7.對下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧
B.鐵絲在空氣中燃燒火星四射生成黑色固體
C.木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳
D.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體

分析 A、根據(jù)磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
B、根據(jù)鐵絲在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
C、根據(jù)木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
D、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.

解答 解:A、磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,而不是白色煙霧,故選項說法錯誤.
B、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅,不會產(chǎn)生火星,故選項說法錯誤.
C、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象,故選項說法錯誤.
D、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體,故選項說法正確.
故選:D.

點評 本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答,在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

15.下列物質(zhì)在燃燒過程中能看到白煙現(xiàn)象的是(  )
A.木炭B.蠟燭C.鎂條D.紅磷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.對于有氣體參加或有氣體生成的化學(xué)反應(yīng),請問如何設(shè)計實驗使反應(yīng)前后稱量質(zhì)量相等?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示裝置可用來測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號,對該實驗認(rèn)識正確的是( 。
A.使用紅磷的量多或少,都不會影響實驗結(jié)果
B.該實驗也可以用硫粉或鐵絲代替紅磷進行燃燒
C.點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
D.紅磷熄滅后立即打開彈簧夾,觀察現(xiàn)象并記錄進入的水的體積

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.在FeS,F(xiàn)eSO3,F(xiàn)eSO4的混合物中,氧元素的含量為12%,則其中硫元素的含量為32%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.如圖是實驗室制取氣體時常用的裝置,請根據(jù)題意回答問題
①寫出圖中有標(biāo)號的儀器名稱a酒精燈.
②用A或B都可以制取氧氣,用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣; C、E、F均可用于收集氧氣,若用F裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從m 端進入(填“m”或“n”).若用C裝置收集氧氣,驗滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿.
③若用過氧化氫分解制取氧氣,則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為A,反應(yīng)的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.“新蓋中蓋”高鈣片的標(biāo)簽如右,且知此鈣片成分中只有碳酸鈣含有鈣元素.請仔細閱讀后回答下列問題:
(1)維生素D種類較多,其中維生素D2的化學(xué)式為C28H44O,試計算:
①維生素D2中碳原子、氫原子、氧原子的個數(shù)比:28:44:1;
②維生素D2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比:84:11:4;
(2)“新蓋中蓋”高鈣片的功效主要為補鈣.
①計算碳酸鈣(CaCO3)相對分子質(zhì)量?
②計算碳酸鈣(CaCO3)中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
③10kg碳酸鈣含鈣質(zhì)量多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.以下物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是( 。
A.氧氣B.二氧化碳C.氮氣D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.紫薯營養(yǎng)豐富,具有特殊的保健功能.紫薯中富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素A、維生索B、維生素C、鋅、鐵、鈣、硒等.
(1)紫薯中鋅、鐵、鈣、硒等指的是元素(填“原子”“分子”“離子”“元素”);
(2)紫薯中的硒元索被譽為“抗癌大王”.硒元素的部分信息如圖,則下列說法中正確的是C.
A.硒元素的相對原子質(zhì)量為78.96g    
B.一個硒原子中有34個中子
C.硒原子結(jié)構(gòu)示意圖中的X=18
D.硒元素在化合物中可能顯+2價.

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