家庭廚房中涉及許多自然科學(xué)知識(shí)，請(qǐng)根據(jù)下面情景回答問(wèn)題：
小強(qiáng)從科學(xué)課上知道了蛋殼的主要成份是碳酸鹽，決定制作一個(gè)“無(wú)殼的雞蛋”送給媽媽，他應(yīng)從廚房中選擇下列哪種物質(zhì)
 
，（A．食鹽；B．白酒；C．純堿；D．醋）
這四種物中能使無(wú)色酚酞變紅的是
 
．能做生理鹽水的是原料
 
．（填序號(hào)）
考點(diǎn)：鹽的化學(xué)性質(zhì),氯化鈉與粗鹽提純
專題：常見(jiàn)的鹽 化學(xué)肥料
分析：根據(jù)蛋殼的主要成份是碳酸鈣，碳酸鈣能與酸反應(yīng)生成易溶于水的物質(zhì)，進(jìn)行分析解答；酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅色，據(jù)此結(jié)合常見(jiàn)物質(zhì)的酸堿性進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：食鹽、白酒、純堿等物質(zhì)不能和碳酸鈣反應(yīng)；食醋顯酸性，食醋中的醋酸能和碳酸鈣反應(yīng)生成醋酸鈣、水和二氧化碳．
A、食鹽水顯中性，遇無(wú)色酚酞溶液不變色；
B、白酒顯中性，遇無(wú)色酚酞溶液不變色；
C、純堿顯堿性，能使無(wú)色酚酞變紅；
D、稀硫酸顯酸性，不能使酚酞變紅；
故答案是：D；C；A．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)（碳酸鹽能與酸反應(yīng)生成二氧化碳），酚酞試液溶液變紅，說(shuō)明遇到了堿性的溶液．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)用托盤天平稱量5.3克（1克以下用游碼）藥品，稱量時(shí)砝碼和藥品的位置放反了，則所稱藥品的質(zhì)量是（　�。�
A、5.3gB、5.1g
C、4.7gD、5.4g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）收集某氣體只能采用E裝置，由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)
 
；
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的裝置組合是
 
（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（3）實(shí)驗(yàn)室制得的CO2中常含有HCl和水蒸氣．為了得到純凈、干燥的CO2，可選用裝置F和G進(jìn)行除雜，則裝置中導(dǎo)管氣流方向連接順序是：
 
→
 
→
 
→
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

同學(xué)對(duì)美術(shù)組的環(huán)保石頭紙（主要成分為碳酸鈣，加入適量聚乙烯和少量膠合劑）展開(kāi)探究：
[拓展實(shí)驗(yàn)一]探究影響石頭紙與鹽酸反應(yīng)快慢的因素
（1）甲、乙兩同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：
甲乙
實(shí)驗(yàn)過(guò)程
現(xiàn)象試管①、②、③中產(chǎn)生氣泡快慢的順序?yàn)椋?br />①＞②＞③．------------------------------
分析結(jié)論Ⅰ碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

Ⅱ?qū)Ρ燃淄瑢W(xué)實(shí)驗(yàn)①②可知，
 
，化學(xué)反應(yīng)的速度越快；
Ⅲ對(duì)比甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)
 
（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）可知，反應(yīng)物的接觸面積越大，反應(yīng)速率越
 
．
Ⅳ乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，數(shù)據(jù)記錄紙上應(yīng)該連續(xù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是
 
 和
 
．
[拓展實(shí)驗(yàn)二]測(cè)定石頭紙中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（2）甲組同學(xué)的方法是：（同溫同壓下，不同氣體混合后體積等于混合前各氣體體積之和．）將樣品與稀鹽酸反應(yīng)，測(cè)定反應(yīng)后生成CO2的體積，再換算為質(zhì)量，最后根據(jù)CO2的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量．下圖（Ⅰ）為石頭紙與稀鹽酸反應(yīng)的裝置，圖（Ⅱ）用于測(cè)量CO2的體積．
①接儀器，夾緊彈簧夾，向a中加入一定量的水，如果a、b中有穩(wěn)定的高度差，說(shuō)明：裝置（I）氣密性
 
（選填“良好”或“漏氣”）
②圖（Ⅱ）裝置中油層的作用是
 
；
③反應(yīng)停止后，
 
（填序號(hào)）可使反應(yīng)前后油層上方氣體壓強(qiáng)和外界大氣壓相同，此時(shí)排出水的體積即為生成二氧化碳的體積．
A．水平移動(dòng)量氣管
B．上下移動(dòng)量氣管
C．封閉量氣管．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為完成下列圖示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，編號(hào)處所指物質(zhì)的選用正確的是（　�。�
A、①木炭B、②氮?dú)?/td>
C、③空氣D、④石灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有關(guān)資源和能源的說(shuō)法不正確的是（　　）
A、防止金屬銹蝕是保護(hù)金屬資源的唯一途徑
B、金屬資源的儲(chǔ)量是有限的，而且不能再生
C、地球上的金屬資源除金、銀以單質(zhì)形式存在外，其余都是以化合物形式存在
D、氫氣燃燒產(chǎn)物是水，被認(rèn)為是最清潔的燃料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如表所示的是四種物質(zhì)在不同溫度時(shí)溶解度表的一部分．下列關(guān)于表中數(shù)據(jù)含義的解釋正確的是（　�。�
物質(zhì)
溶解度/g
溫度/℃		NaCl NH4Cl KNO3 KCl 
 035.7  29.413.3  27.6
 50 37 50.485.5  42.6
A、0℃時(shí)，100g水最多能溶解35.7gNaCl
B、0℃時(shí)，KCl的溶解度為27.6
C、KNO3的溶解度是最大的
D、50℃時(shí)，100gNH4Cl的飽和溶液中，有50.4gNH4Cl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律，請(qǐng)根據(jù)質(zhì)量守恒定律的相關(guān)知識(shí)完成下列問(wèn)題：
（1）下列各項(xiàng)中，在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是
 
 （填數(shù)字序號(hào)）．
①元素的種類②物質(zhì)的種類    ③原子的種類  ④分子的種類    ⑤原子的數(shù)目    ⑥分子的數(shù)目
（2）實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律．四位同學(xué)設(shè)計(jì)了如 下A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)，并按如圖實(shí)驗(yàn)操作來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)中觀察到B、C實(shí)驗(yàn)前后天平依然保持平衡，某同學(xué)認(rèn)為B、C實(shí)驗(yàn)都能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，你認(rèn)為他的說(shuō)法
 
（填“是”或“否”）正確；而A、D實(shí)驗(yàn)天平不平衡，其中D實(shí)驗(yàn)天平不平衡的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

硅芯片是各種計(jì)算機(jī)、微電子產(chǎn)品的核心，工業(yè)上通過(guò)以下反應(yīng)將自然界的二氧化硅（SiO2）轉(zhuǎn)化為硅（SiO2+2C
 高溫 
.
 
Si+2CO↑），下列分析正確的是（　　）
A、二氧化硅發(fā)生了氧化反應(yīng)
B、SiO2中Si的化合價(jià)為+2價(jià)
C、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
D、該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案