分析 本題測定鎂的相對分子質量的方法是通過鎂與鹽酸反應,測定生成的氫氣的質量,再根據化學方程式計算出鎂的相對分子質量.要明確每個裝置的作用,A裝置起一個增壓作用,在B裝置中鎂和鹽酸進行反應,C裝置測量水的體積,也就是生成的氫氣排開水的體積,D裝置是把生成氫氣的體積轉化成水的體積,E中盛放的是反應物鹽酸.根據實驗原理和各裝置的作用,我們可以按步驟連接裝置.為了使實驗結果準確,測量的氫氣的體積和所用的鎂條的質量都要準確.
解答 解:(1)假設氣流方向由左向右,則各儀器的接口連接的先后順序為:a、h、g、b、c、f、e、d,注意要想排出洗氣瓶中的液體時,氣體要從短導管進入,液體從長導管排出;
(2)連接好儀器后,要先檢查氣密性,再放入藥品,然后收集氣體,據此可得實驗的步驟為:③②④①;
(3)氫氣的體積為:(V1-V2)mL,即$\frac{{V}_{1}-{V}_{2}}{1000}$L;已知標準狀況下每22.4L氫氣的質量為2g,則其質量為:$\frac{{V}_{1}-{V}_{2}}{11200}$g,
設金屬鎂的相對原子質量為x
Mg+2HCl=MgCl2+H2↑
x 2
mg $\frac{{V}_{1}-{V}_{2}}{11200}$g
$\frac{x}{mg}$=$\frac{2}{\frac{{V}_{1}-{V}_{2}}{11200}g}$
x=$\frac{22400m}{{V}_{1}-{V}_{2}}$
(4)若未擦凈鎂條表面氧化膜就進行實驗,氧化鎂會與酸反應,但不生成氫氣,使生成氫氣比理論上要少,鎂條中含有與硫酸不反應的雜質,也會使生成氫氣比理論上要少,這兩種情況將會使所測鎂的相對原子質量數據偏高;若未將試管B冷卻至室溫就測量量筒C中水的體積,C中的水的體積要比實際體積大,就造成生成的氫氣多的假象,這將會使所得鎂的相對原子質量數據偏低;鎂條中含有雜質鋁時,生成的氫氣比純鎂多,這將會使所得鎂的相對原子質量數據偏低,故選:CD,AB.
故答案為:(1)a、h、g、b、c、f、e;
(2)③②④①;
(3)$\frac{22400m}{{V}_{1}-{V}_{2}}$;
(4)CD.
點評 典型的實驗探究題,熟練掌握實驗中導致出現誤差的原因,并能分析清楚每步實驗的目的即可準確解答該題.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 濃鹽酸 | B. | 生石灰 | C. | 濃硫酸 | D. | 氫氧化鈉溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 向試管中滴加液體,正確的基本操作如圖甲所示,可保證將液體滴入試管 | |
B. | 按圖乙所示進行過濾操作,玻璃棒的傾斜角度不合適,很可能使液體外漏 | |
C. | 如圖丙所示,濃硫酸使白紙、木筷變黑,是因為濃硫酸吸收了紙和木筷中的水 | |
D. | 圖丁所示的三次讀數,a為俯視,b讀數方法正確,c的讀數比實際液體體積大 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應是稀HCl滴入NaOH溶液 | |
B. | a g是指加入氫氧化鈉固體的質量 | |
C. | A點溶液的溶質為HCl和NaCl | |
D. | 檢驗B點溶液的溶質可先滴加足量的MgCl2,靜置后再滴加少量AgNO3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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