳酸鉀固體;c、用二氧化錳粉末作催化劑使過(guò)氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生水和氧氣.
(1)寫(xiě)出指定的儀器名稱(chēng)
①試管,③集氣瓶.
(2)請(qǐng)仔細(xì)分析裝置A的特點(diǎn),推測(cè)其所用的制氧氣的方法是b(填a、b或c).
(3)采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用裝置B(填“A”或“B”).為檢驗(yàn)裝置B中氧氣是否收集滿(mǎn),應(yīng)將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則滿(mǎn).
(4)利用裝置A制氧氣,A中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng).
(5)利用B裝置制氧氣的優(yōu)點(diǎn)有:不需要加熱,操作簡(jiǎn)單、安全.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列物質(zhì)的用途主要與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是(  )
A.用鋁、銅作導(dǎo)線(xiàn)B.用氦氣填充飛艇
C.水加熱能變成水蒸氣D.氮?dú)庥糜谑称贩栏?/td>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

7.實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,若參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫的質(zhì)量是20.4g,則生成氧氣的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.根據(jù)下列三種微粒結(jié)構(gòu)示意圖,所獲取信息正確的是(  )
A.②③化學(xué)性質(zhì)相同B.它們表示三種原子
C.①表示的是原子,②表示的是離子D.②表示的粒子化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.做實(shí)驗(yàn)時(shí)你是否留心觀察過(guò)澄清石灰水應(yīng)保存在如圖那種儀器中( 。
A.
  廣口瓶
B.
   細(xì)口瓶
C.
      燒杯
D.
   集氣瓶

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.到西漢時(shí)期我國(guó)的勞動(dòng)人民又發(fā)明了“濕法煉銅”,在西漢劉安所著的《淮南萬(wàn)畢術(shù)》中就有“曾青得鐵則化為銅”的記載(“曾青”是指銅的化合物),請(qǐng)用反應(yīng)方程式表示其冶煉原理:

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同步練習(xí)冊(cè)答案