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均衡膳食，有利于人體健康，小明為了給自己增加營養(yǎng)，制定了如下食譜：

主食

米飯

副食

紅燒牛肉、花生米、清蒸魚

飲料

牛奶

從科學合理膳食的角度看，你建議小明應該增加的食物是（　　）

A. 涼拌黃瓜 B. 紅燒排骨 C. 燒豆腐 D. 炒雞蛋

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：海南省、十四中2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：簡答題

用化學知識解釋或說明下列問題：

（1）提倡使用鐵制炊具的原因_____.

（2）盛夏，當天氣悶熱時，魚池中常出現魚兒“浮頭”現象，其原因是_____.

（3）配制刷墻的石灰漿用冷水的原因_____.

（4）生石灰常用作食品干燥劑，原因是_____（用化學方程式表示）..

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科目：初中化學 來源：福建省泉州市2019屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：填空題

如圖是某種奶制品的營養(yǎng)成分表。《預包裝食品營養(yǎng)標簽通則》規(guī)定，標簽上必須標示出能量、蛋白質、脂肪、碳水化合物和鈉的含量值。人體必需的六大基本營養(yǎng)素中，_____和水未被規(guī)定強制標示。如圖奶制品中能夠提供能量的有_____。

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科目：初中化學 來源：江蘇省鹽城市2019屆九年級下學期綜合模擬化學試卷 題型：null

請根據下列裝置圖，回答有關問題：

（1）寫出標號儀器的名稱：①_____；②_____．

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是_____，反應的化學方程式為_____．

（3）實驗室制取并得到干燥的二氧化碳氣體，應選用的裝置是_____（填字母），有關反應的化學方程式為_____．

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科目：初中化學 來源：江蘇省鹽城市2019屆九年級下學期綜合模擬化學試卷 題型：單選題

下列有關汽水的說法正確的是（　　）

A. 汽水的pH為3～4，它顯堿性

B. 胃酸過多的人要多喝汽水

C. CO2易溶于水，所以用來制汽水

D. 打開汽水蓋時，有大量氣泡冒出，說明氣體的溶解度隨壓強減小而減小

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科目：初中化學 來源：江蘇省鹽城市2019屆九年級下學期綜合模擬化學試卷 題型：單選題

下列圖示中物質的用途與相應的性質不相符的是（　�。�

A. 金屬的導熱性 B. 燃氣的可燃性

C. 氧氣的氧化性 D. 干冰的升華

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科目：初中化學 來源：甘肅省白銀市靖遠縣2019屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：科學探究題

小明在市場看到，魚老板將一勺白色粉末加入水中，水中奄奄一息的魚很快張開嘴，活蹦亂跳起來，小明對這種“白色粉末”很感興趣，與小剛進行了相關探究。

（查閱資料）這種“白色粉末”的主要成分是過碳酸鈉（化學式為Na2CO4），常溫下，與水反應生成氧氣。

（實驗1）小明選用如圖所示裝置中的_____（選填序號）進行過碳酸鈉與水的反應并收集產生的氣體，經檢驗該氣體是氧氣，檢驗方法是_____。

A B

C D

（提出問題）過碳酸鈉與水反應后得到的溶液M中溶質的成分是什么？

（作出猜想）根據過碳酸鈉與水的組成作出三種猜想。

猜想一：碳酸鈉；猜想二：氫氧化鈉；猜想三：碳酸鈉和氫氧化鈉。

（實驗2）小明取溶液M，滴加氯化鈣溶液，觀察到有白色沉淀生成，他認為白色沉淀是碳酸鈣，溶液中一定含有碳酸鈉。小剛提出質疑，產生的白色沉淀不一定是碳酸鈣，他的理由是：_____。

（實驗3）小剛取溶液M，滴加稀鹽酸，觀察到_____，證明溶液中一定含有碳酸鈉，從而否定了猜想二。碳酸鈉與稀鹽酸反應的化學方程式為_____。

（實驗4）為進一步確定溶液M中是否含有氫氧化鈉，他們向溶質M中滴加氯化鈣溶液至不再產生沉淀為止，取上層溶液，加入_____，無明顯現象，證明溶液中無氫氧化鈉溶液，猜想一正確。該實驗中用氯化鈣溶液而不用飽和石灰水，原因是_____。

（反思拓展）

（1）根據過碳酸鈉的性質，應_____保存。

（2）檢驗A、B兩種物質是否同時存在，一定要考慮二者性質的互相干擾問題。

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科目：初中化學 來源：山東省濟南市天橋區(qū)2019屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型：簡答題

節(jié)能減排，保護環(huán)境，創(chuàng)建美麗泉城，是我們的責任�；瘜W在“節(jié)能減排”中發(fā)揮著重要的作用。

(1)CNG(壓縮天然氣)公交車是我市正在推廣的單燃料公交車，它具有燃燒效率高、污染小的優(yōu)點，寫出天然氣主要成分甲烷(化學式為CH4)完全燃燒的化學方程式___。

(2)汽車尾氣中的CO和NO在催化劑的作用下，反應生成CO2和一種無污染的單質氣體，寫出該氣體的化學式___。

(3)人類的發(fā)展離不開能源。目前人類利用最多的能源是煤、石油、天然氣等不可再生的化石燃料。而化石燃料正面臨著日益枯竭的危機，開發(fā)和利用清潔而又高效的新能源，是21世紀人類面臨的重要課題。氫能被譽為未來最理想的能源，請從環(huán)境保護角度寫出氫氣燃燒具有的優(yōu)點___。

(4)濟南PM2.5自動監(jiān)測工作在全市全面展開。農田農作物秸稈焚燒將受到進一步監(jiān)測、預警、干預。植物秸稈焚燒過程中發(fā)生的反應主要是___反應(填“化合”“分解”“置換”“復分解”“氧化”之一)。

(5)下列做法中，與“節(jié)能減排”不相符的是___。

A 植樹種花，擴大綠地面積 B 推廣使用一次性木筷和紙杯

C 增強室內采光，減少照明用電 D 發(fā)展快速公交，減少私車出行

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科目：初中化學 來源：山西省平遙縣2019屆九年級下學期4月教學質量監(jiān)測化學試卷 題型：科學探究題

課本第二單元課題3制取氧氣，課后作業(yè)中有“尋找新的催化劑”的探究內容，實驗中學探究小組據此設計了如下探究方案。

（提出問題）紅磚粉末能否作為過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，效果如何？

（實驗探究）

實驗步驟

實驗現象

實驗結論及解釋

Ⅰ.

A中無明顯現象, B中產生大量能使帶火星木條復燃的氣體

①產生的氣體是____

② 紅磚粉末能改變過氧化氫分解速率

Ⅱ. 向B試管中重新加入5％的過氧化氫溶液，反應停止后過濾、洗滌、干燥、稱量濾渣

① 又產生大量能使帶火星木條復燃的氣體

② 濾渣質量等于ag

紅磚粉末的____和____在反應前后均沒有發(fā)生變化，能作過氧化氫分解的催化劑

Ⅲ.

兩試管中均產生氣泡

不同之處是________

紅磚粉末的催化效果沒有二氧化錳粉末好

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