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根據題意填寫下列空格:
(1)某微粒的結構示意圖如圖,若X等于11,則該微粒表示
陽離子
陽離子
(填“陽”或“陰”)離子.在N、N2、2N2三種符號中,只表示微觀意義,而不表示宏觀意義的是
2N2
2N2

(2)構成物質的基本微粒有分子、原子、離子.氯化鈉是由
離子
離子
構成的;水是由
分子
分子
構成的;金(Au)是由
原子
原子
構成的.
(3)有下列物質:有下列氣體:①H2,②CH4,③O2,④SO2
請用編號填空:占空氣體積分數(shù)約
15
的是
;最理想的燃料是
;導致酸雨形成的是
;天然氣的主要成分是

(4)加鈣牛奶中的“鈣”是指
元素
元素
(填“元素”或“原子”),身體中一旦缺鈣,可能患有的疾病是
骨質疏松
骨質疏松
(“骨質疏松”或“貧血”).
(5)通過晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等方法,均可得到含有較多雜質的粗鹽,這種方法屬于
物理
物理
變化(填“物理”或“化學”).粗鹽經過
溶解
溶解
、過濾、
蒸發(fā)
蒸發(fā)
、轉移可得到初步提純,再通過化學方法獲得精鹽.
分析:(1)根據核內質子數(shù)與核外電子數(shù)之間的關系進行分析,當核電荷數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù),為原子;當核電荷數(shù)=質子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子;當核電荷數(shù)=質子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子;根據化學用語的意義進行分析;
(2)根據構成物質的微粒進行分析,物質是由微觀粒子構成的.有些是由分子構成的,有些是由原子構成的,有些是由離子構成的;
(3)運用氧氣占空氣體積分數(shù)約是五分之一、氫氣燃燒只產生水無污染、二氧化硫和水反應生成亞硫酸在空氣中進一步氧化生成硫酸形成酸雨、甲烷是天然氣的主要成分解答.
(4)根據日常生活中高鈣牛奶中的“鈣”的存在形式來分析解答.
(5)根據已有的知識進行分析,粗鹽提純需經過溶解、過濾、蒸發(fā)等操作;
解答:解:(1)由微粒結構示意圖可知:核電荷數(shù)=質子數(shù)=11>核外電子數(shù)=10,為陽離子;由化學用語的意義可知,在符號的前邊只要加了計量數(shù)不是1時,只表示微觀的意義,所以只表示微觀意義,而不表示宏觀意義的是2N2;
(2)構成物質的基本微粒有分子、原子和離子,金剛石是由原子構成的,氯化鈉是由離子構成的,水是由分子構成的,金(Au)是由構成的原子;
(3)氧氣占空氣體積分數(shù)約是五分之一,故占空氣體積分數(shù)約五分之一的是③.氫氣燃燒只產生水無污染是最理想的燃料,故最理想的燃料是①.二氧化硫和水反應生成亞硫酸在空氣中進一步氧化生成硫酸形成酸雨,故導致酸雨的是④;甲烷是天然氣的主要成分,故天然氣的主要成分是②;
(4)高鈣牛奶中的“鈣”存在于無機鹽中,則指的是元素,人體缺鈣容易導致骨質疏松;
(5)有新的物質產生的變化是化學變化,沒有新的物質產生的變化是物理變化.晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水只是蒸發(fā)掉其中的水分,并沒有生成新的物質,故屬于物理變化;粗鹽提純的過程為:溶解、過濾、蒸發(fā)等操作;
故答案為:(1)陽;2N2;
(2)離子;分子原子;
(3)③;①;④;②;
(4)元素;骨質疏松;
(5)物理;溶解;蒸;
點評:此題為多點知識考查題,解題的關鍵是對相關知識的掌握,屬基礎性知識考查題;
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

7、根據題意填寫下列空格:
(1)焙制糕點所用發(fā)酵粉的主要成分之一
碳酸氫鈉或小蘇打
(填名稱);
(2)某微粒結構示意圖為 用化學符號表示為
Al3+

(3)含氟牙膏、高鈣牛奶等物質中的“氟、鈣”指的是
元素
(填“單質”、“原子”、“元素”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2009?宿遷)根據題意填寫下列空格
(1)燙發(fā)用的定型劑主要成分是溴酸鈉(NaBrO3),對皮膚有刺激作用,使用不當會引起皮炎.溴酸鈉中溴元素的化合價為
+5
+5

(2)某微粒結構示意圖為,用化學符號表示為
Al3+
Al3+

(3)新鮮的蔬菜水果中含有的營養(yǎng)素主要是
維生素
維生素
和水
(4)用洗潔精洗去餐具上的油污屬于
乳化作用
乳化作用
現(xiàn)象
(5)每年的6月26日是世界禁毒日,今年的主題是“珍惜生命,遠離毒品,預防艾滋病”,下列幾種物質中①海洛因 ②甲醛 ③搖頭丸 ④黃曲霉毒素⑤冰毒,屬于毒品的
①③⑤
①③⑤
(填序號)
(6)現(xiàn)有30℃的不飽和KNO3溶液,與該溶液有關的量有:①水的質量;②溶液中溶質KNO3的質量;③KNO3的質量分數(shù);④30℃時KNO3的溶解度;⑤溶液的質量.用序號填空:
Ⅰ.在該不飽和溶液中加少量硝酸鉀至飽和,不變的量有
①④
①④

Ⅱ.將該不飽和溶液恒溫蒸發(fā)至飽和,不變的量有
②④
②④

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據題意填寫下列空格:
(1)某微粒的結構示意圖為,若X等于11,則該微粒表示
(填“陽”或“陰”)離子.在N、N2、2N2三種符號中,只表示微觀意義,而不表示宏觀意義的是
2N2
2N2

(2)有下列物質:CO2、CO、H2、CH4,其中通入紫色石蕊溶液,溶液變紅的是
CO2
CO2
,最理想的燃料是
H2
H2

(3)加鈣牛奶中的“鈣”是指
元素
元素
(填“元素”或“原子”),身體中一旦缺鈣,可能患有的疾病是
骨質疏松
骨質疏松
(填“骨質疏松”或“貧血”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據題意填寫下列空格:
(1)構成物質的基本微粒有分子、原子、離子.氯化鈉是由
離子
離子
構成的;水是由
分子
分子
構成的;金(Au)是由
原子
原子
構成的.
(2)加鈣牛奶中的“鈣”是指
元素
元素
(填“元素”或“原子”)
(3)通過晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等方法,均可得到含有較多雜質的粗鹽.粗鹽經過
溶解
溶解
、過濾、
蒸發(fā)
蒸發(fā)
可得到初步提純,再通過化學方法獲得精鹽.
(4)某同學用提取的精鹽配制100g質量分數(shù)為11.7%的氯化鈉溶液,請你參與完成:
①計算:氯化鈉的質量為
11.7
11.7
g,水為
88.3
88.3
g.
②稱量:用托盤天平稱量,氯化鈉應放在
(填“左盤”或“右盤”).
③溶解:用量筒來量取所需的水(水的密度為1g/cm3),量筒的規(guī)格是
100mL
100mL
(從下列中選用:10mL、25mL、50mL、100mL).量取液體時,量筒必須放平,視線與液體的
凹液面最低處
凹液面最低處
保持水平.溶解氯化鈉要用到玻璃棒,其作用是
攪拌,以加速食鹽的溶解
攪拌,以加速食鹽的溶解

④反思:若稱取的氯化鈉中含有水分,則所配制的溶液溶質質量分數(shù)會
偏小
偏小
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).

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