下列轉(zhuǎn)化能一步完成的是( 。
①CH4→CO2   ②HNO3→H2SO4   ③CaO→Ca(OH)2    ④Ba(OH)2→NaOH   ⑤C→Cu.
A、①③④⑤B、②③④⑤
C、①②④⑤D、①②③④
考點:物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,生石灰的性質(zhì)與用途,酸的化學(xué)性質(zhì),堿的化學(xué)性質(zhì),甲烷、乙醇等常見有機物的性質(zhì)和用途,碳的化學(xué)性質(zhì)
專題:物質(zhì)的制備
分析:①根據(jù)甲烷和氧氣反應(yīng)會生成二氧化碳進行分析;
②根據(jù)所有的硝酸鹽都溶于水進行分析;
③根據(jù)堿性氧化物與水反應(yīng)會生成堿進行分析;
④根據(jù)堿和鹽反應(yīng)會生成新鹽和新堿進行分析;
⑤根據(jù)還原劑會將金屬氧化物還原成金屬進行分析.
解答:解:①甲烷和氧氣在點燃的條件下會生成二氧化碳和水,能夠?qū)崿F(xiàn)一步轉(zhuǎn)化,故①正確;
②所有的硝酸鹽都溶于水,酸與鹽反應(yīng)才能生成新鹽和新酸,不滿足復(fù)分解反應(yīng)的條件,不能實現(xiàn)一步轉(zhuǎn)化,故②錯誤;
③氧化鈣和水反應(yīng)會生成氫氧化鈣,能實現(xiàn)一步轉(zhuǎn)化,故③正確;
④氫氧化鋇和碳酸鈉反應(yīng)會生成碳酸鋇和氫氧化鈉,能實現(xiàn)一步轉(zhuǎn)化,故④正確;
⑤碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,能實現(xiàn)一步轉(zhuǎn)化,故⑤正確.
故選:A.
點評:在解此類題時,要注意從復(fù)分解反應(yīng)的條件進行分析,需要識記硝酸鹽和鈉鹽、鉀鹽都溶于水,復(fù)分解反應(yīng)的生成物中必須有沉淀、水、氣體中的一種.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:

(1)寫出A圖中a儀器的名稱:
 

(2)寫出一個用裝置B制取氣體的化學(xué)方程式:
 

(3)若用D裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口
 
(填“b”或“c”)通入.
(4)實驗室選用A和C裝置,可制取某種氣體,寫出實驗室制取氣體的化學(xué)方程式:
 

(5)圖E實驗成功的關(guān)鍵除裝置氣密性好外,還有
 
.(任意寫一個)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

利用廢舊電池銅帽(含鋅)制取海綿銅(Cu),并得到硫酸鋅溶液,主要流程如下:
(已知:Cu+H2O2+H2SO4═CuSO4+2H2O)

①過程Ⅲ中分離操作的名稱是
 

②過程Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)指出圖中有標記的儀器名稱.
A.
 
B.
 
C.
 

D.
 
E.
 
F.
 

(2)在上述裝置中,試管口略向下傾斜,理由是
 
.當氧氣收集完畢時,應(yīng)先
 
,后
 
,理由是
 

(3)檢驗氧氣的方法是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有關(guān)氫氣的描述如下:①在通常狀況下,氫氣是一種無色無味的氣體;②點燃時,氫氣容易在空氣中燃燒;③氫氣其燃燒的產(chǎn)物是水;④相同條件下,氫氣的密度比空氣小得多;⑤氫氣難溶于水;⑥氫氣是一種理想的燃料.試回答下列問題:
以上描述的是氫氣的物理性質(zhì)的是
 
(填序號)
節(jié)日慶典,五彩繽紛的氣球是少不了的裝飾品.前幾年,通常用來填充氣球的氣體是氫氣,這是因為
 
;
近幾年,人們認識到大量使用氫氣球存在爆炸的隱患,這是因為
 
.現(xiàn)在多用氦氣來替代氫氣填充氣球,請你猜想這一“替代”說明氦氣具有哪些性質(zhì)?
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

具有密度小,抗腐蝕性能好,廣泛應(yīng)用于航天飛機、船舶、化工等方面的一種新型金屬材料是( 。
A、鋁和鋁合金
B、鈦和鈦合金
C、鐵和鐵合金
D、鉻和鉻合金

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

只飲用優(yōu)質(zhì)蒸餾水,可以防止“病從口入”
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號表示:
 
,氧
 
,氮
 
,碳
 
,磷
 
,氮氣
 
,氧氣
 
,二氧化碳
 
,水
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

做饅頭時,面團經(jīng)發(fā)酵后生成一些酸(用HX表示其化學(xué)式),此時可加一些純堿溶液,用力揉合,面團變得疏松多孔.原因是面團中的酸能與純堿反應(yīng)產(chǎn)生
 
.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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