19.濕衣服晾曬后變干,這說(shuō)明( 。
A.分子的質(zhì)量很小B.分子間有間隔C.分子在不斷運(yùn)動(dòng)D.分子的體積狼小

分析 根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很;分子之間有間隔;分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的;同種的分子性質(zhì)相同,不同種的分子性質(zhì)不同,可以簡(jiǎn)記為:“兩小運(yùn)間,同同不不”,結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可.

解答 解:A、濕衣服晾曬后變干,是因?yàn)樗肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的,運(yùn)動(dòng)到空氣中去了,而不是分子的質(zhì)量很小,故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤.
B、濕衣服晾曬后變干,是因?yàn)樗肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的,運(yùn)動(dòng)到空氣中去了,而不是分子間有間隔,故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤.
C、濕衣服晾曬后變干,是因?yàn)樗肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的,運(yùn)動(dòng)到空氣中去了,故選項(xiàng)解釋正確.
D、濕衣服晾曬后變干,是因?yàn)樗肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的,運(yùn)動(dòng)到空氣中去了,而不是分子的體積很小,故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)(可以簡(jiǎn)記為:“兩小運(yùn)間,同同不不”)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述錯(cuò)誤的是( 。
A.用肥皂水可區(qū)分硬水和蒸餾水
B.稀釋濃硫酸時(shí),應(yīng)將水倒入濃硫酸中
C.用氫氧化鈉溶液可以除去一氧化碳中混有的二氧化碳
D.蒸發(fā)結(jié)晶時(shí),當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體可停止加熱

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.學(xué)習(xí)化學(xué)要正確理解概念,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
B.氣體受熱時(shí),分子體積增大,所以氣體體積增大
C.化合物中,金屬元素一定顯正價(jià),非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)
D.酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)叫做中和反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.氨氣易溶于水,易與濃硫酸反應(yīng),不與堿石灰(干燥劑)反應(yīng).氨氣還具有還原性,在加熱的條件下能還原氧化銅:2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$N2+3Cu+3H2O,某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)下圖所示實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證氨氣的組成(圖中夾持、固定裝置部分均略去).已知整套裝置氣密性良好,且實(shí)驗(yàn)中所用試劑均足量,B、D、E中所裝藥品能完全吸收相關(guān)物質(zhì).實(shí)驗(yàn)前裝置 C、D的質(zhì)量分別為 mC1、mD1

實(shí)驗(yàn)步驟:
I.連接裝置A、B、C、D、E,打開分液漏斗旋塞注入足量濃氨水后關(guān)閉旋塞.通人氨氣一段時(shí)間后,接著連接裝置F.
Ⅱ.點(diǎn)燃酒精燈加熱,待黑色固體變?yōu)榧t色后,停止加熱.
Ⅲ.繼續(xù)通氨氣至玻璃管冷卻.
Ⅳ.記錄量氣管讀數(shù)為 V mL.
V.稱量裝置 C、D 的質(zhì)量分別為 mC2、mD2
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)裝置A中NaOH固體所起的作用,是利用了該物質(zhì)遇水溶解放熱的性質(zhì).
(2)若 mC1-mC2=(mD2-mD1)×$\frac{8}{9}$,則可證明氨氣的組成中不含氧元素.
(3)步驟Ⅲ通入氨氣的目的之一是排出裝置內(nèi)生成物,減小誤差.
(4)如果略去裝置B,導(dǎo)致的后果是②.
①裝置C中會(huì)發(fā)生新的化學(xué)反應(yīng)
②會(huì)得出“氨氣的組成中含有氧元素”的結(jié)論
③使測(cè)得的氨氣組成中N、H元素質(zhì)量比偏大
(5)為減小誤差,在讀取量氣管讀數(shù)前必須進(jìn)行的操作是調(diào)節(jié)水準(zhǔn)管,使量氣管與水準(zhǔn)管液面相平.
(6)步驟Ⅱ中氧化銅是否完全反應(yīng),對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有(填“有”、“沒(méi)有”或“不確定有沒(méi)有”)影響.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列化肥中不屬于氮肥的是( 。
A.NH4HCO3B.CO(NH22C.NaNO3D.KCl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.廣西錳礦資源豐富.己知反應(yīng):Mn+FeCl2═MnCl2+Fe,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.錳的金屬活動(dòng)性比鐵的強(qiáng)B.錳可以與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體
C.錳可以與硝酸銀溶液發(fā)生置換反應(yīng)D.可以用錳制的容器盛裝硫酸銅溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.兩位同學(xué)幫助老師整理實(shí)驗(yàn)室時(shí),在標(biāo)有“單質(zhì)”的藥柜中發(fā)現(xiàn)一瓶失去標(biāo)簽的黑色粉末A,在標(biāo)有“氧化物”的藥柜中發(fā)現(xiàn)另一瓶失去標(biāo)簽的黑色粉末B.
【提出問(wèn)題】這兩瓶黑色粉末A和B分別是什么物質(zhì)?
【猜想1】甲同學(xué):A是鐵粉,B是二氧化錳.
乙同學(xué):A是炭粉,B是氧化銅.
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量A粉末于試管中,加入適量稀硫酸.黑色粉末不溶解,沒(méi)有氣體產(chǎn)生.A粉末一定不是鐵粉.
②取少量B粉末于試管中,加入適量稀硫酸.
黑色粉末溶解,溶液顯藍(lán)色.
B粉末是氧化銅.
【反思與拓展】
(1)將這兩種黑色粉末混合加熱(如圖),觀察到黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色,澄清石灰水變渾濁.黑色粉末A和B發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先將導(dǎo)管移出,再熄滅酒精燈的原因是防止倒吸炸裂試管.
(2)乙同學(xué)的猜想正確.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.ClO2中氯元素的化合價(jià)為( 。
A.-1B.-2C.+2D.+4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.實(shí)驗(yàn)室用蔗糖固體配制50.0g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的蔗糖溶液(1g以下用游碼),下列關(guān)于誤差分析的說(shuō)法正確的是( 。
A.溶解時(shí),事先用蒸餾水潤(rùn)洗燒杯,導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大
B.量取水的體積時(shí),仰視刻度,導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小
C.將配制好的溶液裝入細(xì)口瓶,有少量液體濺出,導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小
D.稱量時(shí),發(fā)現(xiàn)砝碼與藥品的位置放反,導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大

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