下列圖象能正確反映實驗過程中相應(yīng)量變化的是
① ② ③ ④
A.圖①:將接近飽和的硝酸鉀溶液緩慢降溫
B.圖②:向一定量的氫氧化鋇溶液中加過量稀硫酸
C.圖③:向氫氧化鈉溶液中加水
D.圖④:向一定量的稀硫酸中加入過量的鋅
科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗?zāi)苓_到目的的是( ▲ )
A.④用水吸收CO B.③檢驗CO32一的存在
C.②檢驗銨態(tài)氮肥 D.①驗證可燃物燃燒的條件
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科目:初中化學 來源: 題型:
右圖表示的是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述正確的是
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.35℃時100g甲的溶液中含甲的質(zhì)量60g
C.降低溫度可使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液
D.10℃時甲、乙兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定相等
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科目:初中化學 來源: 題型:
在學習鹽的性質(zhì)時,某組同學將碳酸鈉溶液和一瓶標簽破損的溶液M(如圖)
進行反應(yīng),有白色沉淀產(chǎn)生,過濾后得到澄清濾液。同學們對該實驗進行了一系列的探究。
Ⅰ.定性探究:
探究一:M溶液中的溶質(zhì)是什么?
(1)【提出猜想】該組同學認為M溶液的溶質(zhì)有兩種可能:
①是 ,
②是CaCl2.
【收集資料】CaCl2水溶液呈中性。
(2)【設(shè)計實驗】同學們設(shè)計了如下方案并進行實驗:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量M溶液于試管中,向其中滴加 |
| 猜想①正確。碳酸鈉與其反應(yīng)的化學方程式為 |
探究二 過濾后澄清濾液中會有哪些溶質(zhì)?
【提出猜想】猜想一:NaOH 和Na2CO3 ;
猜想二: ;
猜想三:NaOH 。
(3)【實驗驗證】同學們經(jīng)過交流討論,設(shè)計以下實驗方案確定濾液中溶質(zhì)的組成:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
分別取少量濾液于A、B兩支試管中,A中加入CaCl2溶液, B中加入 溶液 | 若A中產(chǎn)生白色沉淀,B中沒有沉淀 | “猜想一”成立 |
| “猜想二”成立 | |
| “猜想三”成立 |
Ⅱ.定量探究:
【提出問題】過濾后澄清濾液中NaOH的質(zhì)量分數(shù)是多少?
【設(shè)計實驗】
小明同學取100g過濾后澄清濾液于燒杯中,向燒杯中逐滴加入過量的稀鹽酸,產(chǎn)生的氣體與所加入稀鹽酸質(zhì)量關(guān)系如下圖所示:計算過濾后澄清濾液中NaOH的質(zhì)量分數(shù)是多少?(請列出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)下列實驗裝置圖填空:
①寫出圖中標示的儀器名稱:a ,b 。
②實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 (填裝置序號),反應(yīng)的化學方程式為__________________;制取氣體時,組裝好儀器后,應(yīng)先 ____,再添加藥品。收集氧氣時,使用___ ___(填裝置序號〕所示的方法收集到的氣體比較純凈。
③某同學用上述裝置收集一瓶CO2后,通過實驗驗證Mg條能夠在CO2中燃燒。下列物品中他需要使用的有________。 (填序號)
Ⅰ. 酒精燈 Ⅱ. 鐵架臺 Ⅲ. 坩堝鉗 Ⅳ. 蒸發(fā)皿
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學與我們的生活息息相關(guān),下列有關(guān)說法中正確的是( 。
| A | 人類需求的不斷增加以及對自然資源的過度開發(fā)和不家當使用,造成了溫室效應(yīng)、酸雨、赤潮、白色污染、潮汐等環(huán)境問題 |
| B | 綠色化學是指綠色植物為原料的化學新工藝 |
| C | 北京等城市霧霾天氣是由液態(tài)水變成水蒸氣導致的結(jié)果 |
| D | 氯氟烴(一種用于冰箱的制冷劑)是破壞臭氧層,導致臭氧層空洞的禍首 |
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