(2005?平谷區(qū)一模)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答:

(1)實(shí)驗(yàn)室制O2的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填代號(hào))
;收集裝置是(填代號(hào))

(2)實(shí)驗(yàn)室制CO2的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填代號(hào))
.若選用圖2裝置,采用排空氣法收集CO2時(shí),氣體應(yīng)從(填a或b)
a
a
口進(jìn)入,原因是
二氧化碳的密度比空氣大
二氧化碳的密度比空氣大
分析:(1)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,寫出相應(yīng)的反應(yīng)原理;根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置;
(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,寫出相應(yīng)的反應(yīng)原理;根據(jù)二氧化碳的密度選擇進(jìn)氣口.
解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣常用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物來制取,反應(yīng)的方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;可以選擇的發(fā)生裝置是乙固液常溫型的簡(jiǎn)易裝置;因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,故可以采用向上排空氣法收集?BR>(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來制取,反應(yīng)的方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;可以選擇的發(fā)生裝置是乙固液常溫型的簡(jiǎn)易裝置;因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯,聚集在集氣瓶的下方,故?yīng)該從短管a進(jìn)入.
故答案為:(1)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;乙;丙;
(2)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;乙;a;二氧化碳的密度比空氣大.
點(diǎn)評(píng):本題考查了常見氣體氧氣和二氧化碳的制取和收集,屬于基礎(chǔ)性的考查;對(duì)于圖2裝置可以代替排水法、排空氣法收集氣體,關(guān)鍵是明確氣體的密度和溶解性.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2005?平谷區(qū)一模)某課外小組為了驗(yàn)證可燃物燃燒條件,用白磷等為原料設(shè)計(jì)的一組實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)前他們查找了白磷的著火點(diǎn)為40℃.實(shí)驗(yàn)過程如圖
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)判斷其中白磷能發(fā)生燃燒的是(填代號(hào))
C
C
,理由是
白磷既與氧氣接觸,又達(dá)到了著火點(diǎn)
白磷既與氧氣接觸,又達(dá)到了著火點(diǎn)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2005?平谷區(qū)一模)某白色固體可能是由NaCl、BaCl2、KNO3、Na2CO3、Na2SO4、CuSO4中的一種或幾種組成的,為確定其組成按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)由上述實(shí)驗(yàn)可推斷此白色固體中一定含有
BaCl2、Na2CO3
BaCl2、Na2CO3
,一定不含有
Na2SO4、CuSO4
Na2SO4、CuSO4
,可能含有
NaCl、KNO3
NaCl、KNO3

(2)寫出向無色濾液中滴加硝酸銀溶液所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3
NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3
;
(3)寫出原白色固體加足量水后所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl
Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2005?平谷區(qū)一模)請(qǐng)用①燒杯、②集氣瓶、③漏斗、④量筒、⑤蒸發(fā)皿五種儀器中的一種作為主要儀器,完成下列操作.將所選儀器的序號(hào)填入相應(yīng)空格內(nèi).
收集氣體:
,量取液體:
,溶解固體:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2005?平谷區(qū)一模)將稀鹽酸與氫氧化鉀溶液混合后,是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢?針對(duì)這一問題,請(qǐng)你根據(jù)初中化學(xué)所學(xué)知識(shí)完成如下探究活動(dòng)方案中的空格部分:
(1)提出假設(shè):
鹽酸和氫氧化鉀能發(fā)生反應(yīng)
鹽酸和氫氧化鉀能發(fā)生反應(yīng)

(2)查閱資料:堿溶液能使無色酚酞試液變紅,蒸餾水、酸溶液和中性的鹽溶液都不能使無色酚酞試液變色;氯化鉀溶液呈中性.
(3)實(shí)驗(yàn)方案:
用試管取少量混合后的溶液,向其中滴加
酚酞
酚酞
試液;①若溶液呈無色,得出的結(jié)論是:
鹽酸和氫氧化鉀發(fā)生反應(yīng)
鹽酸和氫氧化鉀發(fā)生反應(yīng)
;②若溶液呈紅色,下面應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)、可能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和得出的結(jié)論是:
向溶液中繼續(xù)滴加稀鹽酸,可看到紅色慢慢消失直到無色,說明氫氧化鉀和鹽酸發(fā)生了反應(yīng)
向溶液中繼續(xù)滴加稀鹽酸,可看到紅色慢慢消失直到無色,說明氫氧化鉀和鹽酸發(fā)生了反應(yīng)

(4)結(jié)論:由上述實(shí)驗(yàn)得出上述假設(shè)
成立
成立
(填成立或不成立).

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