18.工業(yè)煉鐵的原理是,高溫下焦炭在高爐中生成的一氧化碳跟鐵礦石反應(yīng)生成鐵.請回答下列問題:
(1)寫出以赤鐵礦為原料在高溫下煉鐵的化學(xué)方程式:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)加入焦炭,其作用除了燃燒放熱提高爐溫外,還能生成CO,請用化學(xué)方程式表示該作用CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.

分析 (1)工業(yè)上由鐵礦煉鐵的設(shè)備是高爐,原理是利用還原劑CO在高溫下還原Fe2O3.據(jù)此書寫化學(xué)反應(yīng)方程式;
(2)焦炭在煉鐵過程中的主要作用是現(xiàn)轉(zhuǎn)化為一氧化碳,然后再還原還原鐵礦石.

解答 解:(1)工業(yè)上用一氧化碳冶煉鐵.故答案為:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
故填:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(2)焦炭在煉鐵過程中的主要作用是現(xiàn)轉(zhuǎn)化為一氧化碳,然后再還原還原鐵礦石.其反應(yīng)方程式是:CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
故填:生成CO;CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.

點評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.初中化學(xué)剛學(xué)習(xí)的幾種物質(zhì)之間存在如下關(guān)系(見圖),其中A、B組成元素相同,C、D之間的轉(zhuǎn)化是自然界重要的碳氧循環(huán)途徑.圖中有些反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物有省略.請回答:
(1)A的化學(xué)式是H2O2
(2)D→C是吸熱(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).
(3)寫出下列反應(yīng)的文字表達式:C→B氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水,C→D碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.若用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣,該反應(yīng)的文字表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,其中二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)前后固體混合物中的質(zhì)量將不變,質(zhì)量分數(shù)將變大,(填“變大”、“變小”或“不變”);實驗室制取氯氣時發(fā)生了如下反應(yīng):4HCl(濃)+MnO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O,該反應(yīng)中,二氧化錳是反應(yīng)物(選填“反應(yīng)物”“催化劑”“生成物”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

6.A、B、C、D均為初中化學(xué)常見物質(zhì),且含有同一種元素,B為無色氣體,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去).
(1)若A為黑色固體,則B的化學(xué)式為CO2,D的一種用途是冶煉金屬;
(2)若A為無色氣體,且實驗室可用相同的裝置制取和收集A和B.則實驗室用該裝置制取氣體A的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,C可能是碳酸鈉(填物質(zhì)名稱).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.用排水法收集的一瓶無色氣體,正放在實驗臺上,該氣體具備的物理性質(zhì)A
A.密度比空氣大    B.密度比空氣小     C.能溶于水        D.難溶于水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

3.“珍愛生命,拒絕毒品”是每個公民的責任,但是在某些娛樂場所,還有人服用俗稱“搖頭丸”的毒品.該毒品能使人手舞足蹈,呈癲狂狀態(tài),嚴重危害人的身心健康和社會穩(wěn)定.有一種“搖頭丸”的化學(xué)式為C12H19O2N.試回答下列問題??
①該物質(zhì)由四種元素組成.?
②相對分子質(zhì)量為多少?
③碳元素與氧元素的質(zhì)量比為??
④該物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

10.小彬同學(xué)家新買了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的.為了了解鉻與鋁、銅在金屬活動性順序中的強弱關(guān)系,進行如下探究活動,請幫他在下表空白處補充完整.
【查閱資料】鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜.鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍色的硫酸亞鉻( CrSO4)溶液…
【實驗過程】取大小相同的三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮.
實驗一實驗二實驗三

實驗
方案
實驗
現(xiàn)象
鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液變藍色.鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快.
結(jié)論鉻能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較慢.銅不與稀硫酸反應(yīng)
三種金屬在金屬活動性順序中的強弱關(guān)系是Al>Cr>Cu
【回答問題】
(1)用砂紙打磨金屬片的目的是除去金屬片表面的氧化物或污物.
(2)實驗一發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑.它屬于置換反應(yīng)(填反應(yīng)類型).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.將下列物質(zhì)的序號填在相應(yīng)的空白處:
①糖水 ②過氧化氫 ③蒸餾水 ④水銀 ⑤熟石灰
屬于單質(zhì)的是④  屬于混合物的是①  屬于氧化物的是②③.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.實驗室現(xiàn)有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的量筒,現(xiàn)要量取18mL的鹽酸,應(yīng)取20mL 的量筒,量液時,量筒必須放平,視線要與保持水平;若某同學(xué)量取液體時俯視量筒內(nèi)液體讀出讀數(shù)為18mL,則所取液體的實際體積應(yīng)<18mL(填“<”、“>”或“=”).

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