甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖，下列說法中正確的是

A．甲的溶解度比乙大

B．t1℃時，甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為1∶5

C．t2℃時，甲、乙的兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

D．將等質(zhì)量甲、乙的兩種飽和溶液分別由t3℃降溫至t2℃，析出甲的質(zhì)量一定比析出乙的質(zhì)量大

D

【解析】

試題分析：A．比較兩種物質(zhì)的溶解度時，必須指明溫度，錯誤；B、t1℃時，甲的溶解度為20g，則溶質(zhì)為20g，溶劑為100g，所以此時飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為20g：（20g+100g）=1:6，錯誤；C、t2℃時，甲和乙的溶解度相同，則此時甲、乙的兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等，錯誤；D、甲物質(zhì)溶解度受溫度影響變化較大，而乙物質(zhì)溶解度受溫度影響變化較小，將等質(zhì)量甲、乙的兩種飽和溶液分別由t3℃降溫至t2℃，析出甲的質(zhì)量一定比析出乙的質(zhì)量大，正確。故選D

考點：固體溶解度曲線的應用。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省九年級中考一�；瘜W試卷（解析版） 題型：填空題

（11分）學習化學一年后，同學們對課本上“活動性較強的金屬一般可以將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來”以及“支持燃燒的氣體一般是氧氣”這兩句話產(chǎn)生了質(zhì)疑。在老師的幫助下，用金屬鈉來探究下列問題：

【提出問題】

1.金屬鈉能否置換出硫酸銅溶液中的銅？

2.金屬鈉能否在其他氣體（如：CO2）中燃燒？

【查閱資料】金屬Na性質(zhì)活潑，常溫下，它極易與氧氣反應生成白色固體氧化鈉，氧化鈉溶于水生成氫氧化鈉。金屬鈉還可以與水劇烈反應放出氫氣。

【實驗探究】

實驗一：①在實驗室中，金屬鈉保存在煤油中；

②用鑷子從煤油中取出一小塊金屬鈉，用濾紙吸干表面煤油后投入硫酸銅溶液中，觀察到溶液中出現(xiàn)藍色沉淀，但沒有紅色的物質(zhì)析出；

③按照步驟②將金屬鈉投入水中，待反應結(jié)束后滴加酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液變紅。

實驗二：將燃燒的鈉迅速伸入盛有CO2的集氣瓶中，觀察到鈉在CO2中繼續(xù)燃燒，反應后冷卻，瓶內(nèi)附著黑色顆粒，并粘附著白色物質(zhì)。

【問題討論】

（1）金屬鈉保存在煤油中的原因是： 。

（2）根據(jù)上述資料寫出鈉塊投入水中發(fā)生反應的化學方程式： 。

（3）實驗二中生成的黑色顆粒是 ，而白色物質(zhì)可能是什么呢？

①同學們圍繞白色物質(zhì)可能是什么產(chǎn)生如下猜想：甲認為白色物質(zhì)是氧化鈉，乙認為是碳酸鈉，丙認為是氧化鈉和碳酸鈉的混合物，丁認為是氫氧化鈉。

我認為丁的猜想是錯誤的，理由是 。

②對白色物質(zhì)是什么進行實驗再探究，方案設計如下：

方案1：取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，過濾，向濾液中加入無色酚酞試液，觀察到溶液變成紅色，結(jié)論：白色物質(zhì)中一定有氧化鈉。

方案2：取該樣品少量于試管里，滴加足量鹽酸，溶液中有氣泡冒出，結(jié)論：白色物質(zhì)中一定有 。

方案3：取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，過濾，向濾液中加入過量的 溶液（供選試劑：A.石灰水B.氯化鈣溶液 C.硫酸銅溶液），出現(xiàn)白色沉淀，然后過濾，再向溶液里滴加無色酚酞試液，無明顯現(xiàn)象出現(xiàn)。則 （在甲、乙、丙中選）的猜想成立。

③評價與反思：小娟同學認為實驗方案1得出的結(jié)論不正確，其理由是 ；

【拓展應用】測定實驗中使用的標有質(zhì)量分數(shù)為16％的鹽酸(圖1)的實際質(zhì)量分數(shù)。

為了測定，小明配制了20%的氫氧化鈉溶液100g。然后在燒杯中加入一定量配得的氫氧化鈉溶液，再逐滴加入該鹽酸，恰好完全反應時測得剩余物總量為45 g。整個實驗過程用pH測定儀測定滴加過程中溶液的pH。圖2為測定儀打印出的滴加鹽酸的質(zhì)量與溶液pH的關系圖。

請以此次測定的數(shù)據(jù)，列式計算該鹽酸的實際質(zhì)量分數(shù)？

（4）該鹽酸的實際質(zhì)量分數(shù)與標簽上標出的質(zhì)量分數(shù)不一致的可能原因 （不考慮誤差）。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年長春市朝陽區(qū)上學期九年級期末質(zhì)考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是某同學設計的驗證二氧化碳性質(zhì)的實驗裝置圖。請回答下列問題。

（1）將二氧化碳通入到A裝置中，觀察到的現(xiàn)象是 ；

（2）利用二氧化碳與B裝置中的澄清石灰水反應，在實驗室中可用于 ；

（3）將二氧化碳沿C裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，通過觀察到

的實驗現(xiàn)象，可說明二氧化碳具有 的性質(zhì)。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省丹陽市十鄉(xiāng)九年級下學期第一次聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：推斷題

（5分）有一包固體粉末A，可能是NaOH、Na2SO4、MgCl2、CuSO4中的一種或幾種組成，為了分析固體粉末的成分，取少量該固體粉末進行實驗，實驗方案設計如下：

（1）A中一定含有 ，一定不含 。

（2）若X為“沉淀不溶解”或“沉淀部分溶解”，則A中還含有 。若取消實驗④，將③中的試劑換為 ，也可得出相同結(jié)論。

（3）寫出②中化學反應方程式 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省丹陽市十鄉(xiāng)九年級下學期第一次聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）用化學符號表示：

（1）3個氨氣分子 ；

（2）鋁離子 ；

（3）空氣中含量最多的氣體 ；

（4）人體缺少 元素，會導致甲狀腺疾病。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省丹陽市十鄉(xiāng)九年級下學期第一次聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學方程式能正確表示所述內(nèi)容的是

A．酸雨的形成：CO2 + H2O＝H2CO3

B．中和反應：H2SO4+MgO＝MgSO4+H2O

C．Fe和鹽酸反應：2Fe+6HCl＝2FeCl3+3H2↑

D．研究水的組成：2H2O2H2↑+O2↑

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省丹陽市十鄉(xiāng)九年級下學期第一次聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

我國于2015年1月1日起實施《國家衛(wèi)生城市標準（2014版）》．為此，蘇州市已采取下列相應措施建設衛(wèi)生城市，其中屬于保障飲用水水源地水質(zhì)達標的是

A．在太湖漁洋山水源地一級保護區(qū)設置藍藻檢測、衛(wèi)星浮標和人工巡視三道防線

B．市容市政管理局發(fā)布公開征集對《蘇州市生活垃圾分類促進辦法》意見的公告

C．將停建燃煤電廠和陸續(xù)關停30萬千瓦以下的小電廠，如關閉拆除蘇州熱電廠

D．秸稈綜合利用率達100%以杜絕秸稈焚燒現(xiàn)象，建設工作、學習等無煙公共場所

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省棗莊市九年級3月測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

類推是學習中常用的思維方法，現(xiàn)有以下類推結(jié)果，其中錯誤的是

①堿的水溶液通常呈堿性，所以堿性溶液一定是堿的溶液

②氧化物都含有氧元素，所以含氧元素的化合物不一定是氧化物

③酸堿發(fā)生中和反應生成鹽和水，所以生成水的反應一定是中和反應

④燃燒一般都伴隨發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的變化就是燃燒

⑤單質(zhì)是由同種元素組成的，則由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)

A．①②③④ B．①②③④⑤ C．②③④⑤ D．①③④

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年上海市黃浦區(qū)九年級學業(yè)模擬（二模）考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

室溫時，將1g蔗糖放入100g水中，充分溶解，形成溶液。蔗糖分子發(fā)生變化的是

A．大小 B．個數(shù) C．種類 D．間隔

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