分析 (1)利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量,進行分析解答.
(2)根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變,結(jié)合題意進行分析解答.
(3)根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{溶質(zhì)質(zhì)量}{溶液質(zhì)量}×$100%,進行分析解答.
(4)要使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變大,常通過兩種方式:①加入溶質(zhì),②蒸發(fā)溶劑,據(jù)此結(jié)合溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算進行分析解答.
(5)根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變,結(jié)合題意進行分析解答.
解答 解:(1)40克質(zhì)量分數(shù)為20的硝酸鈉溶液,含溶質(zhì)的質(zhì)量為40g×20%=8g,溶劑的質(zhì)量為40g-8g=32g.
(2)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變,若向上述溶液加入20克水,則所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為$\frac{8g}{40g+20g}$×100%≈13.3%.
(3)若向上述溶液中加入10克硝酸鈉,則所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為$\frac{8g+10g}{40g+10g}$×100%=36%.
(4)設(shè)需要再溶解該物質(zhì)的質(zhì)量為x,(40g+x)×25%=40g×20%+x,x≈2.7g.
設(shè)需要蒸發(fā)水的質(zhì)量為y,(40g-y)×20%=40g×10%,y=20g.
(5)若使上述溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?0%,設(shè)應(yīng)加入水的質(zhì)量為z,(40g+z)×10%=40g×20%,z=40g.
故答案為:(1)8g;32g;(2)13.3%;(3)36%;(4)2.7;20g;(5)40.
點評 本題難度不大,掌握溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{溶質(zhì)質(zhì)量}{溶液質(zhì)量}×$100%、溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變、溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)等是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | X>Y>Z | B. | Y>X>Z | C. | Y>Z>X | D. | Z>Y>X |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | pH越小,溶液的酸性越強 | |
B. | 所有作物都適宜在PH在6.5--7.5的土壤中生長 | |
C. | 稀鹽酸遇到紫色石蕊試液變紅 | |
D. | 胃酸過多的病人在空腹時最好多喝些檸檬汁 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:【全國市級聯(lián)考】重慶市2017屆九年級中考仿真模擬化學(xué)試卷 題型:簡答題
某興趣小組對部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體進行提純,設(shè)計了如下操作流程:請回答:
(1)步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________;加入過量Ca(OH)2的目的是_____________________________.
(2)濾液B中的溶質(zhì)是_____________ 、_____________(寫化學(xué)式);步驟③所包含的具體操作是加熱濃縮、________________ 、過濾.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:【全國市級聯(lián)考】重慶市2017屆九年級中考仿真模擬化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下列物質(zhì)的鑒別、除雜的試驗中所用的試劑或方法正確的是( )
選項 | 實驗?zāi)康?/p> | 所用試劑或方法 |
A | 鑒別CO和CO2 | 聞氣味 |
B | 鑒別稀硫酸和稀鹽酸 | 加氯化鋇溶液 |
C | 除去生石灰中雜質(zhì)石灰石 | 加水 |
D | 除去氧化銅中碳粉 | 加稀硫酸 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:廣東省東莞市堂星晨學(xué)校2017屆考考前模擬(一)化學(xué)試卷 題型:探究題
材料是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì),目前使用量最多的金屬材料仍然是鋼鐵。
(一)鐵材料的有關(guān)知識
(1)人類使用金屬先后經(jīng)歷了“青銅”、“鐵器”時代,直到近代才開始大量使用鋁材料.
這也反映出Cu、Fe、Al三種金屬的活動性由強到弱的順序是____________________.
(2)鋼鐵材料通常分為生鐵和鋼.如圖1是我國1997年發(fā)行的紀念鋼產(chǎn)量首次突破1億噸的郵票.郵票通常密封保存在聚乙烯塑料袋中
①以上敘述中不涉及到的材料是_________________(選填序號).
A.合金 B.無機非金屬材料 C.有機合成材料
②以赤鐵礦為原料冶煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式 _________________________________________。
③鋼鐵露置在空氣中易生銹,請?zhí)岢龇乐蛊渖P的一種措施____________________.
(二)鐵及其化合物的實驗
(3)將Fe粉溶于稀H2SO4,此反應(yīng)屬于_____(填基本反應(yīng)類型).用點燃法檢驗生成的H2前必須______.
(4)向上述反應(yīng)后的溶液中滴加NaOH溶液,生成白色Fe(OH)2沉淀,隨后沉淀變?yōu)榛揖G色.
①生成Fe(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________.
②白色沉淀變?yōu)榛揖G色的原因之一是部分Fe(OH)2接觸空氣生成Fe(OH)3,反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________.生成的Fe(OH)3分解為Fe2O3.
③過濾、洗滌、低溫干燥得到灰綠色固體,其組成為2FeSO4•2Fe(OH)2•Fe2O3〔相對分子質(zhì)量為644].能證明固體已洗凈的方法為__________________________________.
(三)灰綠色固體的熱分解實驗
興趣小組稱取此固體6.44g,在科研人員的指導(dǎo)下用如圖2裝置進行熱分解實驗.
[查閱資料]
①Fe(OH)2在150℃~200℃時完全分解為FeO;
②FeSO4在450℃~500℃時完全分解為Fe2O3,2FeSO4Fe2O3+SO2↑+SO3↑.
(5)加熱前后及過程中均通入N2,加熱前通N2的目的是_____________________________.
(6)控制溫度在不同的范圍對A中樣品加熱,測得剩余固體質(zhì)量隨溫度的變化如圖3所示.B裝置中濃硫酸只能吸收SO3和H2O,當加熱到t1℃時,裝置C中的現(xiàn)象為______________.
①圖3中E點對應(yīng)的m1= ______________.
②圖3中F點對應(yīng)物質(zhì)中Fe2O3的質(zhì)量為__g.
③科研人員將F點所得剩余固體隔絕空氣,在密閉容器中加熱到1400℃,得到純凈的磁性Fe3O4.已知加熱過程中發(fā)生兩個反應(yīng),且反應(yīng)前后固體總質(zhì)量不變.請寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:【全國區(qū)級聯(lián)考】南京市六合區(qū)2017屆九年級中考二;瘜W(xué)試卷 題型:信息分析題
人類社會的發(fā)展離不開金屬。
(1)“沙里淘金”說明金在自然界中有_________(填“單質(zhì)”或“化合物”)形式存在。
(2)下列不屬于合金的是______(填序號)。
A.氧化鐵 B.不銹鋼 C.鋁 D.焊錫
(3)金屬礦物的儲量有限,而且不能再生。保護金屬資源的有效途徑除防止金屬的腐蝕外,還有________________________等(寫出一條即可)。
(4)將鐵絲浸入硫酸銅溶液中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com