下列盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)屬于混合物的是（填容器編號，下同）　　，單質(zhì)是　　，化合物是　　，氧化物是　　．

   


 答案   分析：

由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)，屬于混合物；由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，屬于純凈物，據(jù)此分析

解答：

解：由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)，屬于混合物；由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，屬于純凈物．由一種元素組成，屬于單質(zhì)，由不同元素組成的純凈物屬于化合物，氧化物是由兩種元素組成，一種元素是氧元素．

A、液氧是氧氣的液體狀態(tài)，所以氧氣和液氧屬于純凈物，且屬于單質(zhì)；

B、氧氣和臭氧是兩種不同的物質(zhì)，二者混合組成混合物；

C、二氧化碳和一氧化碳是兩種不同的物質(zhì)，二者混合組成混合物；

D、冰水混合物由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，由氫元素和氧元素組成，既是化合物又是氧化物．

E、過氧化氫和水是兩種物質(zhì)，屬于混合物；

故答案為：

B、C、E，A，D，D．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．

（1）在水蒸發(fā)的過程中，下列說法錯誤的是（填字母序號，下同）　　；

A．分子種類不變       B．水分子之間間隔不變   

C．水分子不斷運動     D．水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì)

（2）某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程，取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有同體小顆粒．現(xiàn)對水樣進(jìn)行如下處理：

①向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時間后，進(jìn)行　　（填操作名稱），該操作需要用到的儀器有　　．

A．帶鐵圈的鐵架臺  B．酒精燈  C．漏斗  D．玻璃棒  E．量筒  F．燒杯

實驗過程中發(fā)現(xiàn)該操作比預(yù)期的時間長得多，可能的原因是　　．（寫出一條即可）

②再向濾液中加入活性炭，利用其　　性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于　　（填“物理”或“化學(xué)”）變化．

（3）生活、生產(chǎn)中使用硬水會有一定的危害．家庭常用　　的方法來降低水的硬度．

  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 “○”和“●”表示不同的元素，以下圖示表示單質(zhì)的是 （　�。�         

A．           B．             C．           D．

  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有下列物質(zhì)：①二氧化硫  ②氫氣  ③氦氣  ④明礬  ⑤氧氣  ⑥水，請選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號）：可代替氫氣作探空氣球的氣體是　；常用于凈水的物質(zhì)是　　；能使帶火星的木條復(fù)燃的是　　；人體內(nèi)含量最多的化合物是　　；可以燃燒的氣體是　　；有刺激性氣味的氣體是　　．

    

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具，如圖是元素周期表的一部分，

（1）在第三周期中，各原子核電荷數(shù)的變化規(guī)律是　　．

（2）氧元素的核電荷數(shù)是　　，碳元素的核電荷數(shù)是　　，由此可知不同元素的本質(zhì)區(qū)別是　　．

（3）硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，在化學(xué)反應(yīng)中易　　（填“得”或“失”）電子，是　　（填“金屬”或“非金屬”）元素．

  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在燒杯中倒入一定量的水，加入適量NH4NO3攪拌，水的溫度會急劇降低。說明NH4NO3溶于水                                                                     (      )

A．吸收熱量       B．放出熱量      C．既不吸熱也不放熱    D．無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在25℃時，向不飽和氯化鉀溶液加入少量氯化鉀固體至溶液剛好飽和，在這一過程中，下 列各量：① 溶液中水的質(zhì)量   ② 溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量    ③ 溶液中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 

 ④ 25℃時氯化鉀的溶解度   ⑤ 氯化鉀溶液的質(zhì)量。其中不變的是              (      )

      A．①和④；       B．②和③       C．③和④          D．④和⑤      

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有一首贊美某物質(zhì)的詩，其中的幾句是：“她營造了云霧繚繞的仙景；她驅(qū)散了炎炎夏日的暑氣；她奮不顧身撲向烈火：她帶給大地勃勃生機……”這首詩贊美的是(    )

  A．氮氣      B．氧氣      C．二氧化碳     D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法錯誤的是(　　)

A.營養(yǎng)素就是營養(yǎng)元素的簡稱

B.使用鐵制炊具可以預(yù)防缺鐵性貧血

C.進(jìn)食牛奶、豆制品等食物,可以預(yù)防兒童佝僂癥

D.食用牡蠣等海產(chǎn)品,可以防止因缺鋅引起的食欲不振和發(fā)育不良

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同步練習(xí)冊答案