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美國兩位科學家利用碘元素,借助放射學進行了“G蛋白偶聯(lián)受體”研究,揭開了“細胞如何感知周圍環(huán)境”之謎,獲得了2012年諾貝爾化學獎。下圖是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的結構示意圖。請回答:

第⑴小題圖           第⑵小題圖               第⑶小題圖

⑴由圖一可知碘元素的相對原子質量是__________;

⑵下列與碘元素化學性質相似的是__________(填字母)。

⑶在現代生活中,人們越來越注重微量元素的攝取。如圖是某地市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明,據此回答,碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素的原子個數比是__________,碘元素的質量分數是__________(計算結果精確到0.1%)。

  

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


實驗室用過量的稀鹽酸和大理石制取CO2,取50 g反應后的濾液,逐滴滴入碳酸鈉溶液,測得滴入碳酸鈉溶液的質量與產生沉淀質量的關系曲線如右圖所示。

回答下列問題:

(1)從圖中看出生成沉淀的最大質量是____g。

(2)開始加入碳酸鈉溶液至10 g時,還沒有沉淀的原因是__。

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下面是四種粒子的結構示意圖,請用序號填空:

(1)電子層排布相同的是  ;  (2)屬于同種元素的是  ;

(3)表示陽離子的是  ;      (4)屬于非金屬元素原子的是  ;

(5)A元素的原子在化學反應中一般比較容易  電子.(填“得”或“失”)

 

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根據圖回答下列問題:

    甲                              乙                        

(1)圖中甲是鉛元素在元素周期表中的信息,該元素原子的中子數是      。

(2)圖中乙是碘原子的結構示意圖。碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大,加碘鹽中的碘指的是碘    (填“單質”、“元素”或“分子”);該原子在化學反應中容易       (填“得到”或“失去”)電子,形成離子的符號是      ,1-18號元素中與碘化學性質相似的是       (寫出一種元素的符號)

 

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根據如圖的有關信息判斷,下列說法正確的是  

A.在化學反應中,氯原子容易失去1個電子

B.鎂的相對原子質量為24.31g

C.鎂離子(Mg2+)核內有12個質子

D.鎂離子(Mg2+)與氯離子(Cl)的最外層電子數都為  

  

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維生素C(白色)

化學式:C6H8O6

每片100mg,含Vc 10%

一日3次,每次2片

飯后服用

若發(fā)黃請勿食用!

人體缺乏維生素C(簡寫Vc)就會患壞血病。右圖為某品牌維生素C片說明書的一部分。根據信息進行回答:

VC分子中碳、氫、氧原子的個數比為 (15)    ;VC

碳元素的質量分數為 (16)  ;17.6克VC的物質的量

   (17) mol,含有  (18)    個VC分子。

按標簽說明書服用,則每天攝入Vc   (19)    mg。

  

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科目:初中化學 來源: 題型:


化學基礎知識是學好化學的關鍵,請按下列要求填空.

(1)請用化學符號填空:

①氫元素     ;②兩個氫分子     ;③銅原子      ;④銨根離子     

(2)圖1是某微粒的結構示意圖.其中X=      .該微粒在化學反應中易   (填“得”或“失”)電子;寫出一條從圖2中獲得的信息                             

(3)如圖3所示是汽車尾氣治理過程中某反應的微觀示意圖.請按要求回答問題.

①圖3中體現了在化學變化前后一定不變的是    (填序號).

A.元素種類;B.原子種類;C.分子數目;D.原子數目.

②圖3中發(fā)生反應的化學方程式為                          

   

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科目:初中化學 來源: 題型:


了解物質的組成和結構,有助于認識物質的性質。

(1)右圖表示核電荷數為11~17的元素最高和最低化合價。

① 從圖中可以看出,硫元素的最高正價是             。

② 若某元素既可顯正價,又可顯負價,則最高正價與最低負價絕對值的代數和為      。

③ 寫出圖中元素的化合價隨著核電荷數遞增的一條變化規(guī)律             。

2)在金屬活動性順序表里,通常排在前面的金屬更易失去電子;卮鹨韵聠栴}:

① 某金屬原子的結構示意圖為      ,則最外層電子數x=             ;若最外層電子失去,達到相對穩(wěn)定結構,該帶電粒子的符號為             。

②我國古代發(fā)明了“曾青(即硫酸銅)得鐵化為銅”的濕法煉銅法,請用化學方程式表示反應原理             ;該反應的基本反應類型為        

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如圖是某班同學驗證質量守恒定律實驗的片段。

(1)如圖甲所示,天平無法調節(jié)平衡。要使該天平平衡,應采取的措施是_____________。

(2)小璐用圖乙所示裝置進行實驗。反應前稱得左盤內裝置及物質總質量為________g,然后注入稀鹽酸,充分反應后,能證明質量守恒定律的現象是________________;上述實驗向氫氧化鈉溶液中滴入酚酞的目的是______________,該反應的化學方程式為___________。

(3)小麗向氫氧化鈉溶液中注入稀鹽酸,發(fā)現有氣泡產生,其原因是_________________。

  

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