【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，集氣瓶中先裝入Y試劑，然后從膠頭滴管中滴加X，(X的體積忽略不計(jì))下列判斷不正確的是(　　)

A.若乙瓶中右端導(dǎo)管內(nèi)液面上升，Y為水，則X可能為氫氧化鈉溶液

B.若乙瓶中右端導(dǎo)管內(nèi)液面上升，Y為生石灰，則X可能為水

C.若X為水，Y為硝酸銨，則乙瓶中右端導(dǎo)管內(nèi)液面下降

D.若X為稀鹽酸，Y為鎂，則乙瓶中右端導(dǎo)管內(nèi)液面上升

【答案】A

【解析】

A、氫氧化鈉溶液溶于水溫度沒(méi)有明顯變化，乙瓶中右端導(dǎo)管內(nèi)液面無(wú)明顯變化，故A說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意。

B、若X為水，Y為生石灰，生石灰溶于水放熱，裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大，則乙瓶中右端導(dǎo)管內(nèi)液面上升，故B說(shuō)法正確，不符合題意。

C、若X為水，Y為硝酸銨，硝酸銨溶于水吸熱，則乙瓶中右端導(dǎo)管內(nèi)液面下降，故C說(shuō)法正確，不符合題意；

D、若X為稀鹽酸，Y為鎂，鎂與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅溶液和氫氣，則乙瓶中右端導(dǎo)管內(nèi)液面上升，故D說(shuō)法正確，不符合題意。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】討論某一化學(xué)方程式表示的意義，他們所描述的化學(xué)方程式是（ ）

A. C+O2CO2

B. 2CO+O22CO2

C. 2H2+O22H2O

D. CH4+2O22H2O+CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)水是生命的源泉，也是不可缺少的資源。

①某礦泉水瓶標(biāo)簽標(biāo)示的主要礦物質(zhì)成分及含量(g/100mL)如下：鈣≥400、鉀≥3……。這里的鈣、鉀是指____ (填“單質(zhì)”、“元素”、“分子”或“原子”)。

②長(zhǎng)期飲用硬水可能會(huì)引起體內(nèi)結(jié)石，下列凈化水方法中，凈化水程度最高的是____(填字母)。

A 過(guò)濾 B 煮沸 C 蒸餾 D 吸附 E 靜置沉淀

③隨著我國(guó)工業(yè)化進(jìn)程的加快，水的污染不斷加劇的，下列做法會(huì)明顯造成水體污染的有____(填標(biāo)號(hào)，此題多項(xiàng))。

a 大量使用含磷的合成洗滌劑 b 隨意丟棄廢電池 c 池塘中養(yǎng)魚 d 工業(yè)污水直接排放

④能確定水是由氫元素和氧元素組成的有____ (填標(biāo)號(hào)，此題多項(xiàng))。

a 氫氣在氧氣中燃燒 b 水的蒸發(fā) c 水的電解 d 水的凈化

(2)如圖是一種常用的學(xué)習(xí)用品﹣﹣圓規(guī)材料的組成情況：

①圖中屬于單質(zhì)的是____。(填序號(hào))

②鉛筆芯的主要成分是____，利用這種材料制作鉛筆芯的原因是____，其主要成分在充足氧氣中的燃燒產(chǎn)物是____(填化學(xué)式)。

(3)火炬中通常采用的燃料是丙烷(分子結(jié)構(gòu)模型如圖)，請(qǐng)表示出丙烷做燃料時(shí)的方程式____。

(4)如圖是密閉體系中在一定的條件下，某反應(yīng)的微觀示意圖，“ ”、“ ”分別表示氫元素和氧元素的原子。計(jì)算出“”與“ ” 在反應(yīng)過(guò)程中的質(zhì)量比____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室可用如下裝置制取蒸餾水，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題。

（1）請(qǐng)指出圖中下列儀器的名稱：b._____；c_____。

（2）①儀器c的作用是_____：②冷水_____（選填“A”或“B”）進(jìn)入c儀器；③這樣做的好處是：_____。

（3）在b中加入少許碎瓷片的作用是_____。

（4）最先收集到的2mL~3mL液體要棄去的原因是:_____。

（5）小紅為了證明圖d瓶中收集到的水是軟水而不是硬水，她接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)操作是：_____；她觀察到的現(xiàn)象是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中A﹣F是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。在常溫下，C、D是氣體，A、B是液體，E是固體；組成A、B的元素種類相同，圖中“一”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。（反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去）

（1）寫出D的化學(xué)式_____用途_____。

（2）寫出反應(yīng)的表達(dá)式：A→B：_____，其基本反應(yīng)類型為_____。

（3）若E為鐵絲，在C中燃燒的現(xiàn)象：_____。

（4）寫出另一個(gè)符合C-E反應(yīng)的表達(dá)式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明要用50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaOH溶液來(lái)制作“葉脈書簽”。如圖是配制氫氧化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖，請(qǐng)回答如下問(wèn)題

(1)若用氫氧化鈉固體配制，需稱取氫氧化鈉____g，量取水時(shí)應(yīng)選擇___(填10mL、25mL、50mL、100mL)的量筒

(2)指出圖中的一處操作錯(cuò)誤：____

(3)用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序：____

(4)配制好的氫氧化鈉溶液要密封保存的原因是___

(5)如果不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上，要先用大量的水沖洗，再涂上___

(6)圖②中玻璃棒的作用是____

(7)稱量氫氧化鈉質(zhì)量完畢放回砝碼時(shí)，小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)砝碼缺損了一個(gè)小角，若其他操作步驟都正確，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____(填“大于”、“小于”或“等于”)10%。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在A、B兩只盛有無(wú)色溶液的玻璃杯中，分別倒入一種液體（鹽溶液），同學(xué)們看到下列奇特現(xiàn)象：A杯變成了“汽水”（產(chǎn)生大量的氣泡）；B杯中變成了“牛奶”（有白色沉淀）。請(qǐng)你回答：A杯中原來(lái)的無(wú)色溶液可能是_____（化學(xué)式），B杯中原來(lái)的無(wú)色溶液可能是_____（化學(xué)式），倒入鹽溶液可能是_____（化學(xué)式），

A杯中發(fā)生的化學(xué)方程式_____，

B杯中發(fā)生的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中均為常見(jiàn)物質(zhì),其中B、E為黑色固體,D、F為常見(jiàn)氣體反應(yīng)物與生成物在圖中均已完整給出試推斷：

起的是______作用；

寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A：______；E：______；

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：：______；______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中的①、②是鈣元素、硒元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

請(qǐng)回答：

（1）鈣元素的原子序數(shù)為__________，硒元素的相對(duì)原子質(zhì)量為__________。

（2）A、B、C、D四種粒子中屬于同種元素的是__________（填序號(hào)）。

（3）科學(xué)家宣布已人工合成了第116號(hào)元素，則此元素的核電荷數(shù)為_________。

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