潔凈的空氣對于人類和動植物是非常重要的．下列氣體不會對空氣造成污染的是（　　）
A、一氧化碳B、二氧化氮
C、二氧化碳D、二氧化硫
考點(diǎn)：空氣的污染及其危害
專題：空氣與水
分析：根據(jù)污染空氣的主要有害氣體是一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮進(jìn)行解答．
解答：解：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫都是空氣污染物，二氧化碳不會污染空氣，不是污染物；
故選C．
點(diǎn)評：本題難度不大，掌握空氣的三大污染氣體是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列敘述中正確的是（　�。�
A、將t1℃丙的飽和溶液升溫到t2℃，得到丙的不飽和溶液
B、t3℃時，甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
C、t2℃時，丙物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%
D、t3℃時，30g乙物質(zhì)加入50g水中，充分溶解后得到75g溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗（或探究）后，要寫出報告，報告中首先要注明報告者姓名，合作者及日期等內(nèi)容．其報告主
要內(nèi)容有：①探究活動名稱，②
 
，③
 
，④
 
，⑤
 
，⑥
 
，⑦
 
，⑧
 
．科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的
 
之一．而實驗則是科學(xué)探究的
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

試著寫出下列元素符號或物質(zhì)的化學(xué)式：
（1）鎂
 
； （2）鋁
 
；   （3）碳
 
  （4 ）氧
 

（5）氫
 
  （6）二氧化碳
 
  （7）氧氣
 
 （8）氮?dú)?div id="8j11cya" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗創(chuàng)新是中學(xué)生最為重要的科學(xué)素養(yǎng)，以下是化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)“二氧化錳催化過氧化氫分解制氧氣實驗”后，對實驗的創(chuàng)新設(shè)計．
實驗一：設(shè)計新的實驗裝置
實驗過程如下：
①將一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3mL（密度為1g/mL）質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的H2O2加入干燥管的球泡中，再用藥匙取0.2g MnO2粉末，加在干燥的進(jìn)氣管的管壁上；②點(diǎn)燃橡膠塞上固定的棒香后，塞緊干燥管并將其豎立，觀察現(xiàn)象；
（1）可觀察到帶火星的棒香立即
 
；
（2）下列各項是同學(xué)們對該創(chuàng)新實驗的評價，你認(rèn)為評價不合理的是
 
（填序號）
A．實驗所用的儀器、材料及藥品均易得到
B．實驗室用的藥品用量太大
C．反應(yīng)速度太慢，耽誤時間
D．實驗現(xiàn)象明顯，整個裝置好似點(diǎn)燃的燈塔，趣味性強(qiáng)

實驗二：尋找新的催化劑
【實驗探究】
實驗步驟實驗現(xiàn)象
I．分別量取5mL 5%過氧化氫溶液放入A、B　兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條，觀察現(xiàn)象．A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃．B試管中無明顯現(xiàn)象．
Ⅱ．待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次試驗，觀察現(xiàn)象．試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃．
Ⅲ．將試驗II中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥，稱量．所的固體質(zhì)量為
 
IV．分別量取5ml5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象．
【實驗結(jié)論】
（1）A中產(chǎn)生的氣體是
 
；
（2）實驗Ⅱ可以證明：
 
，再結(jié)合實驗I和Ⅲ的結(jié)論可以證明氧化鐵可以作為過氧化氫分解的催化劑．
（3）寫出氧化鐵（Fe2O3）催化過氧化氫分解的符號表達(dá)式：
 
；
【實驗評價】
（1）設(shè)計實驗IV的目的是
 
；
（2）若實驗IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是
 
．
【實驗拓展】
查閱資料得知：CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可做過氧化氫溶液分解的催化劑，下列有關(guān)催化劑的說法正確的是
 

A．MnO2只能作為過氧化氫溶液分解的催化劑
B．同一個化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
C．催化劑能使原本不發(fā)生的反應(yīng)也能快速進(jìn)行
D．用作催化劑的物質(zhì)不可能是其它反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

石灰水露置在空氣中一段時間后，液面會形成一層白色薄膜，原因是空氣中含有
 
；松脆的餅干放在空氣中兩三天就變軟了，證明了空氣中含有
 
．煤氣、木材、酒精能在空氣中燃燒．因為空氣中含有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的實驗基本操作正確的是（　�。�
A、
聞氣味
B、
傾倒液體
C、
取固體藥品
D、
量取液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與生產(chǎn)和生活息息相關(guān)．請回答：
（l）現(xiàn)代農(nóng)業(yè)離不開化肥．可用作復(fù)合肥料的鉀鹽是
 
（填化學(xué)式）；
（2）食鹽、味精、小蘇打、醬油、食醋、植物油等是廚房里的常備物質(zhì)．其中，能用于鑒別食鹽和小蘇打的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述不屬于緩慢氧化的是（　�。�
A、動植物的呼吸
B、食物的腐爛
C、蠟燭的燃燒
D、酒和醋的釀造

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同步練習(xí)冊答案