分析 根據(jù)給出的轉(zhuǎn)化關(guān)系對應(yīng)的過程分析每個對應(yīng)的問題,或者直接分析每個問題,從給出的信息中找對應(yīng)的信息.
解答 解:
(1)X物質(zhì)和氧化鈣生成氫氧化鈣,物質(zhì)X為水,在實(shí)驗(yàn)室既可以做反應(yīng)物,也可以用于清洗儀器或等.
(2)生石灰的主要成分是氧化鈣,對應(yīng)的化學(xué)式為 CaO,與X反應(yīng)生成A,是氧化鈣和水反應(yīng),生成氫氧化鈣,為兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì),為多變一,屬于基本反應(yīng)類型的化合反應(yīng).
(3)反應(yīng)池中,是氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,對應(yīng)的化學(xué)方程式為 Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
(4)操作①是固體和液體分離的操作,為過濾.結(jié)晶得到的固體燒堿,由于反應(yīng)過程中氫氧化鈣是過量的,所以過濾后得到的溶液中含有氫氧化鈣,則得到的氫氧化鈉晶體含有少量的 Ca(OH)2.
故答案為:
(1)清洗儀器等.
(2)CaO; 化合反應(yīng).
(3)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
(4)過濾; Ca(OH)2.
點(diǎn)評 讀圖,從中獲得解答題目所需的信息,所以在解答題目時先看解答的問題是什么,然后帶著問題去讀給出的圖進(jìn)而去尋找解答有用的信息,這樣提高了信息撲捉的有效性.解答的問題實(shí)際上與復(fù)雜的轉(zhuǎn)化圖相比,其實(shí)很簡單很基礎(chǔ),或者可以說轉(zhuǎn)化圖提供的是情境,考查基本知識.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D | |
X | 化石燃料 | 溶液 | 純凈物 | 金屬 |
Y | 石油 | 乳濁液 | 化合物 | 單質(zhì) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一氧化氮 | B. | 二氧化硫 | C. | 二氧化碳 | D. | PM2.5 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 浯溪碑林雕刻 | B. | 用葡萄釀酒 | C. | 羊角塘鞭炮爆炸 | D. | 鐵杵磨成針 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蠟燭燃燒生成CO2和H2O,所以蠟燭組成里一定含有碳元素和氫元素 | |
B. | 堿的溶液能使無色酚酞試液變紅,所以能使無色酚酞試液變紅的一定是堿的溶液 | |
C. | 單質(zhì)是由同種元素組成,所以只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì) | |
D. | 中和反應(yīng)一定有鹽和水生成,所以有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) |
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