25、小明和小方分別向氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸做中和反應(yīng)時忘記使用指示劑,為了探究硫酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng).
(1)小明設(shè)計了如下實驗方案:
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,再滴加酚酞溶液. 看不到明顯的現(xiàn)象. 溶液中一定含有的物質(zhì)是,
可能含有的物質(zhì)是.
寫出硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
.為了進一步確定上述實驗中“可能含有的物質(zhì)”是否存在,我進行了如下探究:
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,加入. 冒氣泡. 一定存在該物質(zhì).
(2)小方同學(xué)設(shè)計如下實驗方案:
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,加入     產(chǎn)生       色的沉淀 溶液中含有氫氧化鈉溶液.
反應(yīng)的化學(xué)方程式為       
(3)如圖是稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的微觀示意圖.我能從粒子的角度具體分析該
反應(yīng)能發(fā)生的原因:
H++OH-═H2O

分析:根據(jù)稀硫酸與氫氧化鈉溶液的量,兩溶液混合時可能出現(xiàn)恰好完全反應(yīng)或其中一種溶液過量;由于硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水,因此,反應(yīng)后所得溶液中一定含有硫酸鈉;利用硫酸和氫氧化鈉的性質(zhì),加入能與之反應(yīng)并出現(xiàn)明顯現(xiàn)象的試劑檢驗反應(yīng)后溶液中硫酸或氫氧化鈉的存在.
解答:解:(1)滴加酚酞試液,看不到明顯現(xiàn)象,說明氫氧化鈉無剩余,故可能出現(xiàn)恰好完全反應(yīng)或硫酸過量;根據(jù)酸的性質(zhì),檢驗硫酸是否過量的方法:可加活潑金屬來檢驗,若有氣體產(chǎn)生說明酸過量
故答案為:Na2SO4;H2SO4;2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O、鋅粒
(2)氫氧化鈉和稀硫酸的反應(yīng)可能出現(xiàn)以下三種情況:兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后溶液為硫酸鈉溶液;硫酸過量,反應(yīng)后溶液為硫酸鈉和硫酸的混合溶液;氫氧化鈉過量,反應(yīng)后的溶液為硫酸鈉和氫氧化鈉的混合溶液;檢驗氫氧化鈉是否過量的方法:可利用堿的性質(zhì):①滴加指示劑②滴加能形成不溶性堿沉淀的可溶性鹽如:硫酸銅溶液(氯化鐵溶液等);
故答案為:硫酸銅溶液(氯化鐵溶液等);藍色(或紅褐色等)2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4[或3NaOH+FeCl3═Fe(OH)3↓+3NaCl]
(3)根據(jù)稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的微觀示意圖可以看出硫酸與氫氧化鈉的反應(yīng)實質(zhì)是硫酸溶液中的氫離子與氫氧化鈉溶液中的氫氧根離子的結(jié)合生成水的過程;故答案為:H++OH-═H2O
點評:氫氧化鈉和稀硫酸的反應(yīng)可能出現(xiàn)以下三種情況:兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后溶液為硫酸鈉溶液;硫酸過量,反應(yīng)后溶液為硫酸鈉和硫酸的混合溶液;氫氧化鈉過量,反應(yīng)后的溶液為硫酸鈉和氫氧化鈉的混合溶液;判斷出反應(yīng)后溶液的可能組成.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

17、已知M、N分別是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液中的一種.某化學(xué)興趣小組同學(xué)在一定量的M中不斷滴加N,并測定所得溶液的pH值,如圖所示.
(1)M是一種
氫氧化鈉溶液
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O

(2)反應(yīng)過程中,老師取a、b、c三處反應(yīng)后的溶液,打亂順序后,請同學(xué)們不測定溶液的pH值,用其它方法對三種溶液進行探究.
小明和小紅分別取其中一種溶液進行實驗:
小明向所取溶液中加入
CuSO4
溶液,觀察到有藍色沉淀生成.
結(jié)論:是a處溶液.
小紅向少量另一種溶液中滴加酚酞溶液,觀察到
溶液呈無色

結(jié)論:是b處或c處溶液.
為進一步確定該溶液成分,小紅又設(shè)計并完成如下實驗:
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
取少量該溶液,向其中滴加石蕊溶液(合理即可) 溶液變紅 為c處溶液,并推知溶液中的離子有
Na+、H+、SO42-
(填寫離子符號)
剩余一種為b處溶液.
通過實驗,同學(xué)們知道了酸堿反應(yīng)過程中pH的變化和用不同方法確定溶液成分.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

小明和小李在實驗室分別配制一定質(zhì)量分數(shù)的溶液,請你和他們一起完成實驗.
(1)小明配制的是100g 10%的氫氧化鈉溶液.
①小明用質(zhì)量為23.1g的燒杯盛放固體,在托盤天平上已放30g的砝碼,則天平上的游碼位置應(yīng)是如圖的
B
B
(填字母).

②下列儀器中,量取水時需要用到
c和d
c和d
儀器(填序號),溶解時需要用到e和
a
a
儀器(填序號),實驗中使用玻璃棒的目的是
加速溶解
加速溶解
.a(chǎn).燒杯、b.10mL量筒、c.100mL量筒、d.滴管、e.玻璃棒、f.藥匙、g.蒸發(fā)皿.
③氫氧化鈉溶解時擴散過程吸收的熱量
小于
小于
(填“大于”或“小于”和“等于”)水合過程放出的熱量,得到的氫氧化鈉溶液可以導(dǎo)電,原因是
氫氧化鈉溶于水能夠產(chǎn)生自由移動的離子
氫氧化鈉溶于水能夠產(chǎn)生自由移動的離子

(2)小李用濃鹽酸配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸.
①小李的實驗步驟是計算、
量取
量取
、
溶解
溶解
、裝瓶保存.
②小李進行實驗時必不可少的一組儀器是
D
D

A.量筒、燒杯、漏斗、玻璃棒    B.托盤天平、玻璃棒、藥匙、燒杯
C.托盤天平、玻璃棒、量筒、燒杯D.量筒、玻璃棒、燒杯、膠頭滴管
③如果小李所配鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏高,你認為可能的原因是
量取濃鹽酸時仰視讀數(shù);用量筒向燒杯中轉(zhuǎn)移水時,有少量水灑出
量取濃鹽酸時仰視讀數(shù);用量筒向燒杯中轉(zhuǎn)移水時,有少量水灑出
(答兩點).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

小明和小方分別向氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸做中和反應(yīng)時忘記使用指示劑,為了探究硫酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng).
(1)小明設(shè)計了如下實驗方案:
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,再滴加酚酞溶液.看不到明顯的現(xiàn)象.溶液中一定含有的物質(zhì)是,
可能含有的物質(zhì)是.
寫出硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式________.為了進一步確定上述實驗中“可能含有的物質(zhì)”是否存在,我進行了如下探究:
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,加入.冒氣泡.一定存在該物質(zhì).
(2)小方同學(xué)設(shè)計如下實驗方案:
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,加入   產(chǎn)生    色的沉淀溶液中含有氫氧化鈉溶液.
反應(yīng)的化學(xué)方程式為    
(3)如圖是稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的微觀示意圖.我能從粒子的角度具體分析該
反應(yīng)能發(fā)生的原因:________.

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科目:初中化學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年湖北省宜昌市九年級(上)期中調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

小明和小方分別向氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸做中和反應(yīng)時忘記使用指示劑,為了探究硫酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng).
(1)小明設(shè)計了如下實驗方案:
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,再滴加酚酞溶液.看不到明顯的現(xiàn)象.溶液中一定含有的物質(zhì)是,
可能含有的物質(zhì)是.
寫出硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式______.為了進一步確定上述實驗中“可能含有的物質(zhì)”是否存在,我進行了如下探究:
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,加入.冒氣泡.一定存在該物質(zhì).
(2)小方同學(xué)設(shè)計如下實驗方案:
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,加入     產(chǎn)生       色的沉淀溶液中含有氫氧化鈉溶液.
反應(yīng)的化學(xué)方程式為       
(3)如圖是稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的微觀示意圖.我能從粒子的角度具體分析該
反應(yīng)能發(fā)生的原因:______.

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