通過(guò)下列變化，均無(wú)法得到單質(zhì)的是（    ）
（1）分解反應(yīng)    （2）化合反應(yīng)    （3）置換反應(yīng)     （4）復(fù)分解反應(yīng)
A．（1）、（2）B．（1）、（3）C．（3）、（4）D．（2）、（4）
D

試題分析：分解反應(yīng)可能產(chǎn)生單質(zhì)，比如水的電解，化合反應(yīng)是兩種或多種物質(zhì)生成一種，不可能有單質(zhì)生成；置換反應(yīng)一定有單質(zhì)生成；復(fù)分解反應(yīng)生成物全為化合物。
點(diǎn)評(píng)：常見(jiàn)化學(xué)反應(yīng)及其現(xiàn)象屬于必考題型，但是考察形式比較多樣，選擇題中出現(xiàn)近年也比較多見(jiàn)，注意總結(jié)，記憶時(shí)注意細(xì)心。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列圖像中有關(guān)量的變化趨勢(shì)與對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系正確的是�。� 　）　
A
B
C
D




向一定量稀鹽酸中加水稀釋
一定溫度下，不飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉
向一定質(zhì)量表面生銹的鐵片中滴加鹽酸至過(guò)量
用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各組離子在溶液中一定能大量共存的是
A．H＋、OH－、Na＋B．Ca2＋、OH－、CO32－
C．Na＋、K＋、Cl－D．H＋、NO3－、CO32－

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，若○表示氧原子，●表示氫原子，有關(guān)說(shuō)法正確的是  （    ）
             
甲              乙        丙
A．圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)都是氧化物
B．圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的
C．反應(yīng)前后分子種類、原子種類均沒(méi)有改變
D．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

從物質(zhì)變化的角度分析，下列屬于化學(xué)變化的是
A．酒精的揮發(fā)B．水凍成冰塊C．鐵生銹D．蠟燭受熱熔化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

對(duì)化石燃料的綜合利用是目前研究的熱點(diǎn)問(wèn)題之一。
（1）三大化石燃料指的是煤、      和天然氣。
（2）煤的氣化是一種重要的煤炭資源綜合利用技術(shù)，其過(guò)程如圖I所示。合成氣中的物質(zhì)A和B在一定條件下反應(yīng)可生成物質(zhì)C和D，其微觀過(guò)程如圖II所示

圖I                                 圖II
①氣化爐中主要發(fā)生了      （填“物理”或“化學(xué)”）變化。
②A、B、C、D四種物質(zhì)中，屬于氧化物的是      （填字母序號(hào)）。
③物質(zhì)C不僅是一種清潔燃料，也是重要的化工原料。寫(xiě)出物質(zhì)C燃燒的化學(xué)方程式：      。
④在反應(yīng)A + B  C + D中，B和C的質(zhì)量比為      。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列研究領(lǐng)域不涉及化學(xué)學(xué)科的是：
A．合成新物質(zhì)B．尋找新能源C．治理環(huán)境污染D．物體的運(yùn)動(dòng)形式

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列性質(zhì)中，有一條性質(zhì)與其它三條性質(zhì)有本質(zhì)的不同，這條性質(zhì)是（   ）
A．水在常溫下是無(wú)色無(wú)味的液體B．稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光
C．二氧化碳不支持燃燒，本身也不能燃燒D．液氧是淡藍(lán)色的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列變化不產(chǎn)生熱量的是 
A．人體內(nèi)食物的消化B．乙醇的揮發(fā)
C．鎂和鹽酸反應(yīng)D．燃料的燃燒

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同步練習(xí)冊(cè)答案