3．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì)），寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式NaCl（Na2SO4）BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaClNaOH（Na2CO3）Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：要除去NaCl溶液中的Na2SO4，實質(zhì)就是除去硫酸根離子，可利用Na2SO4溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇淀和氯化鈉溶液，然后過濾即可，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl．
要除去NaOH溶液中的Na2CO3，實質(zhì)就是除去碳酸根離子，可利用碳酸鈉溶液與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉溶液，然后過濾即可，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．
故答案為：BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl；Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．

點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．某白色粉末狀固體甲，可能含有硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、氯化鈉；某溶液乙可能含有硝酸鋇、氯化鈉．為探究它們的成分，某化學(xué)小組開展了下圖所示的實驗．
請回答下列問題：

溶液A呈堿 性（填“酸性”、“中性”、“堿性”）．步驟Ⅱ中分離混合物的方法是過濾．
固體甲中一定含有的物質(zhì)是硫酸鈉、氫氧化鈉，濾液C中除了指示劑外還含有的溶質(zhì)是氫氧化鈉、硝酸鋇、硝酸鈉、氯化鈉．
根據(jù)步驟Ⅳ不能確定固體甲中某物質(zhì)一定存在，其理由是溶液乙中也可能含有氯化鈉．要證明甲中該物質(zhì)的存在，需補充的實驗操作是取少量甲加水溶解，加入過量的稀硝酸和硝酸鋇溶液，過濾，取濾液滴加硝酸銀溶液，觀察現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．通過一學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)方法．請根據(jù)如圖回答問題．

（1）儀器①的名稱是酒精燈．
（2）利用B裝置制取O2的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
（3）若某氣體能用D而不能用E收集，則該氣體可能具備的性質(zhì)是密度小于空氣，能溶于水．
（4）若用C裝置收集二氧化碳，檢驗已集滿的方法是將燃著的木條放集氣瓶口，木條熄滅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．分子與原子的根本區(qū)別是（　�。�
A．分子大，原子小
B．分子重，原子輕
C．分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒，原子不是
D．在化學(xué)變化中分子能分，原子不能分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．現(xiàn)有H、C、O、Ca四種常見的元素，請選擇用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種（用化學(xué)式表示）：
家庭裝潢用的大理石的主要成分CaCO3；?人體中含量最多的物質(zhì)H2O；?干粉滅火器中的干粉NaHC03．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列敘述中正確的是（　�。�
A．氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
B．凡是有兩種或兩種以上物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C．物質(zhì)只有和氧氣發(fā)生的反應(yīng)才是氧化反應(yīng)
D．硫在空氣中燃燒既是氧化反應(yīng)也是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．如圖是實驗室制取氧氣的裝置圖，試回答下列問題．
（1）寫出裝置中標(biāo)有序號的儀器的名稱：
①酒精燈②試管③鐵架臺④集氣瓶⑤水槽
（2）若是用高錳酸鉀制取氧氣時還應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花；
（3）安裝儀器時，鐵夾應(yīng)夾持距試管口$\frac{1}{3}$處，試管口應(yīng)略向下傾斜．
（4）若檢驗集氣瓶中是否裝有氧氣時，應(yīng)把帶火星的木條伸入瓶中，觀察木條是否復(fù)燃；若檢驗集氣瓶中是否已集滿氧氣時，應(yīng)把帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．某化學(xué)興趣小組設(shè)計了一組“吹氣球”實驗，三套裝置如圖：

（1）甲裝置：儀器a的名稱為長頸漏斗；向a中加水至浸沒長頸漏斗管口，可以觀察到的現(xiàn)象是氣球變大．
（2）乙裝置：若生成H2使氣球脹大，實驗室一般用稀硫酸與金屬Zn制取氫氣，而不用稀鹽酸的原因是稀鹽酸易揮發(fā)出氯化氫氣體，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；若錐形瓶中裝有CaO固體，分液漏斗中加入少量水，則氣球脹大的主要原因是氧化鈣與水反應(yīng)生成了氫氧化鈣，放出了大量的熱．
（3）丙裝置：若錐形瓶中盛滿CO2，欲使氣球脹大，則分液漏斗中的液體可以是氫氧化鈉溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．家在農(nóng)村的小明同學(xué)想利用自己所學(xué)的知識，．幫助家人選擇適宜種植的農(nóng)作物，他先從資料上查閱了以下幾種常見植物的生長環(huán)境
植物西瓜油菜蘋果樹甘草
pH6.0～7.05.8～6.76.8～8.07.2～8.5
為測定家里的土地適合種植哪種農(nóng)作物，小明取來適量的土樣，請幫助他設(shè)計實驗完成pH的測定：
（1）把適量的土樣放入燒杯，加適量的水溶解，用玻璃棒攪拌；
（2）在玻璃片或白瓷板上放一片pH試紙，用玻璃棒蘸取少量土壤浸出液涂抹在上面；
（3）將其呈現(xiàn)的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照，發(fā)現(xiàn)該地區(qū)的土壤呈弱酸性．根據(jù)上述信息，請你判斷該地區(qū)的農(nóng)田是否可以種植蘋果？為什么？不適宜，土壤呈弱酸性，說明其pH小于7，蘋果的生長適宜pH范圍為6.8～8.0，近中性．

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同步練習(xí)冊答案