7．有含雜質(zhì)的硝酸鉀溶液，為確定其組成，某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：

①證明含有鉀元素的焰色反應(yīng)現(xiàn)象是透過藍(lán)色鈷玻璃觀察為紫色．
②白色沉淀A是AgCl（寫化學(xué)式）．
③加入Ba（NO3）2無明顯現(xiàn)象，證明溶液中肯定不含B（填編號(hào)）．
A．K2CO3   B．KCl    C．K2SO4
④原溶液中溶質(zhì)的組成惰況可能為：硝酸鉀、氯化鈣，硝酸鉀、氯化鈣、硝酸鈣．

分析 ①根據(jù)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)鉀元素的方法進(jìn)行分析；
②根據(jù)氯離子和銀離子會(huì)生成白色的氯化銀沉淀進(jìn)行分析；
③根據(jù)硫酸根離子、碳酸根離子和鋇離子會(huì)生成白色沉淀進(jìn)行分析；
④根據(jù)氯化鈣和硝酸銀反應(yīng)能生成不溶于水，也不溶于稀硝酸的氯化銀白色沉淀；當(dāng)硝酸鈉中含有氯化鈣，或含有氯化鈣和硝酸鈣時(shí)，符合圖中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

解答 解：①實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)鉀元素的焰色反應(yīng)現(xiàn)象是透過藍(lán)色鈷玻璃觀察焰色為紫色；
②氯離子和銀離子會(huì)生成白色的氯化銀沉淀，化學(xué)式為：AgCl；
③硫酸根離子、碳酸根離子和鋇離子會(huì)生成白色沉淀，氯離子和鋇離子不會(huì)生成沉淀，故選：B；
④氯化鈣和硝酸銀反應(yīng)能生成不溶于水，也不溶于稀硝酸的氯化銀白色沉淀；當(dāng)硝酸鈉中含有氯化鈣，或含有氯化鈣和硝酸鈣時(shí)，符合圖中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，所以原溶液中溶質(zhì)的組成惰況可能為：硝酸鉀、氯化鈣，硝酸鉀、氯化鈣、硝酸鈣．
故答案為：①透過藍(lán)色鈷玻璃觀察焰色為紫色；
②AgCl；
③B；
④硝酸鉀、氯化鈣，硝酸鉀、氯化鈣、硝酸鈣．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查鹽的溶解性、酸堿鹽之間的反應(yīng)規(guī)律、氯離子的鑒定、鈣離子的確定和物質(zhì)的組成和構(gòu)成等方面的知識(shí)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．葡萄糖（C6H12O6）屬于（　�。�
A．混合物B．有機(jī)物C．單質(zhì)D．氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．在室溫下，甲、乙、丙三種固體分別溶于兩支試管和一個(gè)燒杯的水中，現(xiàn)象如圖1所示，甲、丙還有剩余固體，乙固體全部溶解．升溫到80℃時(shí)，發(fā)現(xiàn)甲固體全部溶解，乙中固體析出，丙固體沒有明顯變化．
（1）室溫時(shí)，乙（填“甲”、“乙”或“丙”）溶液可能不是飽和溶液．
（2）圖2中能表示乙物質(zhì)的溶解度曲線的是c（填“a”、“b”或“c”）
（3）t2℃時(shí)，等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液中水的質(zhì)量由大到小的順序是乙＞丙＞甲．
（4）要配制100g5%的甲溶液，量取水時(shí)仰視讀數(shù)（其它操作均正確），則會(huì)導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低（填“偏高”、“偏低”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．如圖是兩種原子的結(jié)構(gòu)示意圖和它在元素周期表中的部分信息，完成下列問題．
（1）鈉原子和鉀原子質(zhì)量之比為23：39．
（2）鈉原子和鉀原子的半徑小．（填“大”或“小”）
（3）兩種原子具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是最外層電子數(shù)相同．寫出氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na+2H2O=2NaOH+H2↑．
（4）在多電子的原子中，核外電子分層排布的原因是電子在原子中處于不同的能級(jí)狀態(tài)，按能量不同分層排布，即電子在核外是分層排布．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．世界是不斷運(yùn)動(dòng)變化的，下列變化過程中發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．
海水曬鹽		B．
燈泡發(fā)光
C．
雕琢玉石		D．
葡萄釀酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)的用途或用法與其理由說明相一致的是（　�。�
A．通常情況下輸電電纜用鋁制成，是因?yàn)殇X是導(dǎo)電性最好的金屬
B．貼身衣物常選擇純棉制品，是因?yàn)槊拗破返膹椥员群铣衫w維的好
C．炊具鍋鏟常用塑料做手柄，是因?yàn)樗芰夏透邷?/td>
D．用金剛石切割玻璃，是因?yàn)榻饎偸捕确浅４?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．實(shí)驗(yàn)室用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制氧氣，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是（填序號(hào)）A，寫出制取氣體的方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合為（填序號(hào)）BC或BE，檢驗(yàn)氧氣已經(jīng)收集滿了的方法為將帶火星的木條伸到集氣瓶內(nèi)，觀察木條是否復(fù)燃．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品時(shí)碳酸鈣和稀鹽酸，檢驗(yàn)二氧化碳的反應(yīng)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組為了制備少量的氧氣．查閱得知雙氧水溶液價(jià)格最低，在常溫下就能夠分解放出氧氣，該過程中無副產(chǎn)物；氯酸鉀價(jià)格較高，分解較困難，且常伴有副產(chǎn)物；高錳酸鉀價(jià)格較高，加熱即可快速分解．可供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

（1）若選擇雙氧水溶液和二氧化錳混合制備氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B（填寫字母代號(hào)），組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后因首先進(jìn)行裝置氣密性的檢查．
（2）若選用A裝置制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；若采用C裝置收集氣體，當(dāng)均勻連續(xù)的冒氣泡時(shí)開始收集．
（3）你認(rèn)為在準(zhǔn)備工作階段除應(yīng)考慮藥品的價(jià)格、反應(yīng)的難易、過程的安全性等問題外，還應(yīng)考慮哪些問題？（至少列舉兩條）反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣是否純凈；反應(yīng)后是否有有害物質(zhì)產(chǎn)生．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．常見的食品脫氧劑多為無機(jī)鐵系脫氧劑（各成分比2g鐵粉、0.5g活性炭、0.5g食鹽），其主要成分為活性鐵粉．某同學(xué)充滿好奇，想提取脫氧劑的成分活性炭進(jìn)行后續(xù)實(shí)驗(yàn)：具體步驟流程如下，請(qǐng)回答：
步驟Ⅰ：

步驟Ⅱ：將乙烘干后進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（部分產(chǎn)物略去）

（1）操作Ⅰ的名稱是過濾，溶液丙中含有的溶質(zhì)是FeSO4、NaCl、H2SO4（寫化學(xué)式）；
（2）固體乙在反應(yīng)①中體現(xiàn)出的用途是冶煉金屬．（填：作燃料、冶煉金屬）
（3）反應(yīng)②的基本類型是置換反應(yīng)，A與C完全反應(yīng)后，溶液D的顏色是淺綠色．
（4）寫出符合反應(yīng)③的化學(xué)方程式為：CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4．

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