根據(jù)金屬活動性順序判斷,下列用品中不能夠用稀鹽酸清洗的是(    )

A.金戒指          B.銀手鐲          C.鐵衣扣          D.銅拉鏈

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖所示,等體積的甲、乙兩集氣瓶內(nèi)充滿空氣,燃燒匙內(nèi)分別盛有過量的紅磷和硫粉,點燃使它們充分反應(yīng),冷卻至室溫,打開彈簧夾,出現(xiàn)的現(xiàn)象是(  )

A.甲瓶中有水流入,乙瓶沒有水流入      

B.甲瓶沒有水流入,乙瓶中有水流入

C.甲、乙兩瓶均有水流入            

D.甲、乙兩瓶均無水流入

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


用下圖裝置在實驗室收集一瓶CO2進(jìn)行性質(zhì)實驗,據(jù)圖回答問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:A是          ,B是           。

(2)檢查裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是:先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管,再向A中加入水至形成一段水柱,靜置,若觀察到                   ,說明氣密性良好。

(3)檢驗CO2是否收集滿的操作和現(xiàn)象是:將燃著的木條放在                   ,若火焰熄滅,說明已經(jīng)收集滿。

(4)Na、Mg等活潑金屬可以在CO2中燃燒。某同學(xué)收集到一瓶CO2后,通過實驗驗證Mg條能夠在CO2中燃燒。下列物品中他需要使用的有               。①酒精燈②鐵架臺③坩堝鉗④砂紙⑤試管夾⑥蒸發(fā)皿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列制取二氧化碳的裝置中,不能做到“隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止”的是(   )

      

A              B                      C                       D 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列物質(zhì)的用途與所對應(yīng)的性質(zhì)關(guān)聯(lián)錯誤的是(    )

A.醫(yī)院給病人輸氧——氧氣可以供給呼吸

B.CO2用于滅火——CO2既不燃燒也不支持燃燒

C.金剛石裁玻璃——金剛石硬度大

D.鋁用于做導(dǎo)線——鋁的化學(xué)性質(zhì)活潑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所用方法正確的是(    )

A.CO2(CO)——通入氧氣中點燃

B.SO2(HCl)——通過足量的氫氧化鈉溶液

C.KCl固體 (KClO3)——加少量二氧化錳固體并加熱

D.NaCl溶液(NaHCO3)——滴加入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


 A~E是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),在一定條件下能發(fā)生如下轉(zhuǎn)化。已知A、B均為黑色固體,D為紫紅色固體,C、E為氣體,且E易與人體血液中血紅蛋白結(jié)合,使人中毒。

請回答下列問題:

(1)  B是____________,E是____________;(填化學(xué)式)

(2)  寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式為                     ;反應(yīng)②中所得的紅色溶液,加熱后變?yōu)樽仙,用化學(xué)方程式解釋                                             

(3)  已知E在加熱條件下與B反應(yīng)可以轉(zhuǎn)化成D,在實驗室進(jìn)行該實驗時,需要先通入氣體E,將反應(yīng)容器中的空氣排出后再加熱。這樣做的主要原因是:

                                   

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


構(gòu)成物質(zhì)的粒子有         、          、        三種,如二氧化碳是由         構(gòu)成的;氯化鈉是由             構(gòu)成的;鐵是由          構(gòu)成的。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在2A + B2 = 2C 的反應(yīng)中,C的化學(xué)式為 (       )

A.AB                B.A2B2            C.AB2                 D.A2B

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同步練習(xí)冊答案