實驗是科學探究的重要方法。如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖,請結合圖示回答有關問題。
(1)根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù),完成下表
硬質玻璃管中空氣的體積 | 反應前注射器中空氣體積 | 反應后注射器中氣體體積 | 實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù) |
25mL | 15mL | 9mL |
(2)裝置一和裝置二中氣球的位置不同, (填“裝置一”或“裝置二”) 更合理,理由是 。
(3)若實驗測得的結果偏小(氧氣的體積分數(shù)小于21%),可能的原因有(一種即可) 。
科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省揚州市江都區(qū)七校聯(lián)誼九年級3月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
某發(fā)電廠煙氣處理的新工藝:CH4十2NO2=N2+X+2H2O,則X的化學式為
A.CO B.CO2 C.O2 D.C
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年湖北省九年級3月聯(lián)考物理化學試卷(解析版) 題型:推斷題
(5分)現(xiàn)有鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣三瓶遺失標簽的溶液,為了鑒別這些溶液,將它們編號為A、B、C,并按下圖步驟進行實驗,觀察到以下現(xiàn)象:
(1)寫出試劑的名稱①是 。
(2)寫出A溶液的化學式: 。
(3)寫出A與B反應的化學方程式: 。
(4)本實驗如果將步驟①與步驟②顛倒,能否達到實驗的目的? 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年湖北省九年級3月聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:填空題
(4分)化學是一門以實驗為基礎的科學。根據(jù)如圖所示實驗,回答以下問題。
①A為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置,加入足量紅磷的原因是 ,通過該實驗可得出氧氣約占空氣總體積的 的結論。
②集氣瓶B中的現(xiàn)象:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒, ,放出大量的熱。
③現(xiàn)在有氫氣、甲烷、氧氣,其中C中可能裝的氣體的化學式是 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年湖北省九年級3月聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
小李在學習酸堿指示劑與常見酸、堿溶液作用時,歸納成如圖所示的關系。圖中A、B、C、D是兩圓相交的部分,分別表示指示劑與酸、堿溶液作用時所顯示出的顏色,則其中表示不正確的是
A.紫色 B.藍色 C.紅色 D.無色
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年黑龍江省大慶市初三上學期期末檢測化學試卷(解析版) 題型:探究題
《蠟燭的化學史》是英國科學家法拉第所著的傳世科普經(jīng)典,今天我們沿著大師的足跡進行探究.蠟燭是由石蠟和棉線組成的.
(1)石蠟放入水中,浮在水面上,說明石蠟的密度比水的密度 (填“大”或“小”).
(2)點燃蠟燭在其燃燒過程中,屬于物理變化的是 .
(3)取一火柴梗,拿住一端迅速平放入火焰中約1秒后取出,可觀察到兩端變黑,中間無明顯變化.說明火焰的 (填“外焰”“內(nèi)焰”或“焰心”)部分溫度最高.
(4)輕輕一吹即可使蠟燭熄滅,原因是 (填序號).
A.降低石蠟的著火點
B.隔絕了空氣
C.溫度降到了著火點以下.
(5)點燃一根直徑為4cm的蠟燭,觀察到燭芯周圍有一杯狀的燭油.蠟燭燃燒的質量與燃燒的時間呈現(xiàn)如圖2所示的關系.
①據(jù)圖判斷蠟燭燃燒的化學反應速率是 (選填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”)
②燭芯周圍的燭油沒能發(fā)生燃燒的原因是 .
③事實上,人的呼吸與蠟燭的燃燒在某些化學原理論,人的呼吸與蠟燭的燃燒在某些化學原理上相似,請寫出其中的一點 .
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年黑龍江省大慶市初三上學期期末檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于四種粒子的結構示意圖的說法中正確的是
A.①③屬于不同種元素
B.④屬于離子,離子符號為Mg+2
C.②③的化學性質相似
D.②表示的元素在化合物中通常顯+1價
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年黑龍江大慶油田教育中心初三上學期期末檢測化學試卷(解析版) 題型:探究題
(19分)實驗室有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品,觀察發(fā)現(xiàn),樣品表面有白色粉末。某興趣小組的同學對該樣品的成分及含量進行了探究。
【提出問題1】該樣品中含有那些物質?
【提出猜想】通過分析,提出如下猜想:
猜想Ⅰ:全部是NaOH 猜想Ⅱ:已完全變質,該樣品中只含Na2CO3;
猜想Ⅲ:部分變質,該樣品中含有 ① 。
【查閱資料】 CO2在飽和碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解。
【實驗探究1】為確定該樣品的成分,小明設計了如下實驗方案,請你一起完成下列實驗報告。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
1)取少量樣品溶于水,加入 ② | 白色沉淀產(chǎn)生 | 該反應的化學方程式:③ 氫氧化鈉已經(jīng)變質 |
2)將上述反應后的混合物過濾,取濾液加入 ④ | ⑤ | 證明猜想Ⅲ正確 |
回答下列問題
(1)實驗室中,氫氧化鈉固體應怎樣保存? ⑥
(2)用酚酞試液 ⑦ (填“能”或“不能”)檢驗氫氧化鈉變質。
(3)若取少量的固體溶于水, 滴加幾滴稀鹽酸,沒有氣泡產(chǎn)生。__⑧ ___(填“能”或“不能”)證明氫氧化鈉固體沒有變質。
【提出問題2】如何測量該部分變質樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)?
【實驗探究2】小紅同學設計如圖所示裝置(鐵架臺略去),實驗在20℃,101kPa下進行,步驟如下:
①按圖連接好裝置;
②檢查裝置氣密性
③用托盤天平準確稱取該樣品2g,放入A中試管內(nèi),向B中集氣瓶中倒入飽和碳酸氫鈉溶液至瓶頸處;
④向分液漏斗中加入稀硫酸,打開活塞,讓稀硫酸滴入試管中至過量,關閉活塞。反應結束后,量筒中收集到飽和碳酸氫鈉溶液224mL。
請回答下列問題:
(1)B中集氣瓶盛放的飽和碳酸氫鈉溶液不能用水代替,其理由 ⑨
(2)試管中原有的空氣對實驗結果沒有明顯影響理由是 ⑩
(3)變質氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)為 (20℃,101kPa下,22.4L二氧化碳的質量為44g)
【拓展提高】已知Na2CO3溶液與稀硫酸反應先生成NaHCO3,當Na2CO3全部轉化為NaHCO3后,生成的NaHCO3能繼續(xù)與稀硫酸反應生成CO2,F(xiàn)向樣品中加一定量的稀硫酸,反應后產(chǎn)生無色氣體并得到X溶液。請分析推斷反應后所得X溶液的溶質,其所有的可能組成Na2SO4和NaHCO3、 、 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省滕州市初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:推斷題
(12分)下圖中表示中學幾種常見的物質在一定條件下可以轉化,A是石灰石的主要成分,E、G為黑色的粉末,C為無色液體,H為紫紅色固體。(部分條件省略)
(1)寫出下列物質的化學式:A C D E F
(2)CO2通入D澄清溶液的化學反應方程式是: 。
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