某興趣小組活動(dòng)中,同學(xué)們按下圖1裝置對(duì)“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究。探究過(guò)程中,大家對(duì)磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問(wèn)。
【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)是40 ℃,紅磷的著火點(diǎn)是240 ℃……燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會(huì)刺激人體呼吸道,可能與空氣中水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3)。
【交流與討論】白煙對(duì)人體健康有害,該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn)。
【改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
請(qǐng)你幫助他們將下表補(bǔ)充完整。
現(xiàn)象 | 解釋 |
a試管中白磷燃燒,熱水中白磷沒(méi)有燃燒。 b試管中紅磷沒(méi)有燃燒。 | b試管中紅磷、熱水中白磷都沒(méi)有燃燒的原因是 ①_______ _______; ②__________ ____。 |
【反思與評(píng)價(jià)】(1)改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較,優(yōu)點(diǎn)是____ ____。
(2)林同學(xué)指出圖2裝置有不足之處,并設(shè)計(jì)圖3裝置,其中氣球的作用是___ __ ___。
【拓展與遷移】朱同學(xué)說(shuō):“待a試管冷卻后,如果將試管口緊貼水面(室溫下)。并取下橡皮塞,將看到液體進(jìn)入試管!边@一說(shuō)法得到大家的一致認(rèn)同。
小晶問(wèn):“如果不考慮橡皮塞占試管的容積,進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積會(huì)是多少呢?大家爭(zhēng)論后,出現(xiàn)兩種預(yù)測(cè)。甲:接近試管容積的1/5;乙:不一定接近試管容積的1/5。
你贊同的預(yù)測(cè)是_____ ___(填“甲”或“乙”),理由是___________________
【改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)】①溫度未達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)、跓崴械陌琢讻](méi)有與氧氣(或空氣)接觸【反思與評(píng)價(jià)】(1)能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散,危害人體健康(2)避免橡皮塞 因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動(dòng)(合理答案均可)
【拓展與遷移】甲 氧氣約占空氣體積的1/5。且上述實(shí)驗(yàn)白磷足量、氣密性良好,所以進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積能接近試管容積的1/5 (或乙裝置漏氣等)(其他合理答案均可)
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)變化可能會(huì)改變的是( )
① 分子的總數(shù)目 ② 原子的總數(shù)目 ③ 原子核中質(zhì)子的總數(shù)目
④ 某種元素的原子核外電子數(shù)目
A.① ② B. ③ ④ C.② ③ D. ① ④
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新是中學(xué)生最為重要的科學(xué)素養(yǎng)。下圖是某學(xué)校師生對(duì)“MnO2催化H2O2分解實(shí)驗(yàn)裝置的創(chuàng)新設(shè)計(jì)”,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
① 將一支球形干燥管水平放置,用滴管吸取3 mL(密度為1 g/mL)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的H2O2加入干燥
管的球泡內(nèi),再用藥匙取0.2 g MnO2粉末,加在干燥的進(jìn)氣管的管壁上。
② 點(diǎn)燃橡膠塞上固定的棒香后,塞緊干燥管并將其豎立,觀察現(xiàn)象。
請(qǐng)分析回答:
(1) 可觀察帶火星的棒香立即 ;
(2) 寫(xiě)出上述實(shí)驗(yàn)發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式: ;
(3) 下列各項(xiàng)是同學(xué)們對(duì)該創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià),你認(rèn)為評(píng)價(jià)合理的是 (選填字母序號(hào))。
A.實(shí)驗(yàn)中所用的儀器、材料及藥品均易得到
B.實(shí)驗(yàn)使用的藥品用量太大
C.反應(yīng)速度太慢,耽誤時(shí)間
D.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯,整個(gè)裝置好似點(diǎn)燃的燈塔,趣味性強(qiáng)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
利用能源、節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境是我們大家共同關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題。
(1)下列物質(zhì):天然氣、氫氣、乙醇、汽油、柴油,其中屬于最清潔的燃料是________。
(2)海底埋藏著大量的“可燃冰”,可成為未來(lái)的新能源,其主要成分是甲烷水合物,甲烷燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________。
(3)煤燃燒時(shí)會(huì)排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物。在一定條件下,二氧化硫與二氧化氮能發(fā)生反應(yīng):SO2+NO2===SO3+X,其中X的化學(xué)式為_(kāi)_________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是 ( 。
A.該反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物 B.化學(xué)反應(yīng)的快慢
C.反應(yīng)發(fā)生所需要的條件 D.參加反應(yīng)的各粒子的相對(duì)數(shù)量
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)方程式:S+O2SO2的下列讀法中,正確的是 ( )
A.硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化硫 B.硫加氧氣點(diǎn)燃等于二氧化硫
C.硫元素和氧元素反應(yīng)生成二氧化硫 D.硫原子加上氧分子點(diǎn)燃生成二氧化硫分子
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)的用途是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是 ( )
A.稀有氣體充入燈管制霓虹燈 B.塑料吹拉成塑料薄膜
C.石墨作電池的電極 D.葡萄糖給病人補(bǔ)充能量
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列做法中,不利于保護(hù)水資源的是
A.使用節(jié)水型馬桶 B.生活污水任意排放
C.合理使用農(nóng)藥和化肥 D.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com