【題目】“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”出自北宋詩人林逋的七律《山園小梅》，詩人遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到梅花散發(fā)的香味，說明（ ）

A．分子很大

B．分子變成原子

C．分子不斷運(yùn)動(dòng)

D．分子間有間隔

【答案】C

【解析】A、構(gòu)成物質(zhì)的分子都很小，故此項(xiàng)所以錯(cuò)誤．

B、分子分成原子可用來解釋化學(xué)變化，氣體的擴(kuò)散的物理變化，所以錯(cuò)誤．

C、分子在不斷地運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)可以解釋氣味、揮發(fā)、蒸發(fā)、擴(kuò)散等，所以正確．

D、分子之間有間隙能解釋物態(tài)變化、熱脹冷縮、不同液體混合總體積小于體積和等現(xiàn)象，所以錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖填寫有關(guān)空格：
（1）裝置A中儀器①的名稱為；裝置D中儀器②的名稱為 ．
（2）用稀硫酸和鋅粒制氫氣的發(fā)生裝置可選用上述或（填序號(hào)）裝置；收集氫氣可用或（填序號(hào)）裝置．
（3）除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟是、過濾和蒸發(fā)結(jié)晶，用到的蒸發(fā)裝置是 ． （填序號(hào)），還必須用下列玻璃儀器組合中的（填序號(hào)）才能完成實(shí)驗(yàn)． ①漏斗、燒杯、玻璃棒 ②滴管、量筒、試管 ③集氣瓶、表面皿、廣口瓶
（4）用氯化鈉固體和水配制5%的氯化鈉溶液，需要用到上圖裝置中的（填序號(hào)）． 若配制過程中，在已經(jīng)有少量水的燒杯中加入5g氯化鈉和95mL水，其他操作均規(guī)范，則所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“＞”或“＜”，或“=”）5%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知反應(yīng)x+3O2 2CO2+2H2O，則X的化學(xué)式為（ ）
A.C2H6
B.C2H4
C.C2H2
D.C2H60

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空

（1）鉑元素 （2）兩個(gè)汞原子 （3）氯離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器中不能用于加熱的是（ ）

A．燃燒匙

B．蒸發(fā)皿

C．量筒

D．試管

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法不正確的是（ ）

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

二氧化碳

一氧化碳

點(diǎn)燃

B

硫酸亞鐵溶液

硫酸銅

加入足量的鐵粉，過濾

C

氮?dú)?/span>

氧氣

將氣體緩緩?fù)ㄟ^灼熱的銅網(wǎng)

D

氯化鈣溶液

稀鹽酸

過量碳酸鈣，過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列兩種溶液混合后，能發(fā)生反應(yīng)，且溶液的總質(zhì)量不會(huì)改變的是（ ）

A． 氯化鈉溶液和稀硫酸 B． 碳酸鈉溶液和稀鹽酸

C． 碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液 D． 氫氧化鈉溶液和稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 化學(xué)與我們的身體健康息息相關(guān)，下列做法，不會(huì)危害人體健康的是

A．用工業(yè)鹽亞硝酸鈉腌漬魚肉B．焙制面包時(shí)加入適量碳酸氫鈉

C．生產(chǎn)豆芽時(shí)加入高效增白劑D．用甲醛溶液浸泡海魚

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】國家規(guī)定，釀造食醋總酸含量不得低于3.5g/100mL（總酸含量即100mL食醋中含醋酸的質(zhì)量）．某興趣小組為測(cè)定一市售食用白醋的總酸含量，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)： 首先取10mL該白醋樣品，稀釋至100mL；然后取稀釋后的溶液20mL用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.4%的NaOH溶液中和，當(dāng)消耗NaOH溶液15g時(shí)，恰好完全反應(yīng)（醋酸與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH3COOH+NaOH═CH3COONa+H2O，假設(shè)其他物質(zhì)不與氫氧化鈉反應(yīng)）．
計(jì)算：
（1）20mL稀釋后的溶液中醋酸的質(zhì)量；
（2）該市售白醋樣品中的總酸含量，并說明是否符合國家標(biāo)準(zhǔn)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案