根據(jù)質(zhì)量守恒定律解釋：木炭在空氣中充分燃燒，留下的灰燼比木炭輕．
分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和．據(jù)此分析解答即可；
解答：解：木炭的主要成分是碳，碳與氧氣反應(yīng)會生成二氧化碳，依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知參加反應(yīng)的碳與氧氣的質(zhì)量總和等于生成的二氧化碳質(zhì)量，由于二氧化碳逸散到空氣中，所以留下的灰燼要比木炭輕；
答：木炭的主要成分是碳，木炭燃燒時碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳的過程，依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知參加反應(yīng)的碳與氧氣的質(zhì)量總和等于生成的二氧化碳質(zhì)量，由于二氧化碳逸散到空氣中，所以留下的灰燼要比木炭輕；
點評：本題主要考查同學(xué)們運(yùn)用質(zhì)量守恒定律解答問題的能力，驗證質(zhì)量守恒定律關(guān)鍵是強(qiáng)調(diào)物質(zhì)的質(zhì)量總和，條件的控制尤為重要，一般在密閉容器內(nèi)進(jìn)行實驗．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

22、如圖所示，將蠟燭和裝有堿石灰（主要成分為氧化鈣和氫氧化鈉的混合物）的玻璃管固定在已調(diào)平的天平左盤，往右盤加砝碼至天平平衡．點燃蠟燭，使燃燒產(chǎn)物全部被堿石灰吸收．
（1）蠟燭燃燒過程中，天平的（填“左”或“右”）盤
左盤
逐漸下沉．
（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律解釋天平失去平衡的原因．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）鐵絲在純氧中燃燒后，生成物的質(zhì)量比鐵絲的質(zhì)量增加了．請根據(jù)質(zhì)量守恒定律解釋其質(zhì)量增加的原因是
 
．
（2）在2X+Y=Z+2R反應(yīng)中，已知X、Y、Z的相對分子質(zhì)量分別為20、49、71，若8g X恰好與Y完全反應(yīng)，生成R的質(zhì)量為
 
g．
（3）在4AB2+nC2=2A2C3+8BC2反應(yīng)中，n的值為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

17、根據(jù)質(zhì)量守恒定律解釋下列現(xiàn)象：細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量比參加反應(yīng)細(xì)鐵絲的質(zhì)量大，說明質(zhì)量守恒定律不是普遍規(guī)律．這種說法對嗎？為什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)質(zhì)量守恒定律解釋下列問題
（1）氯酸鉀受熱分解后，剩余固體的質(zhì)量比原反應(yīng)物的質(zhì)量輕．
（2）鎂條在空氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量比原來鎂條的質(zhì)量增加．

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