下列物質(zhì)與化學(xué)符號(hào)完全符合的是（　　）
分析：根據(jù)單質(zhì)與化合物化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)方法進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：A、氯酸鉀的化學(xué)式為：KClO3；WO3是三氧化鎢的化學(xué)式；氧氣的化學(xué)式為：O2；故選項(xiàng)裝置物質(zhì)與化學(xué)符號(hào)不完全符合．
B、KMnO4是高錳酸鉀的化學(xué)式；水的化學(xué)式為：H2O；硫的化學(xué)式為：S；故選項(xiàng)裝置物質(zhì)與化學(xué)符號(hào)不完全符合．
C、CuSO4是硫酸銅的化學(xué)式；Al2O3是氧化鋁的化學(xué)式；氦氣屬于稀有氣體單質(zhì)，其化學(xué)式為：He；選項(xiàng)裝置物質(zhì)與化學(xué)符號(hào)完全符合．
D、硝酸鈣的化學(xué)式為：Ca（NO3）2；FeO是氧化亞鐵的化學(xué)式；紅磷的化學(xué)式為：P；選項(xiàng)裝置物質(zhì)與化學(xué)符號(hào)不完全符合．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握單質(zhì)與化合物化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)方法是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

人類的日常生產(chǎn)、生活都離不開(kāi)水．
（1）化學(xué)課上同學(xué)們分組研究水的凈化及組成（裝置如圖）．其中一組同學(xué)用自制簡(jiǎn)易凈水器（圖①所示）凈化池塘水，其中活性炭的作用是
吸附
吸附
，凈化后的池塘水與礦泉水、蒸餾水、自來(lái)水四種水中屬于純凈物的是
蒸餾水
蒸餾水
．

（2）實(shí)驗(yàn)②中通電一段時(shí)間后，試管b中產(chǎn)生的氣體是
O2
O2
（寫(xiě)化學(xué)式），該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由
氫元素和氧元素
氫元素和氧元素
組成的，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
；該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
．
（3）檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
；生活中使硬水軟化的一種常用方法是
煮沸
煮沸
．
（4）下列生活中的做法不利于節(jié)約用水的是
BC
BC
．（填字母）
A．洗菜的水用來(lái)澆花             B．未喝完的礦泉水隨手倒掉
C．用不間斷的流水沖洗碗筷       D．洗手使用洗手液時(shí)暫時(shí)關(guān)閉水龍頭．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）用化學(xué)符號(hào)填寫(xiě)下列空白：4個(gè)亞鐵離子
4Fe2+
4Fe2+
，Na2SO4中硫的化合價(jià)
Na2
+6
S
O4
Na2
+6
S
O4
；
（2）隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源和環(huán)境日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)．煤、天然氣和
石油
石油
通常稱為化石燃料．
煤塊燃燒時(shí)，將煤塊粉碎成煤粉是為了使煤與空氣
接觸面積增大，燃燒的充分
接觸面積增大，燃燒的充分
．
（3）七城會(huì)的主題是“城市，讓生活更美好”． 七城會(huì)內(nèi)使用電動(dòng)車(chē)，有效地減少了二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳的排放，這些物質(zhì)中會(huì)引起溫室效應(yīng)的是
二氧化碳
二氧化碳
；造成酸雨的是
二氧化硫
二氧化硫
．
（4）低碳生活是指生活中要盡量減少能量消耗和材料消耗，從而降低二氧化碳的排放量．下列做法符合低碳生活理念的是
ABD
ABD
（填字母序號(hào)）．
A．少用一次性的木筷       B．用完電器后拔掉插頭
C．大力發(fā)展火力發(fā)電       D．優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，研制新型保溫材料
（5）“雪碧”是一種無(wú)色的碳酸飲料，將少量“雪碧”滴入紫色石蕊試液中，然后再加熱，溶液的顏色變化情況是
先由紫色變紅再變成紫色
先由紫色變紅再變成紫色
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)完酸堿鹽的相關(guān)性質(zhì)后又開(kāi)展復(fù)分解反應(yīng)研究性學(xué)習(xí)，進(jìn)一步從
微觀角度探究復(fù)分解反應(yīng)的條件，設(shè)計(jì)了如下研究性學(xué)習(xí)思路：
【練習(xí)質(zhì)疑】下列各組物質(zhì)間均能反應(yīng)，寫(xiě)出其反應(yīng)的化學(xué)方程式．
①氫氧化鈉溶液與硫酸混合
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
．
②碳酸鈉溶液與硫酸混合
Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑
Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑
．
③硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液混合
CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4
CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4
．
④氯化鋇溶液與稀硫酸混合
BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl
BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl
．
【研究討論】上述反應(yīng)為什么能夠發(fā)生？是因?yàn)檫@些反應(yīng)物中含有特殊的陰、陽(yáng)離子，
如①中有H+和OH-，②中有H+和CO32-，③中有
Cu2+和OH-
Cu2+和OH-
，④中有
Ba2+和SO42-
Ba2+和SO42-
．通過(guò)分析，硫酸在反應(yīng)過(guò)程中的實(shí)質(zhì)有所不同，在反應(yīng)
①②
①②
（填序號(hào)）中是硫酸中H+所表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)；在反應(yīng)
④
④
（填序號(hào)）中是硫酸根離子表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．反應(yīng)①的微觀實(shí)質(zhì)可用下圖表示，請(qǐng)?zhí)钌舷嚓P(guān)粒子的符號(hào)

【構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)】按照一定的順序排列這些離子，就可以形成一種網(wǎng)絡(luò)形式．在網(wǎng)絡(luò)中，用短線相連的這些陰、陽(yáng)離子能兩兩結(jié)合生成沉淀或氣體或水．現(xiàn)有H+、Ca2+、NH4+，請(qǐng)將它們填入下面合適的“（　�。敝�，使其形成一個(gè)更為完整的復(fù)分解反應(yīng)網(wǎng)絡(luò)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（1）用化學(xué)符號(hào)填寫(xiě)下列空白：4個(gè)亞鐵離子______，Na2SO4中硫的化合價(jià)______；
（2）隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源和環(huán)境日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)．煤、天然氣和______通常稱為化石燃料．
煤塊燃燒時(shí)，將煤塊粉碎成煤粉是為了使煤與空氣______．
（3）七城會(huì)的主題是“城市，讓生活更美好”． 七城會(huì)內(nèi)使用電動(dòng)車(chē)，有效地減少了二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳的排放，這些物質(zhì)中會(huì)引起溫室效應(yīng)的是______；造成酸雨的是______．
（4）低碳生活是指生活中要盡量減少能量消耗和材料消耗，從而降低二氧化碳的排放量．下列做法符合低碳生活理念的是______（填字母序號(hào)）．
A．少用一次性的木筷       B．用完電器后拔掉插頭
C．大力發(fā)展火力發(fā)電       D．優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，研制新型保溫材料
（5）“雪碧”是一種無(wú)色的碳酸飲料，將少量“雪碧”滴入紫色石蕊試液中，然后再加熱，溶液的顏色變化情況是______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江西省南昌市桑海中學(xué)九年級(jí)（下）第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（1）用化學(xué)符號(hào)填寫(xiě)下列空白：4個(gè)亞鐵離子    ，Na2SO4中硫的化合價(jià)    ；
（2）隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源和環(huán)境日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)．煤、天然氣和    通常稱為化石燃料．
煤塊燃燒時(shí)，將煤塊粉碎成煤粉是為了使煤與空氣    ．
（3）七城會(huì)的主題是“城市，讓生活更美好”． 七城會(huì)內(nèi)使用電動(dòng)車(chē)，有效地減少了二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳的排放，這些物質(zhì)中會(huì)引起溫室效應(yīng)的是    ；造成酸雨的是    ．
（4）低碳生活是指生活中要盡量減少能量消耗和材料消耗，從而降低二氧化碳的排放量．下列做法符合低碳生活理念的是    （填字母序號(hào)）．
A．少用一次性的木筷       B．用完電器后拔掉插頭
C．大力發(fā)展火力發(fā)電       D．優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，研制新型保溫材料
（5）“雪碧”是一種無(wú)色的碳酸飲料，將少量“雪碧”滴入紫色石蕊試液中，然后再加熱，溶液的顏色變化情況是    ．

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