19．濕衣服晾曬后變干，這說(shuō)明（　�。�
A．分子的質(zhì)量很小B．分子間有間隔C．分子在不斷運(yùn)動(dòng)D．分子的體積狼小

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、濕衣服晾曬后變干，是因?yàn)樗肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，運(yùn)動(dòng)到空氣中去了，而不是分子的質(zhì)量很小，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
B、濕衣服晾曬后變干，是因?yàn)樗肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，運(yùn)動(dòng)到空氣中去了，而不是分子間有間隔，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
C、濕衣服晾曬后變干，是因?yàn)樗肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，運(yùn)動(dòng)到空氣中去了，故選項(xiàng)解釋正確．
D、濕衣服晾曬后變干，是因?yàn)樗肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，運(yùn)動(dòng)到空氣中去了，而不是分子的體積很小，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用肥皂水可區(qū)分硬水和蒸餾水
B．稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)將水倒入濃硫酸中
C．用氫氧化鈉溶液可以除去一氧化碳中混有的二氧化碳
D．蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體可停止加熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．學(xué)習(xí)化學(xué)要正確理解概念，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
B．氣體受熱時(shí)，分子體積增大，所以氣體體積增大
C．化合物中，金屬元素一定顯正價(jià)，非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)
D．酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)叫做中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．氨氣易溶于水，易與濃硫酸反應(yīng)，不與堿石灰（干燥劑）反應(yīng)．氨氣還具有還原性，在加熱的條件下能還原氧化銅：2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$N2+3Cu+3H2O，某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)下圖所示實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證氨氣的組成（圖中夾持、固定裝置部分均略去）．已知整套裝置氣密性良好，且實(shí)驗(yàn)中所用試劑均足量，B、D、E中所裝藥品能完全吸收相關(guān)物質(zhì)．實(shí)驗(yàn)前裝置 C、D的質(zhì)量分別為 mC1、mD1．

實(shí)驗(yàn)步驟：
I．連接裝置A、B、C、D、E，打開分液漏斗旋塞注入足量濃氨水后關(guān)閉旋塞．通人氨氣一段時(shí)間后，接著連接裝置F．
Ⅱ．點(diǎn)燃酒精燈加熱，待黑色固體變?yōu)榧t色后，停止加熱．
Ⅲ．繼續(xù)通氨氣至玻璃管冷卻．
Ⅳ．記錄量氣管讀數(shù)為 V mL．
V．稱量裝置 C、D 的質(zhì)量分別為 mC2、mD2．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）裝置A中NaOH固體所起的作用，是利用了該物質(zhì)遇水溶解放熱的性質(zhì)．
（2）若 mC1-mC2=（mD2-mD1）×$\frac{8}{9}$，則可證明氨氣的組成中不含氧元素．
（3）步驟Ⅲ通入氨氣的目的之一是排出裝置內(nèi)生成物，減小誤差．
（4）如果略去裝置B，導(dǎo)致的后果是②．
①裝置C中會(huì)發(fā)生新的化學(xué)反應(yīng)
②會(huì)得出“氨氣的組成中含有氧元素”的結(jié)論
③使測(cè)得的氨氣組成中N、H元素質(zhì)量比偏大
（5）為減小誤差，在讀取量氣管讀數(shù)前必須進(jìn)行的操作是調(diào)節(jié)水準(zhǔn)管，使量氣管與水準(zhǔn)管液面相平．
（6）步驟Ⅱ中氧化銅是否完全反應(yīng)，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有（填“有”、“沒(méi)有”或“不確定有沒(méi)有”）影響．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列化肥中不屬于氮肥的是（　�。�
A．NH4HCO3B．CO（NH2）2C．NaNO3D．KCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．廣西錳礦資源豐富．己知反應(yīng)：Mn+FeCl2═MnCl2+Fe，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．錳的金屬活動(dòng)性比鐵的強(qiáng)B．錳可以與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體
C．錳可以與硝酸銀溶液發(fā)生置換反應(yīng)D．可以用錳制的容器盛裝硫酸銅溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．兩位同學(xué)幫助老師整理實(shí)驗(yàn)室時(shí)，在標(biāo)有“單質(zhì)”的藥柜中發(fā)現(xiàn)一瓶失去標(biāo)簽的黑色粉末A，在標(biāo)有“氧化物”的藥柜中發(fā)現(xiàn)另一瓶失去標(biāo)簽的黑色粉末B．
【提出問(wèn)題】這兩瓶黑色粉末A和B分別是什么物質(zhì)？
【猜想1】甲同學(xué)：A是鐵粉，B是二氧化錳．
乙同學(xué)：A是炭粉，B是氧化銅．
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量A粉末于試管中，加入適量稀硫酸．黑色粉末不溶解，沒(méi)有氣體產(chǎn)生．A粉末一定不是鐵粉．
②取少量B粉末于試管中，加入適量稀硫酸．
黑色粉末溶解，溶液顯藍(lán)色．		B粉末是氧化銅．
【反思與拓展】
（1）將這兩種黑色粉末混合加熱（如圖），觀察到黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色，澄清石灰水變渾濁．黑色粉末A和B發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先將導(dǎo)管移出，再熄滅酒精燈的原因是防止倒吸炸裂試管．
（2）乙同學(xué)的猜想正確．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．ClO2中氯元素的化合價(jià)為（　�。�
A．-1B．-2C．+2D．+4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．實(shí)驗(yàn)室用蔗糖固體配制50.0g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的蔗糖溶液（1g以下用游碼），下列關(guān)于誤差分析的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．溶解時(shí)，事先用蒸餾水潤(rùn)洗燒杯，導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大
B．量取水的體積時(shí)，仰視刻度，導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小
C．將配制好的溶液裝入細(xì)口瓶，有少量液體濺出，導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小
D．稱量時(shí)，發(fā)現(xiàn)砝碼與藥品的位置放反，導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大

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