19．馬橋中學(xué)九（1）同學(xué)為了比較X、Y、Z三種金屬活動性大小，進(jìn)行如圖所示的實驗．請你根據(jù)實驗現(xiàn)象參與分析，下列所得結(jié)論正確的是（　�。�
A．X＞Y＞ZB．Z＞Y＞XC．Y＞X、Y＞ZD．X＞Y、Z＞Y

分析 根據(jù)金屬活動性順序進(jìn)行分析，在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來．

解答 解：①將X加入稀鹽酸中，產(chǎn)生氫氣，說明活動性X＞H；
②將Y加入稀鹽酸中，無明顯現(xiàn)象，說明活動性H＞Y；
③將Y加入硝酸銀溶液中，有銀析出，說明活動性Y＞Ag；
④將Z加入硝酸銀溶液中，無明顯現(xiàn)象，說明活動性Ag＞Z；
綜上所述，金屬活動性為：X＞Y＞Z；
故選：A

點評 同學(xué)們要會利用金屬活動順序表設(shè)計實驗，去驗證金屬的活動性強(qiáng)弱．氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．2015年3月2日，全球首批3萬部石墨烯手機(jī)在重慶發(fā)布，石墨烯技術(shù)制造的手機(jī)具有更好的觸控性能、更長的待機(jī)時間、更優(yōu)的導(dǎo)熱性能．石墨烯是從石墨薄片中剝離出的單層石墨．回答下列問題：
（1）石墨烯是B；
A．化合物      B．單質(zhì)       C．混合物
（2）石墨烯不可能具有的性質(zhì)是A；
A．低熔點      B．導(dǎo)電性     C．導(dǎo)熱性
（3）石墨烯在一定條件下可以與氧氣反應(yīng)，在該化學(xué)變化中保持不變的微粒是碳原子和氧原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．如圖是元素周期表的一部分，請按要求填空．

（1）由表中空格處元素組成的單質(zhì)在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式是2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO．
（2）表中不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是A（填字母）．
A．各元素原子的質(zhì)子數(shù)不同  B．各元素原子的中子數(shù)不同  C．各元素相對原子質(zhì)量不同
（3）鈉元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，該原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去（填“得到”或“失去”）電子．
（4）元素的化學(xué)性質(zhì)主要由其原子的最外層電子數(shù)決定．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．保護(hù)環(huán)境是我們共同關(guān)注的社會問題．
（1）當(dāng)空氣受SO2污染時，可通過飛機(jī)噴灑X粉末，使空氣中的SO2含量降低，該過程發(fā)生的反應(yīng)是：2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2，X的化學(xué)式是CaCO3．
（2）為限制二氧化碳的排放，科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為乙烯（C2H4）和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO2+6H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$C2H4+4H2O．
（3）煤的氣化過程會產(chǎn)生物質(zhì)A和B，A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D，微觀過程如圖所示．
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+3H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CH4+H2O反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比為3：8．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．根據(jù)所學(xué)知識，完成下列問題．
（1）鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵與空氣中的氧氣和水或水蒸氣等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程．據(jù)有關(guān)資料報導(dǎo)，世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%-40%保護(hù)金屬資源，人人有責(zé)．請寫出一條防止鐵制品銹蝕的方法涂油漆．
（2）以下是探究Cu、Fe、Ag三種金屬活動性順序的實驗過程，請回答問題：
①分別在放有少量銅或鐵的試管中加入稀硫酸，通過只有鐵絲表面有氣泡現(xiàn)象，可證明鐵的金屬活動性比銅的強(qiáng)；
②將銅絲浸入硝酸銀溶液中，或向硝酸銅溶液中放入金屬銀，都能證明銅的金屬活動性比銀的強(qiáng)．
結(jié)論：三種金屬的活動性順序是Fe＞Cu＞Ag．
寫出銅與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu+2AgNO3═2Ag+Cu（NO3）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．我們食用的綠色蔬菜中，大多都含有草酸（C2H2O4）．計算：
（1）草酸中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為1：1：2（最簡比）．
（2）草酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.7%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列說法中，不正確的是（　�。�
A．在其它條件不變時，CO2的溶解度隨壓強(qiáng)的升高而增大
B．碳具有可燃性，在常溫下其化學(xué)性質(zhì)比較活潑
C．一氧化碳和木炭都具有還原性
D．CO2能溶于水，CO難溶于水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列敘述正確的是（　�。�
A．依據(jù)溶解度曲線可判斷，甲的溶解度比乙的大
B．將甲、乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃，析出甲的質(zhì)量大
C．t1℃時，甲和乙的飽和溶液各50g，其溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等
D．將t2℃時甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采取降溫或加水的方�?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．酒精揮發(fā)B．冰雪融化C．礦石粉碎D．銅器生銹

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