【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
A.
取用固體藥品
B.
連接儀器
C.
過濾操作
D.
氣密性檢查

【答案】D
【解析】解：A、取用固體藥時(shí)，使用藥匙或鑷子，瓶塞要倒放，圖中所示操作錯(cuò)誤．
B、連接儀器時(shí)，不能把試管放在桌子上，以防壓碎試管，可先將膠塞濕潤，再緩緩旋轉(zhuǎn)插入試管口即可，圖中所示操作錯(cuò)誤．
C、過濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示操作錯(cuò)誤．
D、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確．
故選D．
【考點(diǎn)精析】利用固體藥品取用的方法和過濾操作的注意事項(xiàng)對題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知固體藥品的取用：①粉末狀及小粒狀藥品：用藥匙或V形紙槽②塊狀及條狀藥品：用鑷子夾取；過濾操作注意事項(xiàng)：“一貼”“二低”“三靠；過濾后，濾液仍然渾濁的可能原因有:①承接濾液的燒杯不干凈②傾倒液體時(shí)液面高于濾紙邊緣③濾紙破損．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我市是一座具有客家文化特色的城市，中央電視臺著名節(jié)目主持人魯健曾到我市客家圍屋采訪，熱情好客的圍屋主人為攝制組準(zhǔn)備了一桌豐盛而又有客家特色的午飯，其中有客家豆腐釀、白斬雞、素炒蓮藕等，“客家豆腐釀”和“白斬土雞”，都主要為人體提供的營養(yǎng)素是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按要求寫出符號表達(dá)式，并在題后括號中注明基本反應(yīng)類型．
（1）鐵絲在氧氣中燃燒： ， 反應(yīng)；
（2）氫氣在氧氣中燃燒：；
（3）加熱分解氧化汞： ， 反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用正確的數(shù)字和符號填空： ①2個(gè)氫分子； ②硫酸銅溶液中的金屬離子 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A,B,C,D,E五種物質(zhì)都含有一種相同的元素，相互之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)及條件已省略）．“﹣”表示物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系．若A,B是組成元素相同的無色液體，C,D是兩種常見的無色氣體，E是一種白色固體，受熱能生成A,D和一種有刺激性氣味的氣體．試回答下列問題：

（1）上述五種物質(zhì)中所含的相同元素是（填元素符號）；E物質(zhì)的化學(xué)式為；
（2）B物質(zhì)名稱為；
（3）上述五種物質(zhì)中有種屬于氧化物；
（4）自然界中，通過（填變化名稱）可將D轉(zhuǎn)化為C；
（5）寫出由C→A的一個(gè)反應(yīng)符號表達(dá)式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識直觀、簡明、易記，下列數(shù)軸表示錯(cuò)誤的是（ ）
A.
地殼里元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由高到低
B.
不同種原子間的原子序數(shù)依次遞增
C.
空氣中某些成分的體積分?jǐn)?shù)由小到大
D.
含氮物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)從低到高

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我市特產(chǎn)香芒果富含的營養(yǎng)素是（ ）
A.油脂
B.維生素
C.無機(jī)鹽
D.蛋白質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)，以下應(yīng)急措施正確的是（ ）
A.室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，打開所有門窗通風(fēng)
B.煤氣泄漏時(shí)，打開電燈檢查漏氣管道
C.發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，立即用手把觸電者拉開
D.地震發(fā)生時(shí)，在底樓的同學(xué)快速跑到空曠的地方

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)下表所示實(shí)驗(yàn)，探究金屬銅對過氧化氫分解速率的影響．

操作

裝置

現(xiàn)象

1．取一小塊銅絲網(wǎng)，卷成筒形，固定在銅絲上．

2．分別向①和②中注入15mL、30%的過氧化氫，并放入盛有熱水的③中．

約1min后可觀察到①和②中都有少量氣泡產(chǎn)生．

3．把銅絲網(wǎng)插入①中．

①中有大量氣泡產(chǎn)生，5min后不再有氣泡產(chǎn)生；此時(shí)②中仍然不斷有少量氣泡產(chǎn)生．

回答下列問題：
（1）寫出銅加入過氧化氫溶液中反應(yīng)的符號表達(dá)式
（2）儀器②中實(shí)驗(yàn)的目的是 ．
（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論是 ．
（4）如果用上述實(shí)驗(yàn)探究銅是不是過氧化氫分解的催化劑，需要對上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行補(bǔ)充．驗(yàn)證銅的和在反應(yīng)前后都沒有變化才能證明銅是過氧化氫分解的催化劑．若銅是過氧化氫分解的催化劑，操作步驟3中兩支試管最終收集到的氧氣體積左試管右試管（填多于、少于或等于）．
（5）某學(xué)習(xí)小組探究催化劑二氧化錳的用量對反應(yīng)速率的影響．他們做了這樣一組實(shí)驗(yàn)：每次用30mL10%的過氧化氫溶液，采用不同量二氧化錳粉末做催化劑，測定各收集到500mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間，結(jié)果如下：（其他實(shí)驗(yàn)條件均相同）

實(shí)驗(yàn)次序

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

二氧化錳用量（g）

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

1.0

時(shí)間（秒）

22

13

12

10

9

8

5

3

3

3

請分析表中數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：
①由表格可知二氧化錳的用量對雙氧水分解速率影響規(guī)律是
②二氧化錳用量超出一定范圍后， ．

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同步練習(xí)冊答案