下列化學符號既能夠表示一種元素,又能夠表示一個原子,還能夠表示一種物質(zhì)的是( )
A.O B.N2 C.H D.Fe
科目:初中化學 來源: 題型:
普通黃銅僅由銅和鋅組成,廣泛用于制造板材、管材等,也用于鑄造機械零件.現(xiàn)有一塊50.00g黃銅樣品,某同學利用一種未知濃度的稀鹽酸來測定樣品中Cu的質(zhì)量分數(shù).有關(guān)數(shù)據(jù)如圖.問:
(1)黃銅中Cu的質(zhì)量分數(shù).
(2)樣品完全反應(yīng)產(chǎn)生的H2的質(zhì)量.
(3)稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).
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科目:初中化學 來源: 題型:
鈦及鈦合金具有密度小、強度高、耐腐蝕等優(yōu)良性能,被廣泛應(yīng)用于航天、化工、醫(yī)藥等方面.我國四川省有豐富的鈦鐵礦資源,從中可以提取金屬鈦.
(1)鈦鐵礦的主要成分是鈦酸亞鐵(FeTiO3),其中鐵元素化合價為+2,氧元素化合價為﹣2,則鈦酸亞鐵中鈦元素(Ti)的化合價為 .
(2)鈦鐵礦中提取金屬鈦要經(jīng)過較復(fù)雜的流程,其中得到金屬鈦的反應(yīng)為:2Mg+TiCl42MgCl2+Ti.根據(jù)此反應(yīng),比較金屬鎂(Mg)和鈦(Ti)的活動性,較強的是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
人類對火星的探索取得了重大突破,右圖是火星大氣成分含量示意圖。與空氣的成分相比較,下列說法中正確的是 ( )
A.火星大氣中N2的體積分數(shù)小于空氣中N2的體積分數(shù)
B.火星大氣中CO2的體積分數(shù)小于空氣中CO2的體積分數(shù)
C.火星大氣中O2的體積分數(shù)大于空氣中O2的體積分數(shù)
D.火星上大氣中有稀有氣體,空氣中沒有稀有氣體
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科目:初中化學 來源: 題型:
初三一班的紀曉詩人稱“小馬虎”,下面是從他的筆記中摘錄的微粒符號中對“2”含義
的理解,你認為不正確的是( )
A.CO2:“ 2 ”表示一個二氧化碳分子含有兩個氧原子
B.2O:“ 2 ”表示兩個氧分子
C.2Fe:“ 2 ”表示兩個鐵原子
D.S2- :“ 2 ”表示硫離子帶兩個單位負電荷
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科目:初中化學 來源: 題型:
下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是
四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
根據(jù)以上信息回答:
(1)氟元素的核電荷數(shù)為 ,鈣元素的相對原子質(zhì)量為 。
(2)A、B、C、D中屬于同種元素的是 (填序號);D中X= ;B元素形成離子時對應(yīng)的符號為__________
(3)A粒子的化學性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似 (填序號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
已知某原子的質(zhì)量為3.816×10-26kg,一個碳12原子質(zhì)量為1.993×10-26kg,則該原子的相對原子質(zhì)量為____________(結(jié)果取整數(shù)值)
(2)一個碳12原子的質(zhì)量為a kg,若某原子的相對原子質(zhì)量為M,則該原子的實際質(zhì)量為___________;若該原子的核外有m個電子,則其核內(nèi)有___________個中子。
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科目:初中化學 來源: 題型:
某品牌礦物質(zhì)水標簽的部分內(nèi)容如右圖所示。
(1)氯化鉀中氯離子的符號是 。
(2)硫酸鎂中鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖是 (填序號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是( 。
| A. | 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰,生成無色氣體 |
| B. | 空氣中氧氣含量的測定實驗中,可以將紅磷換成木炭 |
| C. | 用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣 |
| D. | 氧氣的化學性質(zhì)比較活潑,是可燃物 |
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