17．點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗純度，若用排水法收集氫氣，將氣體移近火焰點(diǎn)火，聽到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純，需要再檢驗，直到響聲很小，表明較純．．

分析 根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸，結(jié)合氫氣的驗純方法，進(jìn)行分析解答．

解答 解：可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸，氫氣具有可燃性，點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗純度．用排水法收集一試管氫氣，用拇指堵住試管口，管口向下移近酒精燈火焰，松開拇指點(diǎn)火，如果聽到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純，需要再收集，再檢驗，直到聽到很小的響聲，才表明氫氣已經(jīng)純凈．
故答案為：檢驗純度，尖銳的爆鳴聲，

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握點(diǎn)燃可燃性氣體前要檢驗純度、氫氣的驗純方法等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．某次實驗小組同學(xué)對人體吸入空氣和呼出氣體中氧氣、二氧化碳有什么不同這一課題進(jìn)行研究．
【查閱資料】二氧化碳的性質(zhì)：①能溶于水，②能使澄清石灰水變渾濁，③不支持燃燒
【收集氣體】收集吸入和呼出氣體
【設(shè)計方案】用大小相同的兩個塑料瓶收集氣體
方法1：排水收集法 先將軟塑料瓶裝滿水，將塑料管小心插入里面，緩緩吸氣
方案2：用塑料瓶收集 先將軟塑料瓶壓扁，然后緩緩向里面吹氣
【提出問題】結(jié)合查閱資料，你認(rèn)為方案2（填“方案1”或“方案2”）較好，理由是因為二氧化碳能溶于水．
【繼續(xù)思考】若活動小組要檢測蔬菜大棚空氣中二氧化碳的含量，請你設(shè)計一種收集大棚氣體樣品的方法：將塑料瓶裝滿水后在大棚內(nèi)倒掉，再蓋上蓋子．
探究環(huán)節(jié)1     比較兩種氣體中氧氣的含量
【實驗過程】將粗細(xì)相同的燃燒的細(xì)木條同時伸入分別盛有空氣和呼出氣體的塑料瓶中，觀察火焰大小的燃燒時間長短．
【實驗現(xiàn)象】呼出氣體中的木條燃燒火焰小，燃燒時間短．
【實驗結(jié)論】呼出氣體中氧氣含量較少
探究環(huán)節(jié)2      比較兩種氣體中二氧化碳的含量
【實驗過程】：向一瓶空氣樣品和一瓶呼出氣體的樣品中各滴入相同的滴數(shù)的澄清石灰水，振蕩，觀察是否有渾濁現(xiàn)象出現(xiàn)．
【觀察現(xiàn)象】呼出的氣體樣品中石灰水變渾濁，空氣樣品中石灰水無渾濁現(xiàn)象出現(xiàn)．
【實驗結(jié)論】呼出氣體中二氧化碳含量多．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列變化中，不屬于緩慢氧化的是（　　）
A．牛奶變酸B．鋼鐵生銹C．呼吸作用D．鎂條燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．運(yùn)動會上，有一種飛艇內(nèi)填充一種密度小又很安全的氣體，該氣體是（　�。�
A．氫氣B．氧氣C．氦氣D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列對原子、分子的有關(guān)敘述，錯誤的是（　�。�
A．原子在化學(xué)反應(yīng)前后種類和數(shù)目不變
B．原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小微粒
C．原子在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變
D．分子在化學(xué)反應(yīng)前后數(shù)目和性質(zhì)不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．根據(jù)要求填寫下列表格：
名稱氫氧化鈣氧化鈣氫氯酸氫氧化鈉
化學(xué)式
俗稱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列性質(zhì)哪一條體現(xiàn)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)（　　）
A．水在100℃時沸騰
B．木炭燃燒時發(fā)出白光
C．化肥碳酸氫銨受熱時可以生成氨氣，水和二氧化碳
D．冬天往厚玻璃杯內(nèi)倒開水引起杯子炸裂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列實驗操作中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界．
（1）根據(jù)表1提供的信息，填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對應(yīng)特性．
表1
物質(zhì)用途金剛石切割玻璃石墨作電極活性炭凈水
對應(yīng)特征①硬度大②導(dǎo)電性③吸附性
（2）液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi)，下列說法正確的有AB（填標(biāo)號）．
A．液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫廴緳n案資料
B．二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣
C．液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r吸熱，降低了可燃物的著火點(diǎn)
（3）過多的二氧化碳加劇了“溫室效應(yīng)”，寫出一條減少二氧化碳排放的建議大力植樹造林．
（4）二氧化碳是一種寶貴的資源．固定和利用二氧化碳的一個成功范例是：在高溫高壓下，CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]，同時生成水．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高溫、高壓\;}}{\;}$CO（NH2）2+H2O．
（5）天然氣中甲烷（CH4）完全燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（6）從表2數(shù)據(jù)分析，與煤相比，用天然氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)有）等質(zhì)量的天然氣和煤完全燃燒，天然氣燃燒產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量小于煤，放出的熱量高于煤．
1g物質(zhì)完全燃燒
產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量/g放出的熱量/kJ
甲烷2.7556
碳3.6732

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